JA, MOJE DZIECKO I ZAGROŻENIA

1. JA, MOJE DZIECKO I ZAGROŻENIA „WYWIADÓWKA INACZEJ” – pierwsze spotkanie z Rodzicami Oprac. Agnieszka Masłyk – pedagog szkolny

2. ZAPRASZAM DO ZAJĘCIA MIEJSC W PÓŁKRĘGU • "Mam na imię... Jestem mamą (tatą)...” • "Chciałabym, aby moja córka (mój syn),będąc uczennicą (uczniem) tej klasy..."

3. Mój syn (córka) Interesuje się: Lubi książki: Jest szczęśliwy (a) gdy: Jest dumny (a) gdy: Jego (jej) wadą jest: Jego (jej) zaletą jest Lubi gdy ktoś zwraca się do niego (niej): Największym sukcesem mojego dziecka jest: Ma talent do: W przyszłości pragnie być: Boi się: Lubi oglądać filmy: Najbardziej lubi spędzać czas wolny: Jego (Jej) trójka najbliższych przyjaciół to: Moje dziecko w tym roku szkolnym siedzi z: „CO WIEM O SWOIM DZIECKU?”

4. OKREŚLENIE CELÓW I ZASAD WSPÓŁPRACY „RODZICE-NAUCZYCIELE” Po co szkole współpraca z rodzicami? Po co rodzicom współpraca ze szkołą? Po co uczniom współpraca nauczycieli i rodziców? Kiedy współpraca nauczyciela z rodzicami może się udać (sytuacje, warunki, zachowania sprzyjające współpracy)?

5. OBIEKTY OD KTÓRYCH CZŁOWIEK MOŻE UZALEŻNIĆ SIĘ!!! • alkohol • narkotyki • papierosy • hazard • komputer • praca • telewizja • picie kawy • jedzenie • moda • zdobywanie i wydawanie pieniędzy • robienie kariery • robienie zakupów • leki • słodycze • inne

6. ZAGROŻENIA JAKIE MOGĄ SPOTKAĆ MOJE DZIECKO! • Alkohol • Papierosy • Narkotyki • Przemoc • Telewizja • Komputer

7. 1. Nie psuj mnie dając mi wszystko, o co Cię proszę. Niektórymi prośbami jedynie wystawiam Cię na próbę. 2. Nie obawiaj się postępować wobec mnie twardo i zdecydowanie. Daje mi to poczucie bezpieczeństwa. 3. Nie pozwól mi utrwalić złych nawyków. Ufam, że ty pomożesz mi się z nimi uporać. 4. Nie postępuj tak, abym czuł się mniejszy niż jestem. To sprawia, że postępuję głupio żeby udowodnić, że jestem dorosły. APEL TWOJEGO DZIECKA

8. 5. Nie karć mnie w obecności innych. Najbardziej mnie przekonujesz, gdy mówisz do mnie spokojnie i dyskretnie. 6. Nie ochraniaj mnie przed konsekwencjami tego co zrobiłem. Potrzebne mi są również bolesne doświadczenia, ale własne. 8. Nie doprowadzaj do tego, abym swoje pomyłki uważał za niewybaczalne grzechy. To niszczy moje poczucie wartości. 7. Nie przejmuj się zbytnio, gdy mówię „Ja Cię nie nawidzę”. To nie ciebie nie nawidzę, ale ograniczeń, które stawiasz przede mną. APEL TWOJEGO DZIECKA

9. 9. Nie przejmuj się tak bardzo moimi małymi dolegliwościami. Czasami, to jedyny sposób, by zwrócić na siebie Twoją uwagę. 10. Nie gderaj. W przeciwnym razie będę się przed tym bronił, udając głuchego. 12. Nie zapominaj, że zawsze za wszelką cenę staram się wyrazić, co czuję. Dlatego niekiedy popełniam błędy. 11. Nie składaj mi pochopnych obietnic. Czuję się bardzo zawiedziony, gdy ich potem nie dotrzymujesz. APEL TWOJEGO DZIECKA

10. 13. Nie przesadzaj z tą moją uczciwością. Czuję się przez to skrępowany i sprawia, że po prostu kłamię. 14. Nie zmieniaj zasad postępowania ze względu na układy. To wywołuje we mnie zamęt i utratę wiary w siebie. 15. Nie zbywaj mnie, gdy zadaję Ci pytania. W przeciwnym wypadku przestanę Cię pytać o cokolwiek, a odpowiedzi poszukam gdzie indziej. 16. