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Computereinsatz an der GS Am Geitelplatz

Computereinsatz an der GS Am Geitelplatz. Elemente eines pädagogischen Konzepts. Inhalt. Beschreibung der Rahmenbedingungen Unsere Visitenkarte im WWW Zur pädagogischen Konzeption des Computereinsatzes Beispiele aus der Unterrichtspraxis Versuch einer Zwischenbilanz Forderungen.

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Computereinsatz an der GS Am Geitelplatz

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Presentation Transcript

  1. Computereinsatz an der GS Am Geitelplatz Elemente eines pädagogischen Konzepts

  2. Inhalt • Beschreibung der Rahmenbedingungen • Unsere Visitenkarte im WWW • Zur pädagogischen Konzeption des Computereinsatzes • Beispiele aus der Unterrichtspraxis • Versuch einer Zwischenbilanz • Forderungen

  3. Visitenkarte im InternetDie Homepage der Geitelschule www.forum-wf.de/Geitelschule Informationen zur Schule Pädagogisches Konzept Aktuelles Elternratgeber Termine Software für Kinder Schülerzeitung Links für Kids

  4. Sponsoring und Public-Private-Partnership • Elternverein und Elternhilfe • Förderung durch Schulen ans Netz e.V. • Sponsoring durch EDV-Unternehmen • Pilotschule der Multimedia-Initiative-Niedersachsen • Microsoft Partnerschule • Homepage der Schule als Werbeträger

  5. Die drei Säulen Förderaspekt Schülergruppen mit Lernsoft-ware gezielt fördern und fordern Die drei K`s Kreativität, Kommunikation, Kooperation Infothek Zugriff auf elektronische Lexika u. Internet

  6. Fördern und Fordern mit Multimedia • Einsatz von Lern-programmen im Rahmen der inneren Differenzierung und im • Förderunterricht • Schülerzeitung

  7. Gestaltung und Kommunikation • Hypertext-Dokumente verfassen • Erstellen von Präsentationen • Per E-Mail kommunizieren

  8. Infothek • CD-ROM - Server mit elektronischen Lexika und Multimedia – Anwendungen (Encarta, Meyers Kinderlexikon, etc.) • Suchen und recherchieren im Internet

  9. Erreichbare Ziele setzen (5-Jahres-Pläne) Schulinterne LFK E-Mail Partnerschaften (MMI-Schulen, Chicago) Comenius 1 Partnerschulen in Wales, Frankreich, Italien Positives Feedback der Eltern und der Lehrkräfte Versuch einer Zwischenbilanz(nach drei Jahren)

  10. Forderungen • Ohne kontinuierliche Fortbildung der Kollegien macht die Ausstattung von Schulen mit Computern wenig Sinn. Dafür müssen Anreize geschaffen werden. • Netzwerkadministration ist nicht zum Nulltarif zu haben. Entweder die Kollegen werden entlastet oder die Leistungen müssen eingekauft werden.

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