Podkarpackiego Kuratora Oświaty dotyczące:

1. Podkarpackiego Kuratora Oświaty dotyczące: Procedury KO RZESZÓW • zakładania szkoły lub placówki , • likwidowania i przekształcania szkół/ placówek, • tworzenia zespołów szkół, • opiniowania zespołów już istniejących, • wyrażania opinii w sprawie uznania regionalnego charakteru placówek, • ustalania planów sieci szkół,

2. Liczba uczniów w szkołach ponadgimnazjalnych Rok szkolny 2004/2005: • LO 44291 • LP 14729 • T 31777 • ZSZ 16552 • Razem* 107340 * Bez klas V Techników 1000

3. Liczba szkół i placówekstan na 1 września 2004r.

4. System szkolnictwa ponadgimnazjalnego (I)1. ZSZ o okresie nauczania 2 i 3 letnim, których ukończenie umożliwia uzyskanie dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe

5. Trzyletnie LO kończące się egzaminem maturalnymTrzyletnie LP kształcące w profilach kształcenia ogólnozawodowego kończące się maturąCzteroletnie technika kończące się maturą i umożliwiające potwierdzenie kwalifikacji zawodowych

6. System szkolnictwa ponadgimnazjalnego (II) Dwuletnie uzupełniające LO dla absolwentów zsz kończące się maturą Trzyletnie technika uzupełniające dla absolwentów zsz kończące się matura i dyplomeme potwierdzającym kwalifikacje zawodowe Szkoły policealne o okresie nauczania nie dłuższym niż 2,5 roku

7. Ponadgimnazjalne szkoły uzupełniające(szkoły młodzieżowe) • 3-letnie T uzupełniające w zespołach szkół – 11 (13 oddziałów 383 uczniów) • 2-letnie LO uzupełniające – 1 (1 oddział 42 uczniów)

8. Ponadgimnazjalne szkoły uzupełniające (dla dorosłych) • 3-letnie T uzupełniające – 12 (16 oddziałów 592 słuchaczy) • 2-letnie LO uzu8pełniające – 15 (17 oddziałów) 577 uczniów

9. JST będące organem prowadzącym dla szkół ponadgimnazjalnych • Bircza • Głogów Młp. • Jarosław • Kamień • Korczyna • Mielec • Przecław • Stalowa Wola • Żołynia

10. Procedura dotycząca zakładania szkół lub placówek KOW RZESZOWIE Podstawa prawna: art.58 i 82 ustawy o systemie oświaty, rozporządzenie MENiS z 03.06.2004r. w spawie szczegółowych zasad i warunków udzielania i cofania zezwolenia na założenie szkoły i placówki publicznej przez osobę prawna lub fizyczną • Szkoła lub placówka może być • prowadzona przez: • JST • osobę prawną • lub fizyczną

11. Zakładanie szkoły lub placówki przez jednostkę samorządu terytorialnego KOW RZESZOWIE • Akt założycielski i statut szkoły lub placówki publicznej przesyła się kuratorowi oświaty • Założenie szkoły lub placówki przez JST nie wymaga opinii Kuratora Oświaty. • Założenie szkoły lub placówki publicznej, których prowadzenie nie należy do ich zadań własnych, po zawarciu porozumienia z JST , dla której prowadzenie danego typu szkoły lub placówki jest zadaniem własnym.

12. KO W RZESZOWIE Założenie szkoły lub placówki publicznej jest możliwe po uzyskaniu pozytywnej opinii kuratora oświaty (art.82 ust.2). Wniosek o udzielenie zezwolenia łącznie z projektami aktu założycielskiego i statutu powinien być złożony nie później niż do 30 września każdego roku poprzedzającego rok uruchomienia szkoły. Zakładanie szkoły lub placówki publicznej przez osobę prawna lub fizyczną

13. KO W RZES ZOWIE Osoby prawne lub fizyczne mogą zakładać szkoły i placówki po uzyskaniu wpisu do ewidencji prowadzonej przez JST obowiązanej do prowadzenia odpowiedniego typu publicznych szkół i placówek JST obowiązana do prowadzenia odpowiedniego typu publicznych szkół i placówek dokonuje wpisu do ewidencji w ciągu 30 dni od daty zgłoszenia oraz z urzędu doręcza zgłaszającemu zaświadczenie o wpisie do ewidencji, a kopię zaświadczenia przekazuje kuratorowi i organowi podatkowemu. Zakładanie szkoły lub placówki niepublicznej przez osobę prawna lub fizyczną

14. Dane statystyczne KOW RZESZOWIE

15. Procedury likwidacji szkół i placówek art. 59 ust. 1-5 ustawy o systemie oświaty KO RZESZÓW • Organ prowadzący (rada gminy, powiatu) podejmuje uchwałę o zamiarze likwidacji. • Na co najmniej 6 miesięcy przez końcem roku szkolnego przekazuje ją Kuratorowi. • Na co najmniej 6 miesięcy przez końcem roku szkolnego skutecznie powiadamia rodziców uczniów. • W ciągu 14 dni od doręczenia uchwały Kurator powinien wyrazić opinię w formie postanowienia, na którą organowi prowadzącemu przysługuje zażalenie do MENiS za pośrednictwem Kuratora. • Po uzyskaniu pozytywnej opinii ostateczne podjęcie uchwały o likwidacji szkoły

