1 / 24

Vakmanschap, leiderschap en eigenaarschap in het HBO

Vakmanschap, leiderschap en eigenaarschap in het HBO. Marc Vermeulen, 11 mei 2012. Welke professional past?. Staat : Ambtenaar-bureaucraat. Tot eind jaren zeventig Verstatelijking vh onderwijs. Jaren tachtig en negentig : decentralisering en new public management.

kawena
Download Presentation

Vakmanschap, leiderschap en eigenaarschap in het HBO

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Vakmanschap, leiderschap en eigenaarschap in het HBO Marc Vermeulen, 11 mei 2012

  2. Welke professional past? Staat: Ambtenaar-bureaucraat Tot eindjarenzeventig Verstatelijkingvhonderwijs Jarentachtig en negentig: decentralisering en new public management ..en in de 21ste eeuw? Markt: Intra-preneur M.O.: De gedrevene

  3. Leven met weak science Verklaardevariantie van levenslopen 35% • Waarvan • 1/3 genen; • 1/3 gezin; • 1/3 school • Waarvan • 1/3 leraar; • 1/3 klassamenstelling; • 1/3 al het andere

  4. Smart en clever: begrotingstekort Slimmer & zuiniger Bron 1990-2007 CBS; 2008-2010 Min. Financiën; 2011-2015 CPB Het EMU-saldo is het verschil tussen de inkomsten en de uitgaven de overheid. De overheid bestaat uit het Rijk, gemeenten en provincies.

  5. Arbeidsintensief onderwijs:slimmer werken in de kenniseconomie • Krachtige leeromgening is bewerkelijk • Arbeid is duur en schaars: de wet van Baumol • Er moet dus een arbeidsproductiviteitssprong gemaakt worden • Inzet van technologie, ICT in het leerproces • Verhoog de leraar/leerling ratio • Vervang dure arbeid door goedkope arbeid • Outsourcing en Insourcing • etc.

  6. Robots, robots, robots…..

  7. So is this the future……? LesrobotTiro (Zuid Korea, 2005) geeftEngelse les gedurende 30 minuten

  8. In een glazen huis…

  9. Verandering in politiekelandschap • Verharding van het discours • Dramademocratie • Lokalismevsglobalisme • Diplomademocratie • Afnemendvertrouwen in politiekeinstituties • Verdwijnen van politiekemidden

  10. Organisatiecontext: historie, cultuur, wetgeving, conjunctuur etc. Organisatie- prestaties organisatie SHRM (AMO) Ervaren eisen & hulpbronnen in het werk Inspanningen t.b.v. doelen organisatie individu Individuele context: persoonlijkheid, privesituatie, levensfase, waarden etc. Van Veldhoven, M. (2012). Over knipogen, badkuipen en kampeertenten. Arbeidsgedrag als fundament voor strategisch HRM Tilburg (TiU, oratie)

  11. Ervaren Bijdrage en kosten Inspanningen t.b.v. doelen werknemer organisatie Individueel voordeel Strategisch gedrag individu Shall the twain ever meet ? Van Veldhoven, M. (2012). Over knipogen, badkuipen en kampeertenten. Arbeidsgedrag als fundament voor strategisch HRM Tilburg (TiU, oratie)

  12. ?

  13. Organisatie- prestaties Ervaren Bijdrage en kosten Inspanningen t.b.v. doelen werknemer organisatie organisatie SHRM (AMO) Individueel voordeel Strategisch gedrag Ervaren eisen & hulpbronnen in het werk Inspanningen t.b.v. doelen organisatie individu individu masterclass 3 Albeda

  14. Van optimaliseren over 2 assen….. effectiviteit efficientie

  15. Naar optimaliseren over 3 assen effectiviteit efficacy efficientie

  16. Nieuwe aanpak Prestatie/kwaliteit Oude doet het beterdannieuwe Bestaande aanpak tijd Mulgan,G. (2007), Ready or Not? Taking innovation in the public sector seriously, London (NESTA);www.nesta.org.uk Innovators dilemma Gevolgenvoor self efficacy ?

  17. Opgavenvoor de toekomst • In onderwijs • vakmanschap in maatwerk • academisering & verantwoording (evidencebased) • arbeidsproductiviteit/ICT/ resultatengerichtheid • In de maatschappelijke context • great risk shift en lokale vernetwerking • transparantie en het glazen huis: drama democratie • variatie en tolerantie • aanhoudend politiek turbulent> onzekerheid en risicomijding

  18. Een HR-agenda voor het onderwijs

  19. Leidinggeven in de toekomst Leidinggevenaan professionals: weldoen! • Weinigadministratiefgedoe • Variatie in ideeën • Fouten maken mag • Ruimtevoorpersoonlijkepassie (‘hobby’) • Is zelfdeskundigeonder de deskundigen (Goffee R. and G.Jones (2007) 'Leading Clever People' in: harvard business review march 2007 pp 1-7 (reprint)) • Pedagogisch/ethischfeilloos • Politiekpassendincorrect • Beheersmatiggeheel op orde • Ten minste evidence informed • Sluitendecoalitiebestuur, docenten, leerlingen/ouders Bewustondeugend = Maatschappelijkondernemerschap

  20. Enigehoofdbrekens • 24/7 public servants: walk your talk. • Mageenmotoragent in Belgieplankgasrijden? • Mageenleraar in zijnvrijetijdpornofilmpjesmakenvoor internet (betaalsite…) • Wat is je grens: je organisatie, je systeem, de samenleving(Schools cannot compensate for society, Berstein 1970!) • Vakmanschapalsideaalom los te laten, maarwatalsmaareenminderheiddaaraanvoldoet?

More Related