Download
1 / 23
240 likes | 429 Views
OSNOVNA ŠKOLA ANTE KOVAČIĆA , š kolska godina : 2010./2011. ŠKOLSKI KURIKULUM. Na osnovi članka 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi , škola radi na temelju školskog razvojnog plana , školskog kurikuluma i godišnjeg plana i programa.
E N D
OSNOVNA ŠKOLA ANTE KOVAČIĆA, školskagodina:2010./2011. ŠKOLSKI KURIKULUM
Na osnovičlanka 28. Zakona o odgojuiobrazovanju u osnovnojisrednjojškoli, školaradinatemeljuškolskograzvojnogplana, školskogkurikulumaigodišnjegplanaiprograma. Oba dokumentaproizlazeizčlanka 4. kojigovori o ciljevimaodgojaiobrazovanja ... Cili: poučavanjeučenika, razvijanjepotencijala u skladu s civilizacijskimvrijednostima, stjecanjetemeljnihkompetencijaosposobljavanjezacjeloživotnoučenje.
NOK i školski kurikulum promiče nastavu usmjerenu na učenike što podrazumijeva: • prilagodavanjenastavnihmetodaioblikarada • potrebamaisposobnostimaučenika, • poticanjerazvijanjasvihpodručjaučenikovihsposobnosti, • uvažavanjeosobnostisvakogučenikaprihvaćanjerazličitihstilovaučenja, • uvođenjeprimjerenihoblikaimetodapoučavanja • kako bi se omogućiloaktivnosamostalnoučenjeipraktična • primjenanaučenog, • povezivanjeprogramskihsadržajapremanačelima među predmetnepovezanosti, • upotrebljavanjerazličitihrelevantnihznanjazapoticanjeučenja • stvaranjeugodnograzrednogiškolskogozračja • prepoznavanjeipraćenjedarovitihučenika, • pružanje pomoći učenicima s teškoćama,
iezgrovnidiokoji se odnosinaredovnunastavu, jednak je zasveučenike, izuzevučenika s teškoćama; učenikstječetemeljnekompetencije; programi se brojčanoocjenjuju (sadržajiprogramanalazekodučiteljai u stručnojslužbiškole), • diferenciranidiokoiise odnosinaizborneprograme, nudi se svimučenicimananacionalnojrazini; programi se brojčanoocjenjuju (sadržajiprogramanalaze se kodučiteljai u stručnojslužbiškole).
NOK iškolski kurikulum obuhvaćaju: Izvannastavneprograme, dodatnuidopunskunastavu. Međupredmetneteme: projekte, terenskunastavu, Izvanučioničkunastavu, tematskedane. Odabirprogramaovisi o sklonostimairazvojnimmogućnostimaučenika, odgojnoobrazovnimpotrebamaškoleteresursimaškole. Ostvaruje se u suradnji s dielatnicimaškole, učenicima, roditeljimailokalnomzajednicom.
Školskikurikulum u užemsmisluodnosi se na: Razradenikurikuluminalaze se kodvoditeljaaktivnosti, programai/iliprojektai u stručnojslužbiškole. Prezentiranisukurikulumiprogramai/iliprojekataporazredimakako bi napregledannačinmoglepratitisveaktivnostikoje se predviđaju u školitijekomoveškolskegodine. Detaljantroškovnikzapojedineaktivnosti je okvirni, temeljennadosadašnjimcijenamainalazi se u kurikulumuaktivnosti. Načinvrednovanjaovisi o aktivnosti. Potiče se samovrjednovanje, aliivrjednovanjeputemjavnihpohvala, isticanjemrezultata s natjecanja, prezentacijomuratka u odjelunasatu, u školskimnovinama, plakatima, nastupima u iizvanškole.
Ostale aktivnosti za učenike od 1. do 4. razreda
Dopunskanastava se organizirazaučenikekojiimajupoteškoće u svladavanju redovnogprogramaitrajedokučenik ne svladadijeloveprograma. DOPUNSKA NASTAVA – Tablica 1.
