1 / 7

Rammeplan for barnehagen.

Rammeplan for barnehagen. Nytt på nytt eller noko heilt anna? Loen mars 2006. Barnehagen som læringsarena. Tydeleggjering av innhaldet (gjennom fagområda) Vidareføring av arbeidsmåter frå den ”gamle rammeplanen” ( læring gjennom leik og kvardagsaktiviteter, tverrfagleg fokus)

kemp
Download Presentation

Rammeplan for barnehagen.

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Rammeplan for barnehagen. Nytt på nytt eller noko heilt anna? Loen mars 2006

  2. Barnehagen som læringsarena • Tydeleggjering av innhaldet (gjennom fagområda) • Vidareføring av arbeidsmåter frå den ”gamle rammeplanen” ( læring gjennom leik og kvardagsaktiviteter, tverrfagleg fokus) • Sosialt samspel som grunnlag for læring • Fokus på mål for personalet

  3. Heilskapleg læringssyn • Barnehagens innhold skal bygge på et helhetlig læringssyn, hvor omsorg, lek og læring er sentrale deler. I tillegg er sosial og språklig kompetanse samt sju fagområder viktige deler av barnehagens læringsmiljø jf. kap.3. • Planen framhever betydningen av voksnes holdninger, kunnskaper og ferdigheter til å møte, forstå og oppdra barn til aktiv deltakelse i et demokratisk samfunn. (s.2)

  4. Kvalitet i samspelet som ein føresetnad for læring. • Læring vil være preget av kvaliteten i samspillet mellom barn og personale. • Personalet skal vektlegge en anerkjennende væremåte i forhold til barns læring. (s.12)

  5. Medverknad Fokus på oppdragelse og læring Sju fagområde Kommunikasjon, språk og tekst Kropp, bevegelse og helse Kunst, kultur og kreativitet Natur, miljø og teknikk Etikk, religion og filosofi Nærmiljø og samfunn Antall, rom og form Nytt i planen?

  6. Nokre utfordringar • Leiing i barnehagen - implementering - 82 mål for personalet - kompetanseoppbygging • Det generelle barnet • Medverknad • Tverrfagleg fokus i uformelle læringssituasjonar

  7. Spørsmål til diskusjon • Korleis framstår barnehagen sitt særpreg i den nye rammeplanen? Er det ein ny barnehage som trer fram? • Er barnehagen på skuleveg? Er det farleg? • Korleis er forholdet mellom omgrepa læring, oppdragelse,omsorg og leik? • Korleis skal vi bruke den nye rammeplanen for barnehagen i utdanningane våre? • Korleis kan faga t.d samarbeide om dei minste barna og fagområda?

More Related