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Taller de Socialización Estamento Empleadores RESULTADOS INFORME AUTOEVALUACIÓN

Taller de Socialización Estamento Empleadores RESULTADOS INFORME AUTOEVALUACIÓN CARRERA DE OBSTETRICIA Y PUERICULTURA FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD UNIVERSIDAD DE ANTOFAGASTA. Propósito. ACREDITACIÓN. Recurso. Proceso. Trabajo en Equipo. Etapas. CERTIFICACIÓN PÚBLICA.

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Taller de Socialización Estamento Empleadores RESULTADOS INFORME AUTOEVALUACIÓN

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Presentation Transcript


  1. Taller de Socialización Estamento Empleadores RESULTADOS INFORME AUTOEVALUACIÓN CARRERA DE OBSTETRICIA Y PUERICULTURA FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD UNIVERSIDAD DE ANTOFAGASTA

  2. Propósito ACREDITACIÓN Recurso Proceso Trabajo en Equipo Etapas CERTIFICACIÓN PÚBLICA

  3. Etapa 1. Solicitud de Incorporación y Proceso de Autoevaluación Etapa 2. Evaluación externa o visita de pares evaluadores Etapa 3. Pronunciamiento de acreditación

  4. Procesos de Autoevaluación Carrera de Obstetricia y Puericultura • Mejora continua: • Dotación académica. • Perfeccionamiento Académico. • Metodologías de E-A. • Infraestructura . • Equipamiento. • Entre otros aspectos Períodos 2008 - 2010 2011 -2013

  5. Integrantes Comité Técnico de Autoevaluación Carrera de Obstetricia y Puericultura Sra. Janet Altamirano Droguett Sr. Julio Alfaro Toledo Sr Marco Marrodán García Sra. Rosella Ageno Sierra

  6. Sección A Información Cualitativa Guía Formularios Proceso Autoevaluación Sección B Información de Opinión Sección C Información Cuantitativa

  7. 171 pág. GUIA A: RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN • Presentación de la Carrera. • Criterio I. Propósitos Institucionales. • Criterio II. Integridad institucional. • Criterio III. Estructura organizacional, administrativa y financiera. • Criterio IV. Estructura curricular. • Criterio V. Recursos humanos. • Criterio VI. Efectividad del proceso de enseñanza-aprendizaje. • Criterio VII. Resultados del proceso de formación. • Criterio VIII. Infraestructura, apoyo técnico y recursos para la enseñanza. • Criterio IX. Vinculación con el medio.

  8. Estamentos

  9. Catastro Información de Opinión

  10. Datos iniciales de la carrera. • Años para los cuales se proporciona información. • Nº postulantes y matriculados. • Antecedentes académicos de alumnos de primer año. • Distribución de alumnos de primer año, según tramo de edad. • Vacantes y alumnos matriculados, según género. • Aranceles. • Nº y horas docentes de la carrera, según jornada de trabajo. • Nº y horas docentes de la carrera, según grado académico. • Biblioteca. • Inmuebles de uso compartido con otras carreras. • Inmuebles de uso exclusivo de la unidad. • Talleres y laboratorios compartidos con otras carreras. • Inmuebles de uso exclusivo de la unidad. • Entre otros aspectos.

  11. 206 pág.

  12. Número de reuniones del Comité Técnico Autoevaluación

  13. Participación Estamento Empleadores en el Proceso Autoevaluación Periodo 2011-2013 7 al 24 Agosto 2012 01 Jun. 2013 03 Jul. 2013 28 Ag. 2013 11 Sep. 2013 Semana 23 Sep. 2013 Catastro encuestaje Se informa entrega informe DGAI Se informa etapa de licitación pública Se informa oficialización proceso acreditación Reunión Empleadores Socialización Resultados Informe Autoevaluación Empleadores pendientes

  14. Perfil de los Estudiantes Carrera de Obstetricia y Puericultura

  15. Promedio de matriculados de la Carrera de Obstetricia y Puericultura distribuidos según género durante el período 2009-2012. • Se ofrecen 45 vacantes. • Numero de postulantes 240 personas. • Ingresan en promedio 50 estudiantes. • Matrícula actual de 251 estudiantes. N= 239

  16. Promedio de matriculados de primer año de la Carrera de Obstetricia y Puericultura distribuidos según vía de ingreso durante el período 2009-2012. • Ingreso especial corresponde a ingreso especial por condiciones artísticas y deportivas más PSU mínimo. N=50

