330 likes | 456 Views
DEZVOLTAREA COMPETENŢELOR ELEVILOR ŞI STUDENŢILOR PRIN STAGII DE PRACTICĂ LA UN POTENŢIAL LOC DE MUNCĂ POSDRU/90/2.1/S/57546 ALBA –IULIA OCTOMBRIE 2012. Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013
E N D
DEZVOLTAREA COMPETENŢELOR ELEVILOR ŞI STUDENŢILOR PRIN STAGII DE PRACTICĂ LA UN POTENŢIAL LOC DE MUNCĂ POSDRU/90/2.1/S/57546 ALBA –IULIA OCTOMBRIE 2012
Proiectcofinanţat din Fondul Social European prinProgramulOperaţionalSectorialDezvoltareaResurselorUmane 2007-2013 • Beneficiar: • S.C.COMPA S.A. Sibiu • Parteneri: • UniversitateaTehnicăCluj - Napoca • Universitatea “Lucian Blaga” Sibiu -Facultatea de Inginerie “Hermann Oberth” • GrupulŞcolar‘’Henri Coandă” Sibiu
Obiectivul general: • Dezvoltareaaptitudinilor de muncă ale elevilorşistudenţilorprinstagii de pregătire practică, prentruasigurareaintegrăriirapidepepiaţamuncii la finalulciclului de învăţare. Valoarea totalăeligibilă a proiectului: 2 401 561 lei AMPOSDRU acordă o finanţarenerambursabilăîn sumă de: 2 281 483 lei (fără TVA), echivalentă cu 95% din valoarea totalăeligibilăprevăzută. Durataproiectului: 29 luni( iulie 2010- noiembrie 2012)
Grupurileţintă: • 120 elevi de la GrupulŞcolar ‘’Henri Coandă” Sibiu • 60 studenţi de la UniversitateaTehnicăCluj - Napocaşi • Universitatea “Lucian Blaga” Sibiu -Facultatea de Inginerie • “Hermann Oberth” • 14 tutori de la S.C. COMPA S.A. Sibiu
Competenţeledezvoltate de elevisistudentipeparcursulstagiului de practică la S.C. COMPA. S.A.Sibiu: • Comunicarea • Rezolvareaproblemelor • Managementulrelaţiilorinterpersonale • Sănătateaşisecuritateamuncii • Utilizareaaplicaţiilor de tip CAD • Asigurareaşicontrolulcalităţii • Design(elemente de proiectare) • Sistemeşitehnologii de fabricaţie
Competenţedezvoltate de elevisistudentipeparcursulstagiului de practică la S.C. COMPA. S.A.Sibiu : • Intretinereplanificată • Sisteme de acţionare • Utilizareacircuitelorelectrice • Detectareadefectelor • Circuite si acţionărielectrice, pneumatice, hidraulice • Automate programabile
Activităţileproiectului legate de practicaelevilorsistudenţilor s-au derulatîn: • Centru de InformareşiDocumentare • Centru de FormareProfesională SC COMPA SA Sibiu
Atelierele de productie din cadrul S.C COMPA S.A Sibiu
DESFĂŞURAREA PRACTICII 1.REPARTIZAREA practicanţilorîn grupe de câte 6-8 persoane la tutori
DESFĂŞURAREA PRACTICII 2.Practicanţii primescsarcini de lucruadaptate,pentrudezvoltarea unităţilor de compeţentăspecificemeseriei
DESFĂŞURAREA PRACTICII Practicanţii se documenteazăpentrurezolvareasarcinii de lucruprimită de la tutori
Materialesuportpentruînvăţarea la locul de muncă: • Instrucţiuni de SSM • Organizareaatelierelor de producţie • Documentaţia de la locul de muncă • Controlulpieselor • Sisteme POKA-YOKE • Operareape MUCN • Sculeşidispozitiveutilizate la operareape MUCN • Etapeleproiectăriiproceselortehnologice • Mentenanţautilajelor • Actionărielectrice, pneumatice, hidraulice • KAIZEN(concept,MUDA,5S)
DESFĂŞURAREA PRACTICII Găsirea de soluţii şirezolvareasarcinii de lucruurmată de prezentarearezultatelor/ soluţiilor găsite, tutorilor
DESFĂŞURAREA PRACTICII La sfârşitulfiecăreiactivităţipracticanţiisuntevaluaţi
