1 / 9

KURIKULUM 2013 DI SIMPANG JALAN?

KURIKULUM 2013 DI SIMPANG JALAN?. OLEH: KHOMSUN MUBAROK MAHASISWA SEMESTER VI PLS FIP UNESA. KURIKULUM 2013 PENUH DENGAN KEBINGUNGAN DAN TANDA TANYA ???. Kurikulum Bukan Faktor Penentu Peningkatan Kualitas Pendidikan.

job
Download Presentation

KURIKULUM 2013 DI SIMPANG JALAN?

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. KURIKULUM 2013 DI SIMPANG JALAN? OLEH:KHOMSUN MUBAROK MAHASISWA SEMESTER VI PLS FIP UNESA

  2. KURIKULUM 2013 PENUH DENGAN KEBINGUNGAN DAN TANDA TANYA ???

  3. KurikulumBukanFaktorPenentuPeningkatanKualitasPendidikan Salahsatustuditerkini, berjudulThe Learning Curve (2012), menelitifaktor-faktorkeberhasilansistempendidikandiberbagainegarasamasekalitidakmenyebutkankurikulumsebagaifaktorutama. Studitersebutmenyimpulkanbahwakualitas guru dankualitasbudayapendidikanadalahduaelemen yang paling penting

  4. Kurikulum 2013 MencampuradukkanKompetensiDisiplinIlmu Dan KompetensiKarakter Asumsibahwapenambahanporsipendidikan moral dankarakterakanmembawaperubahanpadaperilaku moral dankarakterpesertadidikjugasangatbermasalah. kurikulum 1975, 1984, dan 1994 --- banyaksekalimatapelajaran yang menekankannilai-nilai moral dankaraktersepertiPendidikan Moral Pancasila, Pendidikan Agama, PendidikanSejarahPerjuanganBangsa, IlmuPengetahuanSosial, dansejumlahPenataran P-4 (PedomanPenghayatandanPengamalanPancasila) diberbagai  level.

  5. Kurikulum 2013 meringankanbeban guru, karena guru tidakperlumembuatsilabus Sebuahlangkahmundurdalamreformasipendidikan yang bertentangandenganreformasipeningkatankualitas guru Guru harusnyaterusdiberdayakandandilatihuntukmampuberpikir, berinovasidanberkreatifitasdalammengajar. Argumen guru menjadilebihbaikdenganmenggunakansilabus yang siappakaimenunjukkanasumsibahwa guru tidakmampudantidakdipercayasebagaiseorangprofesional

  6. Sekolah yang berakreditasibagusakandidahulukankarenamerekalebihsiap Jikabenarkurikulum 2013 inibagus, makasekolah yang sudahmajuakansemakinmajukarenamerekadidahulukandalammenerapkankurikulumini, dansekolah yang tertinggalakansemakintertinggalkarenamerekatidakmenjadiprioritas.

  7. MAU DIBAWA KEMANA KURIKULUM 2013 INI? ApakahanggaranRp 2,49 triliun(danselaluberkurangsampaisaatini) yang akandikeluarkanbenar-benarmampumengangkatderajatataukualitaspendidikan Indonesia? Ataukahjustruakanmembuatnyalebihterpuruk? Apalagi, mengubahkurikulumdiluarRencana Pembangunan JangkaMenengahNasional (RPJMN) jelasmemilikikonsekuensianggaran yang tidakkecil.

  8. THANK YOU

More Related