Programa de Liderazgo d e Equipos Directivos Corporación San Isidoro Taller 22 Noviembre 2012

1. Programa de Liderazgo de Equipos DirectivosCorporación San IsidoroTaller 22Noviembre 2012

2. Resultados (Misión) Actores Resultados Aprendizaje Continuidad Estudios Ambiente para el Aprendizaje Creación de Aprendizaje Apoyo de los Apoderados Padres Comprometidos Aprendizaje Alumnos Comprometidos Colegio Alumnos Comprometidos con el Aprendizaje Gestión de Aula Actividades extracurriculares Gestión de Relación Apoderados Monitoreo de Aprendizaje Gestión Ambiente fuera del aula Procesos de Gestión Escolar Gestión de solicitudes Adaptación social Planificación de Clases Calendarización Directivos Competentes Selección e inducción de Profesores Profesores Jefes Competentes Desarrollo de profesores Personas y Organización

3. ¿IMPORTA EL COMPROMISO DE LOS ESTUDIANTES CON EL COLEGIO?

4. DE QUÉ DEPENDE EL VÍNCULO DE UN ALUMNO Conexión Emocional Variable de Respuesta

5. Resultados (Misión) Actores Resultados Aprendizaje Continuidad Estudios Ambiente para el Aprendizaje Creación de Aprendizaje Apoyo de los Apoderados Padres Comprometidos Aprendizaje Alumnos Comprometidos Colegio Alumnos Comprometidos con el Aprendizaje Gestión de Aula Actividades extracurriculares Gestión de Relación Apoderados Monitoreo de Aprendizaje Gestión Ambiente fuera del aula Procesos de Gestión Escolar Gestión de solicitudes Adaptación social Planificación de Clases Calendarización Directivos Competentes Selección e inducción de Profesores Profesores Jefes Competentes Desarrollo de profesores Personas y Organización

6. Resultados (Misión) Actores Resultados Aprendizaje Ambiente para el Aprendizaje Creación de Aprendizaje Apoyo de los Apoderados Padres Comprometidos Aprendizaje Alumnos Comprometidos Colegio Alumnos Comprometidos con el Aprendizaje Actividades extracurriculares Gestión de Relación Apoderados Gestión Ambiente fuera del aula Procesos de Gestión Escolar Directivos Competentes Profesores Jefes Competentes Personas y Organización

7. Resultados (Misión) Actores Procesos de gestión escolar Creación de Aprendizaje Apoyo de los Apoderados Ambiente para el aprendizaje Personas y Organización

8. MEDICIÓN DEL VÍNCULO, COMPROMISO Y SATISFACCIÓN Estudios de Percepción • Alumnos • Profesores / administrativos • Padres • Ex-alumnos Objetivos • Poblar los indicadores del Mapa estratégico del colegio y tener datos cuantitativos confiables y precisos sobre los las percepciones estratégicas de estos cuatro grupos • Analizar los modelos que explican el vínculo o lealtad de estos cuatro grupos de interés con el colegio e identificar las fortalezas y las áreas de mejora, tanto globales (nivel colegio) como locales (por ejemplo, a nivel de un curso) • Revisar / diseñar planes de acción globales y locales

9. REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE SATISFACCIÓN, INSATISFACCIÓN Y SATISFACCIÓN NETA

10. DIMENSIONES GENERALES

11. VÍNCULO Y COMPONENTES

12. PROFESOR Y COMPONENTES

13. Mapa Factores fortalezas y factores críticos

14. ACTIVIDAD PROPUESTA (15 minutos) • ¿Cuál es el perfil de un “apoderado ideal”? • ¿Qué cosas puede hacer el establecimiento para lograr ese “apoderado ideal”? • ¿Cuáles aspectos NO están al alcance para lograrlo?

15. Recogiendo 50 años de historia…para construir un gran futuro