A „jó gyakorlatok” Ötlettől a minősítésig

1. A „jó gyakorlatok” Ötlettől a minősítésig

2. Mi is az a „jó gyakorlat”? A közoktatás fejlesztésében • innovatív folyamat, módszer, cselekvés és eszközhasználat együttese, amely az intézményi gyakorlatban megtapasztalható. • Több éve sikeresen és hatékonyan alkalmazott, kipróbált, ezért eredményesen adaptálható, fenntartható, fejleszthető, dokumentálható. • Az átvett innováció a felhasználók által is elismert szolgáltatásként képes működni.

3. „Jó gyakorlat” a TÁMOP 3.1.4-es pályázatban • A pályázat megvalósítása során legalább egy „jó gyakorlat” adaptációja kötelező • Egy-egy „jó gyakorlat”-ra fordítható forrás maximum 600 ezer Ft • Az átvevő intézmény is részesülhet a forrásból • Cél a hálózati tanulás • Az átvett” jó gyakorlatok”-nak be kell épülnie az átvevő intézmény gyakorlatába

4. A "Jó gyakorlatok" közzétételének eljárásrendje • Feltöltő felület kitöltése "Szolgáltatói kosár" : kosar.educatio.hu • Mindenki lehet „jó gyakorlat - gazda” • Mindenki vásárolhat a kosárból

7. A "Jó gyakorlat" megnevezése érdeklődést felkeltő cím + értelmező alcím

8. Észpörgető - A matematikai kompetenciák fejlesztése délutáni, napközis foglalkozás keretében A gyerekek egyéni fejlettségi szintjéhez igazodó komplex kompetenciafejlesztés Dalton-tervvel Óvoda – szülő kapcsolattartást segítő projekt Logikai alapok oktatása korszerű digitális eszközökkel Esély mindenkinek - két tanítós modell alkalmazása az alsó tagozatban Sikeres iskolakezdést! Az első osztályba érkezők általános képességeinek mérése Peer-mediáció, konfliktuskezelés felnőtt nélkül Játékos interaktív feladatok a német nyelv oktatásában Egyéni fejlesztési tervek összeállítása a szakértői vélemények tükrében.

9. 2. A tulajdonosneve: (intézmény!) képviselője: intézményvezető • átvett fejlesztés esetén jognyilatkozat 3. A megvalósítás helyszíne 4. A "jó gyakorlat" alkalmazási területe, intézménytípus

11. 5. A program/programelem tartalmának összefoglalása (max. 5000 karakter, szöveg+kép) A bemutatás szempontjai: • „jó gyakorlat” célja = elérendő állapot • eszközrendszer • várhatók hatások, eredmények (miért érdemes átvenni?) • a kifejlesztés fázisai lépésről lépésre • mitől tekinthető újszerűnek, egyedinek • ellenőrzés, értékelés módja

12. 6. A program referencia háttere, amely igazolja eredményességét (legördülő) • kipróbált • kipróbált és továbbfejlesztett Pl: partneri elégedettség-mérés dokumentumai, sajtótermék, kiadvány, egyéb publikáció

13. 7. A "jó gyakorlat" egyedi humán-erőforrás igénye az átvevő intézmény szempontjából Például: pedagógiai asszisztens, rendszergazda, fejlesztő pedagógus, gyógypedagógus együttműködése, és/vagy megemelt óraszám tanulócsoport vagy pedagógus számára 8. A "jó gyakorlat" egyedi eszközigénye • Például: játékok, info-kommunikációs eszközök, taneszközök, berendezés, egyéb

14. 9. A jó gyakorlat átvételéhez, sikeres alkalmazásához szükséges egyszeri felkészülési költség az átvevő intézmény szempontjából (Chekbox – egyszerre többet is jelölhet) • Jogdíj, a know how díja, hospitálás, helyszíni tapasztalatszerzés , utazás • Vezetői és/vagy pedagógus-képzés, továbbképzés • Mentorálás, kiadvány, DVD, CD, egyéb költség

15. 10. Az átadáshoz szükséges átvételi feltételek költségvetése • A jó gyakorlat-gazda beárazza a program átadásához szükséges eszközrendszert • max. 600 eFt! De: az átvevőnek is vannak költségei… • az árajánlat a tárgyalás során módosulhat

16. II. postázás A feltöltött "Jó gyakorlat" kinyomtatott és cégszerűen aláírt adatlapját a szolgáltató eljuttatja a következő címre: Educatio Kft. 1538 Budapest Pf: 496.

17. Ellenőrzik ( 5 nap) : • az adatok teljességét • a közzététel feltételeinek való megfelelését • Hiánypótlás • tartalmilag hiánytalanul leírt intézményi gyakorlatok „Nyilvános” • „minősítése folyamatban”