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Contrat d’objectifs

Contrat d’objectifs. 2009-2012. Objectifs de progression. Tentative de diminution des maintiens avec accord des parents et projet personnalisé de redoublement. Suite aux évaluations CE1, progrès attendus en lecture, productions d’écrits.

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Contrat d’objectifs

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Presentation Transcript

  1. Contrat d’objectifs 2009-2012

  2. Objectifs de progression • Tentative de diminution des maintiens avec accord des parents et projet personnalisé de redoublement. • Suite aux évaluations CE1, progrès attendus en lecture, productions d’écrits. • Suite aux évaluations CM2, progrès attendus en production d’écrits et en mathématiques.

  3. suite • Conduire le parcours culturel, artistique et sportif. • Poursuivre sur le B2I et améliorer la partie « messagerie » • Mise en place et conduite d’une programmation APER et APS • Faire passer l’évaluation du niveau A1 de langue vivante • Améliorer le taux de réussite du savoir nager, quitte à poursuivre pour certains élèves en CE2

  4. Le projet d’école Un outil pour la réussite du contrat d’objectifs

  5. Trois axes de travail pour l’école • Axe 1 : continuité et cohérence • Axe 2 : Production d’écrits et maîtrise du langage • Axe 3 : Parcours culturel, artistique et sportif de l’élève

  6. Pour répondre à la demande institutionnelle Les axes de travail de l’école se répartissent dans des volets classés de 1 à 7

  7. 1. Gestion des résultats des élèves • Axe 1 : Cohérence et continuité : progression et programmation et outils de cycle • Axe 2 : Amélioration de la production d’écrits

  8. 2. Education artistique et culturelle • Axe 3 : parcours culturel, artistique et sportif de l’élève

  9. 3. Gestion des élèves à besoins particuliers • Axe 1 : Prise en charge des élèves en difficultés et gestion du suivi • Axe 1 : Intégration de la CLIS

  10. 4. Vie scolaire et citoyenne • Axe 3 : Parcours éducatifs – APER/APS/B2I/ EEDD

  11. 5. Liaison inter-école • Axe 1 : favoriser la liaison GS/CP

  12. 6. Liaison école/famille • Axe 1 : Continuité des principes éducatifs (liaison école/mairie/famille/partenaires)

  13. 7. Amélioration des ressources matérielles et infrastructures scolaires • Volet repris dans chacun des axes du projet d’école.

  14. Les 3 axes en détail

  15. Axe 1 – continuité et cohérence • Suivi des élèves en difficultés • Evaluations nationales • Prise en charge et suivi • Intégration de la CLIS • Cohérence et continuité dans les apprentissages • Ecole . Cycle 2 / cycle 3 / interécoles • Continuité des principes éducatifs • Au niveau partenaires • Au niveau des familles

  16. Axe 2 : production d’écrits et maîtrise du langage • Favoriser les moments de production d’écrits • Un moment fort en production d’écrits • BCD et bibliothèque communale

  17. Axe 3 : Parcours culturel, artistique et sportif • Programmations d’école • EPS/musique/arts/APER/APS • Les projets permanents par niveau • Un grand projet culturel par an • Internet et programmation TICE

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