Nuorten työpajatoiminnan kehittäminen osana palveluverkostoja

1. Nuorten työpajatoiminnan kehittäminen osana palveluverkostoja Hämeenlinna 7.4.2011 Karel McLeod Smith Projektijohtaja, työpajatoiminnan päällikkö

2. Esityksen sisältö Nuorten työpajatoiminta Hyvinkäällä Työpajatoiminnan vastaaminen kunnan ja verkostojen intresseihin Työpajatoiminnan vastaaminen asiakkaan toimintakykyyn Työpajatoiminnan monialaiset verkostot Hajatelmia HYVINKÄÄN–RIIHIMÄEN SEUDUN AMMATTIKOULUTUSSÄÄTIÖ

3. Nuorten työpajatoiminta Hyvinkäällä 1/2 • HOPE kaupungin nuorten työllistämiseen erikoistunut yksikkö • STARTTI – kuntouttavan työtoiminnan paja • MOVE! – Luonto-, elämys- ja kädentaitopaja • HAMMER – Korjaus ja remonttipaja • KULJETUSPAJA – Kuljetus- ja jakelutehtävät • CAFÉ SVEITSI JA KOTIPALVELU – Kahvila- ja asiakaspalvelupaja • LUONTOKOULU PIKKUTIKKA – Luontokoulun apuohjaajan tehtävät Yhteensä pajoilla n. 60 työharjoittelupaikkaa Vuodessa n. 150 nuorta Henkilöstöä 20 Pajatoimintaa kuudessa eri toimipisteessä eri puolilla Hyvinkäätä

4. Nuorten työpajatoiminta Hyvinkäällä 2/2 Muu ulkopuolisuutta ehkäisevä toiminta nuorten työpajoilla • ETSIVÄ NUORISOTYÖ (OKM) – Jalkautuvaa palveluohjausta sinne missä nuoret ovat. Kolme työntekijää n. 80 asiakkuutta vuodessa • YRITYSYHTEISTYÖVALMENNUS (ELY) – Valmentaa nuoria työ-, työharjoittelu- ja oppisopimuspaikkoihin, sekä auttaa nuoria löytämään niitä (alkanut 1.8.2010) • TYÖPAJAKOULU (ESR) – Perusopetuksen luokka, jossa eheyttävän ja toiminnallisen opetuksen kautta 8 - 9 luokkalaiset saavat peruskoulunsa päätökseen (10 oppilasta kerrallaan)

5. AVOIMET TYÖMARKKINAT, TYÖELÄMÄ Ammattikorkeakoulut Yliopistot Lukio Aikuislukio Ammatillinen koulutus Hyvinkään - Riihimäen alueella Lomautettu, irtisanottu Nuorten työpajatoiminta 17 – 28 v. Koulutuspolitiikkaa Työ- ja elinkeinopolitiikkaa Sosiaalipolitiikkaa Laajennettu työssä- oppiminen Perusopetuksen päättäneet 10 lk. Ammatti- startti AKVA Työttömäksi valmistuvat Keskeytykset Negatiiviset keskeytykset Työttömät työnhakijat, pelkän toimeentulotuen varassa elävät nuoret Työvoiman ulkopuolella olevat ja mielenterveys- ja päihde-ongelmista kärsivät nuoret ja heille suunnatut palvelut

6. Työpajatoiminnan vastaaminen asiakkaan toimintakykyyn Tukitoiminnat: Hallinto, suunnittelu, kehittämishankkeet, laatu, KV-toiminta

8. HYVINKÄÄN–RIIHIMÄEN SEUDUN AMMATTIKOULUTUSSÄÄTIÖ

9. Työpajatoiminnan kehittämisen kulmakiviä Toiminnan tulee olla laadukasta ja suunnitelmallista, vaatii resursseja – alueelliset työpajatoimijat tulevaisuutta? Työpajatoiminnan tulee olla uskottavaa, ammatillista ja tavoitteellista - Työpajatoiminnan tulee löytää oma paikkansa palveluverkostoissa sekä ”vaalia” sitä aktiivisesti ja tehdä se näkyväksi Työpajatoiminnan tulee mitata omaa työtänsä ja läpinäkyvästi arvioida omaa tuloksellisuuttansa, vertaisarviointi arkeen HYVINKÄÄN–RIIHIMÄEN SEUDUN AMMATTIKOULUTUSSÄÄTIÖ

10. Kirjanpidon ulkopuolelta… Työpajatoiminnan sisältö palvelutuotannosta ihmisen henkilökohtaiseen valmennukseen, ammatilliset vaatimukset vs. työn arvostus ja -ymmärrys Työpajatoiminnan lakipohjan varsinainen puuttuminen -> kaksiteräinen miekka Työpajatoiminnan rahoituksen ja rahoitusjärjestelmän hajanaisuus, ennakoimattomuus - Työpajatoiminnan arvostus ja merkitys… Valtakunnallisen toiminnallisen koordinoinnin ja ohjauksen puute HYVINKÄÄN–RIIHIMÄEN SEUDUN AMMATTIKOULUTUSSÄÄTIÖ

11. Lopuksi Työpajatoiminta on valtava mahdollisuus niin asiakkaalle kuin ympäröivälle yhteiskunnalle. Työpajojen työntekijät tekevät päivittäin arvokasta ja tärkeää työtä. Hallintobyrokraattien tehtävänä on mahdollistaa toiminnan pitkäjänteinen kehittäminen resurssien ja arvostuksen kautta. Valtiovallan tehtävänä on tulevaisuudessa varmistaa riittävä lainsäädännöllinen pohja ja –rahoitus. HYVINKÄÄN–RIIHIMÄEN SEUDUN AMMATTIKOULUTUSSÄÄTIÖ