1 / 7

ZAŁOŻENIA NAUCZANIA DWUJĘZYCZNEGO

ZAŁOŻENIA NAUCZANIA DWUJĘZYCZNEGO. Planowe i systematyczne użycie języka obcego jako języka wykładowego. Przyswajanie języka obcego przez naukę merytorycznych treści przedmiotów szkolnych, wykładanych zamiennie w dwóch językach.

koen
Download Presentation

ZAŁOŻENIA NAUCZANIA DWUJĘZYCZNEGO

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. ZAŁOŻENIA NAUCZANIA DWUJĘZYCZNEGO • Planowe i systematyczne użycie języka obcego jako języka wykładowego • Przyswajanie języka obcego przez naukę merytorycznych treści przedmiotów szkolnych, wykładanych zamiennie w dwóch językach • Przygotowanie ucznia do egzaminów zewnętrznych: matury dwujęzycznej i egzaminu DSD

  2. ORGANIZACJA PRACY • Rekrutacja • gimnazjum – test predyspozycji językowych • liceum – test kompetencji językowych • Nauka języka niemieckiego • gimnazjum – 6 godzin języka niemieckiego w tygodniu tj. 6 x 42 x 3 = 756 godzin języka niemieckiego w całym gimnazjum • liceum – 6 godzin języka niemieckiego w tygodniu tj. 6 x 42 x 3 = 756 godzin języka niemieckiego w całym liceum • Nauka o krajach niemieckojęzycznych • Przedmioty nauczane dodatkowo w języku • niemieckim(fachowy zakres słownictwa) Fizyka Biologia Historia (historia powszechna) • Egzaminy zewnętrzne – matura i DSD

  3. KORZYŚCI DLA UCZNIÓW • Możliwość kształcenia się w systemie dwujęzycznym – jednej z najnowocześniejszych form edukacyjnych • Możliwość zdobycia dyplomu DSD (Deutsches Sprachdiplom) potwierdzającego biegłą znajomość języka niemieckiego bez ponoszenia dodatkowych kosztów finansowych • Gimnazjum – dyplom DSD A2/B1 – potwierdzający dobrą znajomość języka niemieckiego • Liceum - dyplom DSD B2/C1- uprawniający do studiowania w Niemczech bez konieczności zdawania dodatkowego egzaminu językowego i potwierdzający bardzo dobrą znajomość języka niemieckiego • Możliwość zdawania matury na poziomie dwujęzycznym

  4. KORZYŚCI DLA UCZNIÓW(c.d.) • Możliwość studiowania w Niemczech bez dodatkowego egzaminu z języka niemieckiego • Możliwość sprawdzenia praktycznej znajomości języka – liczne wymiany młodzieżowe z Niemcami • Udział w międzynarodowych projektach o szerokiej tematyce • Wybrane zajęcia prowadzone przez praktykantów z Niemiec • Stypendia • Zwiększenie szans na rynku pracy

  5. KORZYŚCI DLA SZKOŁY • Zdolni, zmotywowani uczniowie • Możliwość rozwoju osobistego nauczycieli • Satysfakcja • Wyposażenie pracowni • Prestiż

  6. Przydatne linki • www.e-learning.codn.edu.pl/szkolenia/szkolenie3 • www.auslandschulwesen.de • www.bilinguis.edu.pl • www.lo3.zabrze.pl

  7. DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ! Prezentację przygotowała: Monika Zajdel-Senjor ZSO Nr 11 w Zabrzu

More Related