1 / 25

INTERKULTURALNI DIJALOG S JUNACIMA NAŠE ŠKOLE

INTERKULTURALNI DIJALOG S JUNACIMA NAŠE ŠKOLE. Dubravka Čapo , dipl . knjižničar i prof . Anita Drenjančević , dipl . knjižničar i prof. OŠ KOROG - ÁLT.ISK. KÓRÓGY. OŠ KOROG - ÁLT.ISK. KÓRÓGY. 2006. otvorena novoobnovljena zgrada škole Nasljednica škole Petőfi bataljon (1972.)

kyrene
Download Presentation

INTERKULTURALNI DIJALOG S JUNACIMA NAŠE ŠKOLE

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. INTERKULTURALNI DIJALOG S JUNACIMA NAŠE ŠKOLE Dubravka Čapo, dipl. knjižničar i prof. Anita Drenjančević, dipl. knjižničar i prof. 15. svibnja 2013. Vukovar

  2. OŠ KOROG - ÁLT.ISK. KÓRÓGY 15. svibnja 2013. Vukovar

  3. OŠ KOROG - ÁLT.ISK. KÓRÓGY • 2006. otvorena novoobnovljena zgrada škole • Nasljednica škole Petőfi bataljon (1972.) • Prva škola izgrađena početkom 1778. • 1884. izgrađena veća školska zgrada s učiteljskim stanom • do 1956. četverogodišnja - nakon toga uvedeno osmogodišnje školovanje • Škola na jeziku i pismu mađarske nacionalne manjine – Model A • Kombinirani razredni odjeli 15. svibnja 2013. Vukovar

  4. Naša se knjižnica nalazi između zbornice i ravnateljičinog ureda (prostor namijenjen školskom pedagogu) Knjižnica je otvorena školske godine 2006./2007. Fond nam je podijeljen u dva dijela – mađarski i hrvatski Zaposlene dvije diplomirane knjižničarke (svaka 10 sati tjedno) U knjižnici možete pronaći slikovnice za najmlađe, knjige za djecu i mladež, referentnu zbirku, časopise i audio-vizualnu građu NAŠA KNJIŽNICA 15. svibnja 2013. Vukovar

  5. Sati u knjižnici – suradnja s učiteljicama Likovne radionice Čitanje priča Projekti: “Čitanje pod krošnjama” “Noć knjige” Aktivno sudjelovanje za ŽSV Proljetna Škola školskih knjižničara (2010. – radionica “Dječja prava”) CSSU AKTIVNOSTI KOJE PROVODIMO 15. svibnja 2013. Vukovar

  6. 15. svibnja 2013. Vukovar

  7. 15. svibnja 2013. Vukovar

  8. PROJEKT 2012./2013.JUNACI PAVLOVE ULICEA PÁL UTCAI FIÚK • Vremenski okvir: travanj 2013. godine • Korelacija: Knjižnični odgoj i obrazovanje, Hrvatski jezik, Mađarski jezik, Povijest, Geografija, TZK, Informatika, Likovna kultura • Cilj:suodnos između kultura, jačanje povezanosti i tolerancije među učenicima, uspoređivanje različitih mišljenja i ideja, te povezivanje sadržaja 15. svibnja 2013. Vukovar

  9. PROJEKT 2012./2013.JUNACI PAVLOVE ULICEA PÁL UTCAI FIÚK Uloga knjižnice Predložiti suradnju s nastavnicima Osmisliti sadržaj projekta Predstaviti projekt i podijeliti zadaće (predložiti korelaciju predmeta) Pripremiti knjige za učenike Pripremiti nastavna sredstva i pomagala Pripremiti stručnu literaturu Pomagati učenicima u rješavanju problema tijekom projekta 15. svibnja 2013. Vukovar

  10. UVOD U PROJEKT • Potraga za knjigom u knjižnici.. (upoznati se sa signaturom i Univerzalnom decimalnom klasifikacijom) 15. svibnja 2013. Vukovar