  17. Promedio de matriculados de primer año de la Carrera de Obstetricia y Puericultura distribuidos según procedencia educacional durante el período 2009-2012. • Región de Antofagasta (Mejillones, Tocopilla y Calama). • Otras regiones del país (Iquique, Atacama, Coquimbo y Región Metropolitana). N=50

  18. Promedio de matriculados de primer año de la Carrera de Obstetricia y Puericultura distribuidos según procedencia geográfica durante el período 2009-2012. • Liceo Andrés Sabella. • Liceo B-13 • Lecya. • Liceo Luis Cruz Martinez. • Guadalupe de Ayquina. • ISMA N=50

  19. Promedio de matriculados de primer año de la Carrera de Obstetricia y Puericultura distribuidos según edad durante el período 2009-2012. • El grupo etario de 22-25 años corresponde en su mayoría a transferencia de carreras (Bachillerato en Ciencias de la Salud, Pedagogía en Biología, Licenciatura en Ciencias Biológicas y Educación Parvularia, principalmente). N=50

  20. Distribución Puntajes PSU de la Carrera de Obstetricia y Puericultura durante el período 2009-2012. Año 2011= Paralización estudiantil.

  21. Distribución de Ayudas económicas en la Carrera de Obstetricia y Puericultura durante el período 2009-2012. 223 ayudas económicas = 70% becados, considerando más de una ayuda económica por estudiante. Becas externas: Bicentenario, Hijos de Profesionales de la Educación, Presidente la República, Indígena, entre otras. Becas internas: Crédito 2 UA, Hijos de funcionarios, Beca de Honor UA, Residencias, entre otras.

  22. Perfil de los Docentes Carrera de Obstetricia y Puericultura

  23. Promedio de docentes que atendieron a la Carrera de Obstetricia y Puericultura durante el período 2009-2012. • Profesores horas apoyan principalmente las asignaturas disciplinares. • El año 2012 se vio un descenso en el número docentes por motivos de retiro voluntario. N=94

  24. Promedio de docentes con grado académico que atendieron a la Carrera de Obstetricia y Puericultura durante el período 2009-2012. N=94

  25. Planta regular del Depto. Obstetricia con grado académico.

  26. Planta regular del Depto. Obstetricia con Especialidades.

  27. Promedio de docentes de la planta regular con jerarquía académica que atendieron a la Carrera de Obstetricia y Puericultura durante el período 2009-2012. N=42

  28. Promedio de docentes de la planta regular del Depto. Obstetricia con jerarquía académica durante el período 2009-2012. N=11

  29. Promedio de edad de los docentes que atendieron a la Carrera de Obstetricia y Puericultura durante el período 2009-2012. • Edad máxima: 70 años. • Edad mínima: 26 años. • Depto. Tecnología Médica N=94

  30. Promedio de edad de los docentes del Depto. Obstetricia durante el período 2009-2012. • Edad máxima: 63 años. • Edad mínima: 31 años. • Promedio 48 años. N=11

  31. (e Perfil de Egreso Carrera de Obstetricia y Puericultura UA (extracto). 1995 El Profesional Matrona-Matrón considera una sólida base conceptual de la interpretación de la realidad social en que debe enmarcarse para brindar una atención de salud integral a la población, de acuerdo a sus necesidades, por ello, las funciones de este profesional son amplias y complejas, no sólo con respecto a los grupos de población que debe atender sino también en relación a las actividades que debe realizar, especialmente en cuanto a acciones de fomento, protección y recuperación de la Salud Ginecológica, Obstétrica y Neonatal, tanto en el nivel primario, secundario y terciario de atención de salud.

  32. Información de opinión

  33. Resultados desarrollo de competencias genéricas según estamentos participantes en el proceso de Autoevaluación de la Carrera. 1 1 9 1 1 9 9 9 9

  34. Estudiantes Egresados Empleadores Académicos

  35. Medición de Cuestionarios. 1. Escala de lickers 2. Porcentajes de acuerdo o desacuerdo (análisis estadístico con STATGRAPH)

  36. Puntajes más altos encuestaje

  37. Fortalezas

  38. Puntajes más bajos encuestajes

  39. Debilidades

  40. Síntesis Fortalezas y Debilidades Dimensión 1. Perfil de Egreso. Dificultad Plazo Impacto Matriz de priorización de Ejecución de Acciones de Mejora. Síntesis Fortalezas y Debilidades Dimensión 2. Condiciones mínimas de Operación. Plan de Mejora Síntesis Fortalezas y Debilidades Dimensión 3. Capacidad de Autorregulación.

  41. Área de Mejora 1 10

  42. Plan de Acción 1 10

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