16. Wymagane informacje, dokumenty dołączone do uchwały o zamiarze likwidacji KO RZESZÓW

17. Wymagane informacje, dokumenty dołączone do uchwały o zamiarze likwidacji KO RZESZÓW

18. Przekształcenie szkoły/placówki art. 59 ust. 6 ustawy o systemie oświaty KO RZESZÓW Przekształcenie szkoły oznacza jej zmiany organizacyjne z wyjątkiem wyłączenia z zespołu szkół niektórych szkół/placówek lub włączenia, rozwiązania za zgodą zespołu szkół (art. 62 ust. 5) Typowymi przykładami przekształcenia szkoły jest: • Obniżenie stopnia organizacyjnego szkoły, • Likwidacja szkoły filialnej, • Likwidacja świetlicy, internatu,stołówki. • Likwidacja oddziału zamiejscowego gimnazjum. Na podstawie art. 59 ust. 6 ustawy w przypadku przekształcenia szkoły stosuje się przepisy art. 59 ust. 1-5. (tryb jak przy likwidacji).

19. Tworzenie zespołów art. 62 ustawy (wymaga pozytywnej opinii Kuratora) KO RZESZÓW W celu uzyskania pozytywnej opinii organ prowadzący winien przedłożyć następujące dokumenty: • Uchwałę rady gminy w sprawie ustalenia planu sieci publicznych szkół prowadzonych przez gminę (art. 17 ust. 4 ustawy). • Projekt aktu założycielskiego łączonych placówek. • Projekt statutu zespołu szkół. • Opinie rad pedagogicznych łączonych szkół. • Prognozy demograficzne w perspektywie 6- letniej • Opis bazy szkoły. • Uwarunkowania społeczne (opis), czynniki ekonomiczne. • Organ prowadzący dokonuje połączenia szkół w zespół na podstawie aktu założycielskiego zaopiniowanego przez rady pedagogiczne, nadaje statut zespołu szkół. Nadanie aktu założycielskiego w terminie umożliwiającym rozpoczęcie właściwego funkcjonowania zespołu w nowym roku szkolnym.

20. Informacje i dokumenty niezbędne do wyrażenia opiniio zespołach założonych przed 1 września 2003 roku. KO RZESZÓW • Opinie rad pedagogicznych • Opis bazy szkoły (ilość sal lekcyjnych, pracowni komputerowych, sal gimnastycznych, szatni, zmianowość). • Czynniki ekonomiczne.

21. Wydawanie opinii w sprawie przejęcia szkół i placówek mających znaczenie co najmniej regionalne art. 11. ust. 1 z dnia 27.06.2003 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty... (Dz. U. Nr 137 poz. 1304) KO RZESZÓW Art. 11 ust. 1. W terminie do 31 grudnia 2004r. samorząd województwa przejmie prowadzenie szkół i placówek mających znaczenie co najmniej regionalne, przejętych z dniem 1 stycznia 1999r. Przez samorząd powiatowy, jeżeli rada powiatu podejmie uchwałę o przekazaniu tych szkół i placówek samorządowi województwa wraz z mieniem powiatowym , będącym we władaniu przekazywanych szkół i placówek z zastrzeżeniem ust.2 Art.11. ust. 2 Uchwała, o której mowa w ust. 1, może zostać podjęta przez radę powiatu, jeżeli kurator oświaty wyrazi pozytywna opinię o co najmniej regionalnym charakterze szkół i placówek wymienionych w projekcie uchwały.

22. Wydawanie opinii w sprawie przejęcia szkół i placówek mających znaczenie co najmniej regionalne art. 11. ust. 1 z dnia 27.06.2003 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty... (Dz. U. Nr 137 poz. 1304) KO RZESZÓW • Organ prowadzący przedstawia kuratorowi oświaty wniosek w celu otrzymania opinii w sprawie uznania regionalnego charakteru szkoły lub placówki wraz z uzasadnieniem, że wykonuje ona zadania nie tylko ponadpowiatowe, ale co najmniej wojewódzkie, w szczególności wynikające ze strategii rozwoju województwa.