ŠKOLSI RAZVOJNI PLAN PRIORITETNO PODRUČJE UNAPRJEDENJA: • Medusobniodnosučenika u razreduimeđurazredima.Odnospremaprofesorimaiškolskojimovini. 2. Kvalitetapostignutihznanjaivjestinaučenikaizpojedinihpredmeta. 3. Suradniaučiteljairoditeljaučenika. 4. Planiranjenastavnogprocesa:- obyeznipredmeti- izbornipredmeti-dqpunskaidodatnanastava- ponuda izvannastavnihiizvanškolskihaktivnosti 5.Materijalni uvjetiiopremljenostškole 6.Stručno usavršavanjedjelatnikaškole .
CILJEVI: • Smanienjestupnjanasiljamedudjecom.Očuvanješkolskeimovineiinventara. • Praćenjenjvoaznanjaivješinaučenika,teprimjenaistinnakonkretneživotnesituacije. • Poboljšanjeiunaprjedenjesuradnjeizmeduučiteljairoditeljaučenika. Uključenješkole u proiekte. Uvođenjeintraneta. • Osmišljenaorganizacijanastavnogprocesa u skladusasvimškolskimresursima u materijalnomiintelektualnomopsegu. • Analizapostojećegmaterijalno-financijskogstanjai tome prilagodenopjaniranjezapredstojećuškolskugodinu. • Praćenjenajnovijihdostignućamodernognastavnogprocesa,promjenazakonskihodredbiisi.
METODE I AKTIVNOSTI ZA OSTVARIVANJE CILJEVA: • Utvrđivanjestanjaputemizradeadekvatnogupitnikatekonzultacijesvihpostojećihdokumenataianalizateuspjehaučenika u učenjuivladanju. • Prikupljanjerezultatauspjehaučenika u proteklojškolskoj 2009./2010. god.Analizauspjehanasihučenikanasvim nivoimanatjecanja . • AktiviranjemprojektaSkolskidnevnikpoboljsatiće se komunikacijanarelacijiučitelj - roditelj. • Izradazaduženjazaučiteljeuvazavajucinjihovustrucnostkaoisposobnostiiposebnosti. • Utvrdivanjeprioritetaizmeduhitnihintervenciiaiinvesticiiskogodrzayanjasamogobjektaškolekaoiinventara • Organizacijaprisustvastrucnimskupovima , radionicamaidrugimoblicimastrucnogusavrsavanja • NUŽNI RESURSI: • 1.Potrebna materijalnasredstvakaostosupapir toneri ,literaturaisl.Strucnaznanjapsihologaipedagoga. 2.Podaci koji se nalaze u e-maticiškole,tesyaizvijesca'oprovedenininatjecanjirpaivrednovanjima. 3. Stamp azuriranje WEB-straniceškole u linkuObavijestizaroditelje.NabavasoftverskogsuceljazaSkolskidnevnikte opremanjeucionicaracunalimaispojemna Internet. 4. Nastavni plan i program poNacionalnomkurikulumuteskolskomkurikulumu.RacunaInosuceljezaizradu zaduzenja.Opremljenostkabinetaiucionicataskolskihsportskihdvorana. 5. Konzultiranjezavrsnogobracunaisvihpotrazivanjaškole6.RJaniranje potrebnihmaterijalnihsredstava. 6.Stalna ukljucenosturadškoleVijecaučenika,VijecaroditeljaiSkolskogodbora.
DATUM DO KOJEG CE SE CILJ OSTVARITI: 1.25.studeni 2010.god. 2. PrvasjednicaUčiteljskogvijeca u skolskoj 2010./2011.god. 3. Krajprvogpolugodistaskolske 2010./2011.god. 4. Prviradnidanskolske 2010./2011.god. 5.25.8.2O10.Prvi radnitjedanskolske 2010./2011.god. 0 školskomkurikulumu se raspravljalo: 29.rujna nasjednici UV-a u 13,00h 30.rujna nasjedniciVijecaroditeija u 17,00h Prihvacen je nasjedniciSkolskogodbora 30.rujna u 19,00h. Kurikulum priredili: VedranaVitez,skolskidefektolog JozoHrga,ravnateljškole Ravnatelj: JozoHrga
