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Séance 5: Les déclinaisons - Rappel

Séance 5: Les déclinaisons - Rappel. Obj .: réviser le système des déclinaisons, les 1 ère et 2 ème déclinaisons et les adjectifs de la 1 ère. Dom.: langue. Mme DANFLOUS Delphine – Collège La Canopée et Dumesnil (Matoury-973) – delphine.danflous@ac-guyane.fr. Avant de commencer ….

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Séance 5: Les déclinaisons - Rappel

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Presentation Transcript

  1. Séance 5: Les déclinaisons - Rappel Obj.: réviser le système des déclinaisons, les 1ère et 2ème déclinaisons et les adjectifs de la 1ère. Dom.: langue Mme DANFLOUS Delphine – Collège La Canopée et Dumesnil (Matoury-973) – delphine.danflous@ac-guyane.fr

  2. Avant de commencer … Tu pourras retrouver 3 symboles qui t’aideront: Cela signifie qu’il faut que tu complètes ta leçon sur la fiche qui t’a été distribuéeavec un stylo rouge. Cela signifie qu’il faut que tu fasses les exercices qui apparaissent sur ta fiche-élève au crayon ou au stylo noir ou bleu afin de pouvoir corriger. Mme DANFLOUS Delphine – Collège La Canopée et Dumesnil (Matoury-973) – delphine.danflous@ac-guyane.fr

  3. cinq ¤ En latin, il y a …………………… déclinaisons de nom caractérisées par la ………………………………………………… de leur ………………………………………………………………… : terminaison génitif singulier ae i us is ei  A vous de jouer : Exercice 1

  4. Exercice 1 :Dites à quelle déclinaison ces noms appartiennent : - ancilla, ae, f. : servante 1ère D. • - ara, ae, f. : l’autel 1ère D. 4ème D. • - liber, libri, m. : livre - exercitus, us, m. : l’armée 2ème D. • - acies, aciei, f. : épée 5ème D. • - Sermon, onis, f : conversation 3ème D. • - dies, diei, m. : jour • - portus, us, m : le port 5ème D. 4ème D. 15 equus, i, m. : cheval • 5 - parens, -entis, m. : le parent 2ème D. 3ème D. • - fama, ae, f. : la réputation 1ère D. • - canis, is, m. : le chien 3ème D. • - Uber, uberis, n. : mamelle 3ème D. • - filius, ii, m. : fils 2ème D. 1ère D. • - filia, ae, f. : la fille • - hortus, i, m. : jardin 2ème D. 4ème D. • - manus, us, f. : la main • - civitas, atis, f : la cité 3ème D. • 20 meridies, ei, m. : midi • 10 - aqua, ae, f. : l’eau 5ème D. 1ère D.

  5. ¤ Le dictionnaire donne trois renseignements pour les noms ainsi : schola, ae, f. : l'école Nominatif Génitif Genre (M/F/N) ……………………………………………… ……………………………………………… ………………………………………………

  6. ¤ On obtient le radical d’un nom en retranchant la terminaison du ………… ………………………………. : Ex : ager, agri, m. : le champs. Radical : …………………………………………………… fulmen, inis, n : Radical : ……………………………………………………………………… Génitif singulier agri Agr- Fulmin- fulminis  A vous de jouer : Exercice 2

  7. Exercice 2 :Retrouvez les radicaux des noms suivants : • Pons, ntis, n. : pont • Pontis • Pont- • Ager, agri, m :le champs • Agri • Agr- • Puella, ae, f. : • Puellae • Puell- • Civitas, atis, f. : cité • Civitatis • Civitat- • Res, rei, f. : chose • Numinis • Numin- • Carmen, inis, f. : chant • Uberis • Uber- • Sermon, onis, f : conversation • Sermonis • Sermon- • Prolatio, onis, f. : agrandissement • Prolationis • Prolation- • Jus, juris, n. : droit • Juris • Jur- Plebs, plebis, f. : plèbe Plebis Pleb- a) Je prends le nom au génitif singulier b) Je retranche la terminaison c) J’obtiens ainsi mon radical

  8. ¤ Selon leur fonction dans la phrase, les mots latins n'ont pas la même terminaison : ils ne sont pas au même …………. cas Nominatif Apostrophe (pour interpeller) Accusatif Complément du nom Datif Compléments Circonstanciels Ablatif  A vous de jouer : Exercice 3

  9. Exercice 3 :Quelle est la fonction des groupes soulignés ? A quel cas doit-on les mettre en latin ? 1°) Oh Jupiter ! Aidez-moi à comprendre ma leçon! 2°) En -753, Romulus, fils de Mars, crée la ville Rome. 3°) Lors de la Royauté,sept rois règnent sur Rome. 4°) En réaction au viol de Lucrèce, la République sera instaurée par Brutus à Rome. Apostrophe Vocatif COD Accusatif CC Temps Ablatif Complément Du nom Génitif Sujet  Nominatif CC Temps Ablatif CC de cause Ablatif

  10. ¤ La première déclinaison : Sing. : -……/-……/-……/-……/-……/-……// Plur. : -……/-……/-……/-…………/-……/-…… ¤ La deuxième déclinaison : elle dispose d'un masculin et d'un neutre. - M. : Sg. :-……/-……/-……/-…/-…/-…// Pl. :-…/-…/-……/-…………/-……/-…… - N.: Sg. : -……/-…… /-….…/-…/-…/-..// Pl. :-.…/-…/-……/-…………/-…../-….. am ae ae a a a ae ae as arum is is um o us e i o os i i orum is is um um um i o o a a a orum is is  A vous de jouer : Exercice 4

  11. Exercice 4 : A combien de cas possibles correspondent ces terminaisons dans les 1ère et 2ème déclinaisons ? Lesquelles ? • - Ae • Is • Arum • Os • Um • A  Singulier : génitif + Datif  1èredécl.  Pluriel : Nominatif + Vocatif  Pl. : Datif + Ablatif  1ère/2èmedécl. M. + N.  Pluriel : Génitif  1èredécl.  Pluriel : Accusatif  2ème décl. M.  M. : Acc. Sing  2ème M. et N. • N. : N./V./Acc. Sing.  1èreDécl.  N. V. Abl. Sing  Pluriel : N. V. Acc.  2ème N.

  12. ¤ Les adjectifs de la première classe : • Rappel : En latin, l'adjectifs'accorde en …………………………, en ………………………… et en …………………… avec le nom qu'il complète. • Les adjectifs de la ……………………………………: • ex: bonus, a, um ; • pulcher, chra, chrum. • Ils se déclinent : • au masculin sur le modèle de la ………………………………………………..………………….…… • au féminin sur le modèle de la …………………………………………………………… • au neutre sur le modèle de la ……………………………………………………..……… genre cas nombre 1ère classe 2ème déclinaison masculin 1ère déclinaison 2ème déclinaison neutre

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