23. Podkarpackiego Kuratora Oświaty dotyczące: Procedury KO RZESZÓW • opiniowania arkuszy • organizacji szkół i placówek • i aneksów (art. 31 pkt. 6a ustawy)

24. Spostrzeżenia dotyczące opiniowania arkuszy organizacyjnych w roku szkolnym 2003/04: KO RZESZÓW • Łącznie w roku szkolnym 2003/04 zaopiniowano 1975 arkuszy organizacji szkół i placówek. Negatywne opinie do arkuszy wydano ze względu na: - niezgodną z rozporządzeniem ilość dzieci w oddziałach przedszkolnych

25. Spostrzeżenia dotyczące opiniowania arkuszy organizacyjnych w roku szkolnym 2003/04: KO RZESZÓW - brak kwalifikacji nauczycieli, • brak podziału na grupy na zajęciach wychowania fizycznego i języków obcych, • liczby godzin dodatkowego języka obcego nie zapewniającej realizacji podstawy programowej, • niezgodności szkolnego planu nauczania z ramowym planem nauczania, • brak informacji na temat realizacji zajęć z wychowania do życia w rodzinie,

26. Spostrzeżenia dotyczące opiniowania arkuszy organizacyjnych w roku szkolnym 2003/04: KO RZESZÓW • brak informacji na temat nauczania indywidualnego, • brak informacji na temat rodzaju zajęć • rewalidacyjnych, • nieuwzględnienie w szkolnych planach nauczania • dla gimnazjów czwartej godziny wychowania • fizycznego.

27. Arkusze organizacyjne podlegają opiniowaniu w zakresie realizacji ramowych planów nauczania, a w szczególności: KO RZESZÓW • - tygodniowego wymiaru zajęć (obowiązkowych zajęć edukacyjnych, dodatkowych zajęć edukacyjnych, zajęć dydaktyczno- wyrównawczych i specjalistycznych, nadobowiązkowych, religii) - podziału na grupy na zajęciach edukacyjnych. • Zgodności przydziału czynności z posiadanymi przez nauczycieli kwalifikacjami. • Ilości i rodzaju zajęć edukacyjnych finansowanych przez organ prowadzący.

28. Zasady opiniowania arkuszy KO RZESZÓW • Arkusz należy opracować dla każdego typu szkoły wchodzącej w skład zespołu oraz oddzielnie dla szkoły filialnej. • W arkuszu organizacyjnym należy podać liczbę nauczycieli , w podziale na stopnie awansu zawodowego, przystępujących do postępowań kwalifikacyjnych lub egzaminacyjnych w r. szk. , którego dotyczy dany arkusz organizacyjny oraz terminy złożenia przez nauczycieli wniosków o podjęcie tych postępowań. • W arkuszu należy uwzględnić liczbę godzin biblioteki.

29. Zasady opiniowania arkuszy KO RZESZÓW Do arkusza dołączyć: - szkolne plany nauczania na dany etap edukacyjny,- wykaz kadry pedagogicznej- informacje o oddziałach integracyjnych, terapeutycznych- w przypadku uczniów niepełnosprawnych informacje o zajęciach rewalidacyjnych- w przypadku uczniów objętych nauczaniem indywidualnym orzeczenie oraz informację o organizacji nauczania indywidualnego. - w przypadku dokonywania przydziału na grupy w oddziałach o liczebności mniejszej niż wymieniona w par.6 rozporządz. MENiS- zgodę organu prowadzącego. - przypadku zwiększenia przez organ prowadzący szkołę liczby godz. Zajęć edukacyjnych na podstawie par. 2ust. 3 – dodatkową informację.

30. Sposób przedkładania arkuszy celem zaopiniowania KO RZESZÓW Do 6 maja 2005 roku organy prowadzące szkoły przedkładają arkusze do oddziałów Kuratorium Oświaty w Rzeszowie: • Kuratorium Oświaty w Rzeszowie • Oddział w Krośnie KO w Rzeszowie • Oddział w Przemyślu KO w Rzeszowie • Oddział w Tarnobrzegu KO w Rzeszowie Termin wyrażenia opinii 14 dni

31. Organ prowadzący w przypadku negatywnej opinii Kuratora, przed zatwierdzeniem arkuszy powinien zobowiązać dyrektora szkoły do wprowadzenia zmian zgodnie z wydaną opinią. Zatwierdzanie arkuszy KO RZESZÓW

32. W terminie do 31 sierpnia 2005 roku organ prowadzący przekaże Podkarpackiemu Kuratorowi Oświaty jeden zatwierdzony egzemplarz arkusza organizacji na rok szkolny 2005/06 Opiniowanie zmian w organizacji pracy szkoły wprowadzanych w trakcie roku szkolnego KO RZESZÓW

33. Opiniowanie zmian w organizacji pracy szkoły wprowadzanych w trakcie roku szkolnego KO RZESZÓW Zmiany w organizacji pracy szkoły wprowadzane po zatwierdzeniu arkusza organizacji wymagają zasięgnięcia opinii Kuratora.

34. Opiniowanie zmian w organizacji pracy szkoły wprowadzanych w trakcie roku szkolnego KO RZESZÓW - Aneksy do arkusza organizacji pracy szkół powinny być opracowywane i przedkładane zgodnie z procedurą i zasadami opiniowania arkuszy organizacyjnych.

35. Dziękuję za uwagę. KO RZESZÓW Marek SojaWydział Nadzoru Kształcenia Ponadgimnazjalnego i Ustawicznego Kuratorium Oświaty w Rzeszowie