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Die gymnasiale Oberstufe

Die gymnasiale Oberstufe. Informationsveranstaltung für die 10. Klassen. Gliederung. Die Struktur der gymnasialen Oberstufe Aufbau und Dauer der gymnasialen Oberstufe Das Fächerangebot Planung der Schullaufbahn: Allgemeine Grundlagen

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Die gymnasiale Oberstufe

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Presentation Transcript

  1. Die gymnasiale Oberstufe Informationsveranstaltung für die 10. Klassen

  2. Gliederung • Die Struktur der gymnasialen Oberstufe • Aufbau und Dauer der gymnasialen Oberstufe • Das Fächerangebot • Planung der Schullaufbahn: Allgemeine Grundlagen • Planung der Schullaufbahn: Einführungs- und Qualifikationsphase • Das Abitur

  3. Wer informiert und berät? • die Schulleiterin (Frau von Alven) • der Oberstufenkoordinator (Herr Jupke) • die Jahrgangsstufenleiterinnen (Frau Dr. Schumann, Frau Weithöner) • in fachinhaltlichen Fragen die Fachlehrerinnen / die Fachlehrer • in neueinsetzenden Fächern (Pa, If, S, Pl) erfolgt eine fachspezifische Information vor den Kurswahlen

  4. Was ist die gymnasiale Oberstufe?Abitur (allgemeine Hochschulreife)

  5. Aufbau und Dauer der gymnasialen Oberstufe Max. 1 Jahr zur Wiederholung der Abiturprüfung Höchstverweildauer: 4 Jahre Regeldauer: 3 Jahre

  6. Aufbau und Dauer der gymnasialen Oberstufe Neues Element: 2.-std. Projektkurse (nach Angebot der Schule) Stundenzahl je Jahrgangsstufe: 28-31 WStd. Einführungsphase 10 Kurse • 11. Wahlkurs (Zusatzkurs) plus Qualifikationsphase 2 Leistungskurse 7 Grundkurse • 8. Grundkurs (Zusatzkurs) • - Projektkurs plus

  7. Projektkurse • Wahlkurse für G8 (für G9 nach Angebot der Schule) • 2-Std. Jahreskurse in Q1 in Anbindung an ein Referenzfach • Rahmenthema – klare Abgrenzung zur Obligatorik im Referenzfach • Entpflichtung von der Facharbeit • Benotung am Ende des 2. Hj., d.h. Gefahr des doppelten Defizites • Kursabschlussnote / Jahresnote (50/50): SoMi (Prozessergebnisse: Unterrichtsbeiträge, Organisations- und Planungsleistungen, Portfolio) + Dokumentation (Kursarbeit + begleitende Präsentation und/oder Produkt)

  8. Welche Fächer werden angeboten? I Das sprachlich-literarisch-künstlerische Aufgabenfeld Deutsch Latein Musik Englisch Spanisch Kunst Französisch Russisch (ZK) GK Vokalprakt. (Q1) ... GK Literatur (Q1) II Das gesellschaftswissenschaftliche Aufgabenfeld Erdkunde Erziehungswissenschaft Philosophie Geschichte Sozialwissenschaften III Das mathematisch-naturwiss.-techn. Aufgabenfeld Mathematik Biologie Informatik Chemie Physik Religion Sport

  9. Deutsch Englisch Französisch Geschichte Erziehungswissenschaft Mathematik Physik Chemie Biologie Welche Leistungskurse werden angeboten?

  10. Wie plane ich meine Schullaufbahn? • individuelle Schwerpunktsetzung durch Wahl der Leistungs- und Grundkurse • individuelle Schwerpunktsetzung durch Betonung der einzelnen Aufgabenfelder • Pflichtfächer, Pflichtstundenzahl, Anzahl der Fächer und Angebot der Schule müssen beachtet werden

  11. Pflichtfächer / Mindestbelegungsdauer EPh.1 EPh.2 Q1.1 Q1.2 Q2.1 Q2.2 Deutsch Fremdsprache (E, F, L, R, SP) Kunst/Musik GKV/GKL Gesellschaftswissenschaft (EK, GE, SW, PA, PL) 2 GK GE/SW Mathematik Naturwissenschaft (BI, CH, PH) Weitere Fremdsprache o. math.-naturw.-techn. Fach (9. Pflichtfach) Religion (wahlweise PL) Sport Weiterer Grundkurs

  12. Pflichtbelegung in der EPh Pflichtbereich: 10 GK (30-31 Wstd.) Wahlbereich: (3 Wstd.) Deutsch Fortgeführte FS Weiterer GK Kunst / Musik GW (EK/GE/PA/SW) Mathematik NW (BI/CH/PH) Religion / PL Sport Weitere FS oder NW oder Informatik (9.PF) Weiteres Wahlpflichtfach (bzw. L7) EPh - Regelfall: 30 Wstd.

  13. Unterrichtsorganisation in der E-Phase • Regelfall: 30 Wstd. • Regelfall: 10 GK • Unterricht in den Kernfächern getrennt (G8/G9) • Gemischte (G8/G9) Kurse in den weiteren Fächern möglich

  14. 2 LK / 5-std. + 7 GK / 3-4-std. + Wahl: 1 GK oder PK Ein LK muss sein: Deutsch oderfortgeführte Fremdsprache oder Mathematik oder Naturwissenschaft Fortführung von Kursender Jgst. 11 Fächerbelegung Jgst. 12 (Q1)

  15. 2 LK / 5-std. + 6 GK / 3-4-std. + 1 GK Fortführung der Kurseder Jgst. 12 Fortführung der Kurseder Jgst. 12 Ende der Belegungspflichtfür die Fächer: Religion bzw. Philosophie Kunst bzw. Musik Neue Pflichtfächer: Geschichte und / oder Sozialwissenschaften (3-std. !) Fächerbelegung Jgst. 13 (Q2)

  16. Abiturprüfung • Die Prüfung findet in 4 Fächern statt: • 1. Abiturfach = 1. LK (schriftlich) • 2. Abiturfach = 2. LK (schriftlich) • 3. Abiturfach = GK (schriftlich) • 4. Abiturfach = GK (mündlich)

  17. Abiturprüfung • Abiturfach muss sein: ZWEI der Fächer Deutsch, Fremdsprache, Mathematik. Ist Deutsch 1. LK, dann muss Mathematik oder eine Fremdsprache unter den Abiturfächern sein. (Deutsch ist dann 1. LK, wenn der weitere LK ein Fach des Aufgabenfeldes II ist) • Die 4 Abiturfächer müssen die 3 Aufgabenfelder abdecken. Kunst und Musik können das1. Aufgabenfeld NICHT abdecken! • Religion kann das 2. Aufgabenfeld abdecken.

  18. Konsequenzen der Bedingungen für die Wahl der Abiturfächer • Folgende Abiturfachkombinationen sind – unabhängig von der Wahl als LK oder GK – ausgeschlossen: • zwei Naturwissenschaften • Naturwissenschaft + Kunst/Musik • Folgende Kombinationen bedingen Mathematik als Abiturfach: • die Wahl von Kunst oder Musik • die Wahl von zwei Fremdsprachen • die Wahl von zwei Gesellschaftswissenschaften

  19. Schriftlichkeit EPh.1 EPh.2 Q1.1 Q1.2 Q2.1 Q2.2 Deutsch Fortgeführte Fremdsprache Neueinsetzende Fremdsprache Gesellschaftswissenschaft Mathematik Naturwissenschaft Weitere Fremdsprache oder eines der math.-naturw.-techn. Fächer 1.- 3. Abiturfach 4. Abiturfach

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