MIEJSKI PROJEKT ZASTOSOWANIA NOWYCH TECHNOLOGII W SZKOLNICTWIE POZUELO DE ALARCÓN

1. MIEJSKI PROJEKT ZASTOSOWANIA NOWYCH TECHNOLOGII W SZKOLNICTWIE POZUELO DE ALARCÓN (MADRYT – HISZPANIA)

2. OŚWIATA PROGRAMY OBOWIĄZKOWEGO KSZTAŁCENIA STAŁE KOMISJE DO SPRAW NAUCZANIA ZALETY: • Komputeryzacja danych o uczniach • Dane komputerowe o ilości wolnych miejsc w każdej szkole. • Kontrola wolnych miejsc w odniesieniu do potrzeb nauczania specjalnego. • Sprawozdania na temat wolnych miejsc dla uczniów o specjalnych wymaganiach edukacyjnych zwązanych z niedorozwojem lub silnymi zakłóceniami osobowości. • Komputeryzajca aneksów potrzebnych do uzupełnienia informacji o uczniach objętych obowiązkiem szkolnym zarówno w trybie normalnym jak i o nauczaniu specjanym. • Informacje o uczniach integracyjnych, imigrantach: kraj pochodzenia, wiek, w której jest klasie, raporty o uczniach wystawiane przez Komisję do Spraw Orientacji Psychopedagogicznej.

3. RÓŻNICE POMIĘDZY POLSKIM I HISZPAÑSKIM SYSTEMEM NAUCZANIA

4. NAUCZANIE W PRZEDSZKOLU I SZKOLE PODSTAWOWEJ Cłkowita liczba uczniów zapisanych do przedszkoli pañstwowych Cłkowita liczba uczniów zapisanych do pañstwowych szkół podstawowych 1385 2946 AKTUALNE DANE STATYSTYCZNE 03-11-03 (DOTYCZĄ WYŁĄCZNIE SZKOLNICTWAPAÑSTWOWEGO) Cłkowita liczba uczniów zapisanych do pañstwowych przedszkoli i szkół podstawowych: 4.331

5. GIMNAZJUM (W HISZPANII OBOWIĄZKOWE CZTEROLWTNIE) Curso 1º E.S.O. 2º E.S.O. 3º E.S.O. 4º E.S.O. Nº de Alumnos 490 606 596 541 AKTUALNE DANE STATYSTYCZNE 03-11-03 CAŁKOWITA LICZBA UCZNÓW ZAPISANYCH DO GIMNAZJÓW PAÑSTWOWYCH: 2.231

6. INTERNET OD ROKU 2002 ZAINSTALOWANO WE WSZYSTKICH PAÑSTWOWYCH OŚRODKACH OŚWIATOWYCH STAŁE ŁĄCZE DZI ĘKI SPECJALNEMU OPROGRAMOWANIU ZABEZPIECZAJĄCEMU, KTÓRE FILTRUJE TEMATY NIEDOZWOLONE PRZEDE WSZYSTKIM DLA NIELETNICH, DOSTĘP DO INTERNETU OGRANICZA SIĘ TYLKO DO CELÓW DYDAKTYCZNO- OŚWIATOWYCH, CO POZWALA NAUCZYCIELOM KORZYSTAĆ ZE WSZYSTKICH MOŻLIWOŚCI INTERNETU BEZ ŻADNEGO RYZYKA

7. WARSZTATY MULTIMEDJALNE WYPOSAŻENIE TECHNICZNE SALI MULTIMEDJALNEJ: PROJEKT ZOSTAŁ WYBRANY PRZEZ KURATORIUM OŚWIATY PRZY URZĘDZIE WOJEWÓDZKIM MIASTA MADRYT JAKO PRZYKŁADOWY, W ROKU SZKOLNYM 2002/2003 SALA POSIADA 24 STRANOWISKA PRACY DLA UCZNIÓW STANOWISKO PRACY DLA NAUCZYCIELA WYPOSAŻONE W SYSTEM OBSŁUGUJĄCY 60 CD/DVD WSZYSTKIE STANOWISKA PRACY TWORZĄ SIEĆ, ŁĄCZĄ TRZY KANAŁY, AUDIO, VIDEO I SYSTEM INFORMATYCZNY, NIEZALEŻNE, ALE ŚCIŚLE WSPÓŁPRACUJĄCE WSZYSTKIE KOMPUTERY POSIADAJĄ STAŁE ŁĄCZE TELEPROJEKTOR WEBCAM + APARAT CYFROWY VIDEO VHS/BETACAM DVD DRUKARKĘ LASEROWĄ SCANNER RZUTNIK VIDEO KAMERY CYFROWE SZKOŁA PODSTAWOWA INFANTA ELENA POSIADA WARSZTAT MULTIMEDJALNY NAGRODZONY DWUKROTNIE W KONKURSIE, W KTÓRYM BIORĄ UDZIAŁ WSZYSTKIE SZKOŁY I ZESPOŁY SZKÓŁ Z CAŁEGO WOJEWÓDZTWA PODLEGŁEGO MADRYTOWI

8. W miare upływu czasu zaistniała potrzeba rozwoju edukacji poprzez środki masowego przekazu, jakoże te zaczęły odgrywać znaczącą rolę w rozwoju społeczeñstwa, a w tym także dzieci I młodzieży. Wartości jakie rozpowrzechniają środki masowego przekazu zależą, w dużej mierze, od interesów ekonomicznych, które nie zważają na wpływ jaki mogą mieć, często negatywny, na rozwój dzieci I młodzieży. Dlatego nasz Program Edukacji Poprzez Środki Masowego Przekazu jest ściśle związany z wychowaniem w oparciu o podstawowe walory etyczne I moralne. Program został opracowany przez Urząd Miasta Pozuelo de Alarcón we współpracy z Komisją do Spraw Edukacji. Dzięki środkom przekazanym na ten cel uczniowie redagują własną gazetę wykorzystując zastosowanie takzwanych nowych technologii. Program Edukacjo Poprzez Środki Masowego Przekazu : “EDUKAKOMUNIKACJA” UCZNIOWIE REDAGUJĄ WŁASNE CZASOPISMO