  11. Prvo izdanje 1907. • Prevedeno na 25 jezika • 2012. – objavljeno 50. izdanje u Mađarskoj • Snimljeno 6 verzija filma (1917., 1924., 1934., 1935., 1969., 2003.) 15. svibnja 2013. Vukovar

  12. UVOD U PROJEKT 2(čitanje djela) 15. svibnja 2013. Vukovar

  13. Prvo poglavlje smo pročitali na mađarskom jeziku, a drugo na hrvatskom jeziku… ostatak romana učenici su čitali kod kuće 15. svibnja 2013. Vukovar

  14. MAĐARSKI JEZIK Klasična obrada lektire: • Roman za djecu • Vrijeme i mjesto radnje (1889. godina, Budimpešta) • Likovi – karakterizacija • Sadržaj – Pouka – Ideja – Mišljenje http://kvizpart.hu/kviz/kotelezoolvasmanyok/a-pal-utcai-fiuk 15. svibnja 2013. Vukovar

  15. HRVATSKI JEZIK • Dramatizacija romana – karakterizacija lika govorom i postupcima • Pogodi tko je – pogodi što je? – igra prisjećanja i prepoznavanja na osnovu zadanih pojmova • Sastav na zadanu temu Ja kao Boka Moj brat / prijatelj .... • “Boka otvori pismo koje je bilo upućeno velemožnom gospodinu predsjedniku Boki, a to ustvari, i nije bilo pismo, nego...” – nastavak 15. svibnja 2013. Vukovar

  16. HRVATSKI JEZIK Unutarpredmetna korelacija – jezik sklonidba i stupnjevanje pridjeva – prema karakterizaciji likova Izrada rječnika 15. svibnja 2013. Vukovar

  17. INFORMATIKA • Pretraživanje interneta : biografija pisca, zanimljivosti o djelu, filmovi • Izlaganje u obliku referata 15. svibnja 2013. Vukovar

  18. GEOGRAFIJA - POVIJEST • Povijesni izvori, povijesna razdoblja i karte (Mađarska od 1867.- 1918): -  1867. sklopljena Austro-ugarska nagodba kojom je stvorena dvojna monarhija - 1868. sklopljena Hrvatsko-ugarska nagodba kojom Hrvati ostaju dijelom Zemalja krune sv. Stjepana, zadržavajući određenu autonomiju Trojedine kraljevine Hrvatske, Dalmacije i Slavonije 15. svibnja 2013. Vukovar

  19. GEOGRAFIJA - POVIJEST • Budimpešta – smještaj, veličina, povijesni okvir grada (vrste geografskih karata, mjerilo, kartografski znakovi, tumač znakova, atlas) 1848. Szecsenyi híd – povezani Budim i Pešta 1863. Zgrada Opere 1895. Izgrađen “Metro”- 1000-ta godišnjica dolaska Mađara 15. svibnja 2013. Vukovar

  20. LIKOVNA KULTURA • Točka i crta – obrisne crte, tok i karakter crta • Ploha, likovi na plohi • Tehnika – tuš • Razvijanje kreativnosti i crtačkih vještina kod učenika 15. svibnja 2013. Vukovar

  21. 15. svibnja 2013. Vukovar

  22. TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA • Trčanje, skakanje, bacanje, igre (pikulanje/klikeranje) 15. svibnja 2013. Vukovar

  23. ZAVRŠETAK PROJEKTA Projekcija filma u knjižnici 15. svibnja 2013. Vukovar

  24. USPJEH PROJEKTA • Ostvaren je početni cilj koji smo si zadale • Učenici s oduševljenjem prihvaćaju ovakav način obrade sadržaja i povezivanje s ostalim predmetima • Potrebno je uložiti puno više vremena i zalaganja koje se na kraju pokazalo vrlo uspješnim! 15. svibnja 2013. Vukovar

  25. HVALA VAM NA PAŽNJI!KÖSZÖNOM A FIGYELMÜKET! 15. svibnja 2013. Vukovar

More Related