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Reforço Escolar aos Alunos

III Encontro de Boas Práticas. Reforço Escolar aos Alunos. Inserir aqui foto da escola, ou foto referente ao projeto. Preferencialmente uma foto relacionada ao projeto. E.E. Luis Gonzaga Travassos da Rosa. Projeto: Reforço na Sala de Informática. OBJETIVO.

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Reforço Escolar aos Alunos

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Presentation Transcript

  1. III Encontro de Boas Práticas Reforço Escolar aos Alunos Inserir aqui foto da escola, ou foto referente ao projeto. Preferencialmente uma foto relacionada ao projeto E.E. Luis Gonzaga Travassos da Rosa Projeto: Reforço na Sala de Informática

  2. OBJETIVO • Utilizar a ferramenta da informática para alavancar os alunos que se encontram nos níveis abaixo do básico e básico, tendo somente atividades voltadas para habilidades não dominadas pelos alunos. • Público Alvo: Alunos do 6º ao 9º ano do Ciclo II

  3. JUSTIFICATIVA • Após avaliação diagnóstica percebeu-se que alguns alunos, mesmo com reforço tradicional, não haviam avançado em níveis de proficiência. • Assim, montamos um projeto utilizando a informática como base para se trabalhar as habilidades que esses alunos ainda tinham deficiências. • As atividades foram elaboradas de acordo com o nível de dificuldade apresentada pelos alunos.

  4. RECURSOS HUMANOS E MATERIAIS • É preciso um professor que tenha disponibilidade para ser capacitado a desenvolver o trabalho em sala de informática. • Sala de informática bem equipada com um bom número de computadores • Softwares educacionais • Integração entre o professor do reforço com os professores das salas regulares • Acompanhamento do Coordenador Pedagógico

  5. PASSO A PASSO - DESENVOLVIMENTO DO PROJETO 1º passo: Capacitação de um professor 2º passo: Avaliação Diagnóstica dos Alunos 3º passo: Análise dos Resultados 4º passo: Montagem das turmas por habilidades não dominadas 5º passo: Elaboração das atividades para cada grupo de alunos 6º passo: Rotatividade de atividades e alunos

  6. DESAFIOS ENCONTRADOS Rotatividade dos professores:Como o “professor de reforço” atende a alunos de diferentes professores de salas de aulas, é preciso um trabalho de alinhamento conceitual constante em relação aos alunos que necessitam de reforço por dificuldades na aprendizagem.

  7. RESULTADOS • Resultados Qualitativos • Com alunos recuperados, professores conseguiram dar mais vazão ao seu trabalho em sala de aula. • Resultados Quantitativos • Aumento de 28 % de melhoria nas avaliações externas.

  8. As fotos poderão ser distribuídas ao longo da apresentação ou inseridas aqui.

  9. PARA REPLICAR EM SUA ESCOLA • Entre em contato: • Nome: Celso Renato Teixeira • Cargo: Diretor de Escola • Email: jutcel@ig.com.br • Telefone: 3746-6641 • Nome: Cristiane P. Maia • Cargo:Professora • Email: crisp_maia@yahoo.com.br • Telefone: 8332-0954

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