1 / 5

Iskustva iz kolegija Organizacija i upravljanje obrazovanjem na daljinu

3. DAN E-UČENJA @ CEU. Iskustva iz kolegija Organizacija i upravljanje obrazovanjem na daljinu. Autori: Petar Jandrić, Mia Čarapina, Mario Božurić, Edmond Krusha, Amira Hadžiavdić Tehničko veleučilište u Zagrebu. UVOD. Kratki pregled kolegija

huela
Download Presentation

Iskustva iz kolegija Organizacija i upravljanje obrazovanjem na daljinu

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. 3. DAN E-UČENJA @ CEU Iskustva iz kolegija Organizacija i upravljanje obrazovanjem na daljinu Autori: Petar Jandrić, Mia Čarapina, Mario Božurić, Edmond Krusha, Amira Hadžiavdić Tehničko veleučilište u Zagrebu

  2. UVOD • Kratki pregled kolegija • održava se na TVZ-u kontinuirano od 2006./2007. • dinamični sadržaj prilagođen resursima i praktičnim mogućnostima • Sadržaj prezentacije • studenti uz klasičnu nastavu pohađaju i online tečaj • CARNetovi online tečajevi • studentska perspektiva sudjelovanja u online tečaju: • u situaciji kada se sudionici i mentor međusobno ne poznaju f2f (M. Božurić) • u situaciji kada postoji poznanstvo sudionika i mentora izvan tečaja (E. Krusha, A. Hadžiavdić)

  3. BOŽURIĆ VS. KRUSHA • Je li bolje raditi s mentorom kojeg povremeno vidimo i uživo, ili je bolje raditi s nepoznatom osobom? • Osjećamo li se slobodnije u radu s mentoricom koja ima izravan utjecaj na konačnu ocjenu iz kolegija, ili u radu sa nepoznatom mentoricom koja nam daje ocjene na razini prolaza i pada? • Kako različite vrste autoriteta utječu na učenje i poučavanje? • Dobivaju li studenti više kada su eksponirani različitim pogledima na tematiku (koju donose dva mentora), ili kada rade sa jednom osobom i stoga se mogu studioznije / dublje posvetiti temi?

  4. ZAKLJUČAK • Kompleksan kolegij • Osnovni elementi: • Predavanja • Seminar • Online tečaj • Izazovi uravnoteženja opterećenja • Izazovi resursa • Hvala studentima! • Hvala kolegici Čarapini!

  5. HVALA NA PAŽNJI! KONTAKT: Petar Jandrić :: petar.jandric@tvz.hr Mia Čarapina ::mia.carapina@tvz.hr Mario Božurić :: mario.bozuric@skole.hr Edmond Krusha :: e.krusha@gmail.com Amira Hadžiavdić :: amira.hadziavdic@studentpartner.com

More Related