1 / 17

INSTRUMEN PENILAIAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SEKOLAH DASAR

INSTRUMEN PENILAIAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SEKOLAH DASAR. Standar Penilaian Pendidikan (Permendiknas Nomor 20 Tahun 2007). Kompetensi Guru. Paedagogik Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar .

judson
Download Presentation

INSTRUMEN PENILAIAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SEKOLAH DASAR

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. INSTRUMEN PENILAIAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SEKOLAH DASAR Standar Penilaian Pendidikan (Permendiknas Nomor 20 Tahun 2007)

  2. Kompetensi Guru • Paedagogik • Menyelenggarakanpenilaiandanevaluasiprosesdanhasilbelajar. 2. Memanfaatkanhasilpenilaiandanevaluasiuntukkepentinganpembelajaran.

  3. Kompetensi Guru Sosial Berkomunikasi dengan komunitas profesi sendiri dan profesi lain secara lisan dan tulisan atau bentuk lain.

  4. Kompetensi Guru Profesional Mengembangkankeprofesionalansecaraberkelanjutandenganmelakukantindakanreflektif.

  5. Pengertian Penilaianpendidikanadalahprosespengumpulan dan pengolahaninformasiuntukmenentukanpencapaianhasilbelajarpesertadidik

  6. Instrumenpenilaianhasilbelajaradalahalat (ukur) yang digunakandalamrangka kegiatan mengumpulkan dan mengolah informasi untuk menentukan pencapaianhasilbelajarpesertadidik.

  7. SyaratStandarPenilaianPendidikan 1.Substansi, yaitu merepresentasikan kompetensi yang dinilai; 2. Konstruksi, yaitumemenuhipersyaratanteknissesuaidenganbentukinstrumendigunakan; dan 3. Bahasa, yaitu menggunakan bahasa yang baik dan benar serta komunikatif sesuai dengantarafperkembanganpesertadidik.

  8. TeknikdanInstrumenPenilaian 1. Penilaianhasilbelajarolehpendidikmenggunakanberbagaiteknikpenilaianberupa : a. tes, b. observasi, c. penugasanperseoranganataukelompok, danbentuklain

  9. 2. Tekniktesberupa a. testertulis, b. teslisan, dan c. tespraktikatauteskinerja

  10. 3. Teknikobservasiataupengamatandilakukanselamapembelajaranberlangsungdan/ataudiluarkegiatanpembelajaran.

  11. 4. Teknikpenugasanbaikperseoranganmaupunkelompokdapatberbentuktugasrumahdan/atauproyek

  12. Contohtestertulis • Pilihanganda 2) Menjodohkan 3) BentukIsian 4) Uraian

  13. Teslisan • Teslisanadalahteknikpenilaianhasilbelajar yang pertanyaandanjawabannyaataupernyataannyaatautanggapannyadisampaikandalambentuklisandanspontan.

  14. Tes Praktikatau Tes Kinerjaatau Tes Perbuatan • Tespraktikatauteskinerjaatautesperbuatanadalahteknikpenilaianhasilbelajar yang menuntutpesertadidikmendemontrasikankemahirannyaataumenampilkanhasilbelajarnyadalambentukunjukkerja.

  15. 2. TeknikNontes • Tekniknontesmerupakanteknikpenilaianuntukmemperolehgambaranterutamamengenaikarakteristik, sikap, ataukepribadian.

  16. Teknikpenilaiannontesdapatdikelompokkansebagaiberikut A. Pengamatanatauobservasi 1) Skalasikap 2) Angket(kuesioner) B. Penugasan 1) Proyek C. Produk d. Portofolio

  17. Terimakasih

More Related