Promoción de la Salud Sexual y Reproductiva y prevención del VIH/Sida en jóvenes de sectores populares a través del uso

1. Promoción de la Salud Sexual y Reproductiva y prevención del VIH/Sida en jóvenes de sectores populares a través del uso de TIC

2. Introducción: • Avances de un proyecto innovador de prevención de VIH/Sida e ITS dirigida a población joven de sectores populares a través del uso de las TIC.

3. Objetivos: • Encontrar y emprender estrategias novedosas y creativas que lleguen mejor a los y las jóvenes, especialmente a aquellos que viven en situación de pobreza. • Promover el desarrollo social y la inclusión de las y los jóvenes de sectores populares a la Sociedad de la información. • Que las y los jóvenes utilicen las TIC´s para brindar información y orientación, así como para producir y difundir mensajes de promoción de la salud y prevención del VIH/Sida.

4. Cómo surge la Iniciativa? • Punto J: Iniciativa peruana Liderada por el IES (Instituto de Educación y Salud) y realizada con el apoyo de ICA(Instituto para la conectividad de las Americas) Y el IDRC (International Development Research Center) . • Segunda fase: Punto J, Implica transferencia de la estrategia a otros países de la región: Argentina, Bolivia, Ecuador, Colombia, México y Republica Dominicana.

5. Antecedentes Favorables: • El trabajo con grupos de jóvenes de conurbano desde la estrategia de Cultura Y Salud y la formación de la RJS. • La formación de la red JLU, Jóvenes Latinoamericanos Unidos en Respuesta al VIH/SIDA. • La consolidación de la JLU Argentina, formada por: RJS, Red NAC (FEIM), CREFORD (SIGLA), Red x Der (Forga), Promotores de cultura (Sec de Cultura Nación)

6. Desarrollo de la estrategia: Primera Etapa • Capacitación a un técnico y un jóvenes multiplicador en la Ciudad de Lima, en conjunto con representantes de los seis países. • Desarrollo de una capacitación en TIC´s y SSR para 20 jóvenes pertenecientes a las redes que conforman la JLU Argentina.

7. Enfoques y abordajes: • Dos abordajes: Practico y teórico/reflexivo Enfoques: • Cultura y Salud. • Educación para/en medios. • Uso social de las Tecnologías. • Genero y DHSR

8. Resultados del Taller: creación de productos • Creación del Blog de JLU Argentina: www.jluargentina.blogspot.com • Secciones: • Inició • Cortos, pero buenos • Expresa cuidarte • La Posta de JLU

10. Algunos productos:

11. Consejeria On-Line: “La Posta” • ¿Cómo fue que apareció el VIH? • ¿Hay síntomas para saber si alguien tiene VIH o sida? • ¿Por qué las mujeres gritan cuando tienen relaciones sexuales? • ¿Cuánto tiempo tarda el virus en ponerse en acción? • Si tengo relaciones sexuales con alguien que tiene VIH y no me cuido ¿automáticamente estoy infectado y soy contagioso? • ¿Por qué duele tanto la primera vez? • ¿Cuánto tiempo vive el virus al tener contacto con el aire? • ¿En el sexo oral con una chica me puedo contagiar sida? • Cuando el virus entra al cuerpo ¿queda para siempre? Si no te hacés el tratamiento ¿te morís?

12. Videos

13. Debates en “Palabras cruzadas” • Palabras cruzadas por el niño rosa...... • Por que razón se vistió de esa manera no? • Los único que nos limita somos nosotros/as. • La ropa no habla por la gente, no dice si te gustan los hombres o las mujeres. • Son las normas sociales • Niño de rosa yo te banco, porque también tengo una remera rosa... • ...de pagar la salida en la primera cita? • ...de llevar preservativos? • ...de dar el primer beso? ¿Quién se hace cargo? Esta vez queremos conocer tu opinión sobre quién se tiene que hacer cargo...

14. Segunda etapa: Actualizaciones • Se diseño junto a las/los jóvenes una estrategia de actualización. • Se dividió en grupo en subgrupos de 5 personas, cada subgrupo tenia una sección a cargo. • Se mantienen encuentros quincenales de producción de contenido, capacitación y socialización.

15. Tercera etapa: Comunicación y difusión • On- Line: Creación de nuevas plataformas, participación en redes sociales, con enfoque en Facebook (perfil-pagina). • Cadenas de mails y envío de boletín. • Off-line: Diseño y creación de folletos y stickers, que las/los jóvenes distribuyen en los barrios y cibercafé.

16. Sistematización: • Actualmente se esta realizando una sistematización en 5 países donde se desarrollo la estrategia. • Se acordaron metodologías comunes de enfoque cualitativo. • Objetivo: Identificar buenas prácticas, así como los elementos comunes y las especificidades que surgen de la experiencia en cada país.

17. Dificultades • Las diferencias en el manejo de las herramientas TIC que presentan los y las jóvenes. • Realizar los acuerdos interinstitucionales con las organizaciones aliadas • Garantizar las condiciones edilicias (computadoras, espacio físico) para realizar el taller

18. Algunas Conclusiones: • Aunque los y las jóvenes de sectores populares tienen un acceso más restringidos a las TIC, se sienten igualmente interpeladas/os por estos formatos. • La empátia que tienen las y los jóvenes con las TICs brinda una gran oportunidad para trabajar los temas que les interesan y les posibilitan mejorar su calidad de vida. • El uso de Internet cómo medio de difusión de mensajes de SSR, facilita la comunicación entre pares, respetando la privacidad y garantizando un buen acceso a la información. • El uso de herramientas libres y gratuitas permite una sencilla apropiación y transferencia de la experiencia.