S.C. COMPA S.A ANUL ________ EVALUAREA PERIOADEI DE PRACTICA Elev : …………….................................... Intreprinderea unde s-a desfăşurat perioada de practică : S.C. COMPA S.A. Sibiu Tutore : …………………… Tema : ……………………………………………………………… Aprecierea tutorelui referitoare la elev : 1. Prezentare generală, punctualitate, adaptare la mediu 2. Comunicare, aptitudinea de a schimba verbal sau în scrisideicualtepersoane 3. Comportament, atitudinea din timpul perioadei de practică, punerea în valoare a personalităţii Aprecierea referitoare la comportament şi lucrul în echipă : 4. Motivaţie, interes pentru munca propusă 5. Metoda, aptitudinea de a executa şi finaliza o sarcină dată în termenele stabilite 6. Curiozitate, interespentrunoutăţiletehnologice 7. Evaluareasituaţiilorşipropuneri de soluţionare 8. Luarea de iniţiative şi capacitatea de a acţiona eficace 9. Capacitatea de a propune noi metode de analiză a problemelor sau noi modalităţi de execuţie a sarcinilor primite 10. Spiritul critic, precizia rezultatelor obţinute Nota obţinută :
PRACTICANTII AU aprofundatcunoştinţele legate de: 1.PROGRAMAREA ROBOŢILOR INDUSTRIALI cu 6 axe Staubli (limbaj VAL3 cu functii de baza din C/C++)
PRACTICANTII AU aprofundatcunoştinţele legate de: • 2.DETECTAREA DEFECTELOR : pentrumasinicuComandăNumericăşi / sau Automate Programabile • Depanareaschemelorpneumatice, hidraulice , electrice
PRACTICANTII AU aprofundatcunoştinţele legate de: • Dignosticareadefectelorutilizândmedii de programare PLC : • Siemens Step7 • Mitsubishi • Fanuc • Schneider / Telemecanique
PRACTICANTII s-au familiarizat cu: Documentaţia la locul de muncă, organizarealocului de muncă
PRACTICANTII s-au familiarizat cu: Organizarealiniilor de fabricaţie, controlulproduselor, etc.
PRACTICANTII AU si-au insusitcunostinte de baza legate de: Programareaşioperareapemaşiniunelte cu comandă numerică
PRACTICANTII si-au insusitcunostinte legate de: Imbunatatirea continua a proceselorprinaplicarea : Auditului 5 S
PRACTICANTII si-au insusitcunostintelegate de: Imbunatatirea continua a proceselorprinaplicarea: Metodei 5 S
PRACTICANTII si-au insusitcunostinte legate de: CIRCUITE: SDV-uri; AMC-urispecifice
PRACTICANTII si-au insusitcunostinte legate de: CIRCUITE electrice, pneumatice
PRACTICANTII si-au insusitcunostinte legate de: Tehnicisimijloaceutilizateîn electronicăpentrulipireaşidezlipireacomponentelorelectronice
Stagiul de practică desfăşurat la SC COMPA a răspuns aşteptărilor voastre ? STUDIU COMPARATIV- TRANZIŢIA DE LA ŞCOALĂ LA VIAŢA ACTIVĂ ANUL ŞCOLAR 2010-2011 Stagiul de practică desfăşurat la SC COMPA a răspuns aşteptărilor voastre ?
Stagiul de practică desfăşurat la SC COMPA a răspuns aşteptărilor voastre ? STUDIU COMPARATIV- TRANZITIA DE LA SCOALA LA VIATA ACTIVA Stagiul de practică desfăşurat la SC COMPA a răspuns aşteptărilor voastre ?
Stagiul de practică desfăşurat la SC COMPA a răspuns aşteptărilor voastre ? • STUDIU COMPARATIV- TRANZITIA DE LA SCOALA LA VIATA ACTIVA • O recomandare personalǎ pentru îmbunǎtǎţirea practicii în viitor • ELEVII • cât mai multe aplicaţii practice, • o durată mai lungă a stagiilor • concursuri care să antreneze implicarea lor, dezvoltându-se astfel spiritual competitive, care asigura progresul . • STUDENTII • cât mai multe aplicaţii practice şi o implicare mai mare a cadrelor didactice din cadrul facultăţii astfel încât teoria să fie cat mai bine corelată cu aplicaţiile practice.