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EDUCACION SECUNDARIA

EDUCACION SECUNDARIA. - El formato a presentar sera en A4 para POF y oficio para POFA. Las hojas foliadas “hoja…de un total de... - Deberá ser completada por escuela básicas (BS), conformadas con Resolución (MS) y Escuelas de Educación Media (MM). Hoja 1.

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EDUCACION SECUNDARIA

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  1. EDUCACION SECUNDARIA - El formato a presentar sera en A4 para POF y oficio para POFA. Las hojas foliadas “hoja…de un total de... - Deberá ser completada por escuela básicas (BS), conformadas con Resolución (MS) y Escuelas de Educación Media (MM). TD Nº10

  2. Hoja 1 • Es muy importante la clave: 0070MM0001 • El CUE: de no contar con el solicitarlo a jefatura distrital a través del Inspector de enseñanza correspondiente. • Escuela de orígen solo debe ser completado por Escuela de Educación Secundaria conformadas con Resolución, indicando las escuelas que dieron orígen. • Organización escolar es necesario que se tache lo que no corresponde. TD Nº10

  3. Hoja 2 • Debe ser completada una por local de funcionamiento. (sede, extensión, Anexo).colocar alli lo que funciona. • Cuadro 3.1 matrícula ciclo básico debe coincidir con la detallada en cantidad de alumnos de cada curso. • Cuadro 3.2 módulos del plan y de tener módulos de jornada completa/ extendida/doble escolaridad como los módulos de PEI que se esten dictando. Este cuadro debe ser coincidente con la sumatoria de curso por curso en POF y con la POFA. • Cuadro 4.1 corresponde a la orientacion del nuevo ciclo superior. Denominación asignada por la Res. Del diseño curricular. De ser necesario adicionar hoja. TD Nº10

  4. EJEMPLO • Esc Jornada Completa: Matemática:5 mód. • Cuadro 3.2 Plan estudio: 4 Doble escolaridad : 1 . Cuadro 10 (Pág. 9 )el desglose en mat. 1 La situación de inglés en jornada extendida es análoga. TD Nº10

  5. Hoja 3 y 4 • Debe ser completada una por local de funcionamiento. (sede, extensión, Anexo).colocar alli lo que funciona. • Corresponde a las secciones residuales de polimodal. Este año 3º. • Las orientaciones e itinerarios formativos tienen Disposición específica para cada escuela igual que el plan Dual. • Distinguir en los itinerarios formativos la matrícula de la Escuela y de otras escuelas. TD Nº10

  6. Hoja 5 • Debe ser completada una por local de funcionamiento. (sede, extensión, Anexo).colocar alli lo que funciona. • Sera cumplimentado por aquellos establecimientos que posean Bachillerato de Adultos TD Nº10

  7. Datos importantes para mecanizada. • Cuadros 3.1 y 3. 2 se vuelcan en mecanizada anexo IV. • Cuadros 4.1, 4.2 y 4.4 se vuelcan en mecanizada en anexo VI. • Cuadros 4.3, 4.5 , 4.6 y 4.7 se vuelcan en anexo III. • En mecanizada se vuelcan en Anexo II A datos cuadros 7.1, 7.2 y 7.3 fuera de POF y otros cargos excedentes en Anexo II B. • Datos cuadro 7.1,7.2 y 7.3 se vuelcan en mecanizada en anexo II TD Nº10

  8. Hoja 6 • Aquí se vuelcan en cuadro 4.5 cursos practicos • En cuadro 4.6 las hs/cat. y/o módulos de secundaria superior. Este debe coincidir con la sumatoria de todos los módulos y/o horas cátedras detallados curso por curso de superior en POF y POFA. • En cuadro 4.7 jefatura de dto las conformadas en módulos de acuerdo a la Res. 333, las de Educación Media en hs/cat. De acuerdo a Resolución 4662/02. • Los mód. de los docentes que no hayan sido reasignados aun se consignaran en la columna “TRABAJO PEDAGOGICO INSTITUCIONAL”. TD Nº10

  9. HOJA 7 • Cuadro 5 secciones por cantidad de matrícula, aquí cuando se consignen secciones con 15 alumnos o menos se deberá adjuntar nota a la POF donde expresen los motivos que dan lugar a dicha situación. • Las secciones y matrículas de básica se consignan en anexo IV y las de superior en anexo VI y la totalidad de la Escuela en anexo III. TD Nº10

  10. Hoja 8 • Los cuadros que tienen en la columna Res.* allí se vuelcan los cargos que correspondan para la escuela Res. 3367/05 para básica y media y Res. 333/09 Escuelas de Educación Secundaria. • En aprob. Son todos los cargos aprobados con el CUPOF respectivo. • Fuera de POF es la cantidad de cargos que se desempeñan en la escuela y exceden el total de cargos por Res. Que le corresponden independientemente si es por reducción de planta o amparados. Los cargos aun no reasignados comprendidos en la Res.3534/09 deben ser consignados en las columnas de titular o provisional según corresponda y en la columna fuera de POF. • Los preceptores deben ser considerados para su calculo cada turno por separado. • Cuadro 7.4 otros cargos excedentes. Aquí se puede ir trabajando con jefatura distrital. Ver cantidad de cargos excedentes y ante jubilación u otro causal tomar ese insumo para cobertura por ejemplo de EMATP en la modalidad que el establecimiento necesite. Se puede realizar un acta en comision distrital dejando constancia. TD Nº10

  11. Hoja 9 • Cuadro 9 total de docentes se computara la cantidad de personas independien -temente de los cargos que desempeñe. • Ej: Es Director y profesor se considera 1. • Igual con las personas que se desempeñen en TPIS. • Cuadro 10 debe coincidir con cuadro 3.2 en Esc. Doble jornada/ jornada Extendida/completa. TD Nº10

  12. POFA *Cargos docentes se detallan todos desde los jerárquicos (Cuadro 7.1), bibliote- carios, preceptores, maestros de sección (cuadro 7.2), EMATP (cuadro 7.3) hasta los excedentes (cuadro 7.4). No pueden faltar datos en los casilleros, la columna de encargado de lab.espec. Solo se completa cuando se vuelcan los EMATP. * Docentes titulares en hs/cat/ módulos. Se cumplimentan todos los datos y se agrega una hoja con la nómina de los docentes con TPIS titulares y provisionales. * Las materias se cumplimentan en POFA en el orden que se completan en la planilla de POF de acuerdo al plan de estudio y es necesario que estén todos los datos solicitados: Apellido y Nombre, D.N.I, foja, acto administrativo, toma de posesión, fecha de nacimiento y si posee el suplente. * La situación de revista y la cantidad de módulos/ Hs.Cat.POFA deben ser coincidentes con la detallada en POF. TD Nº10

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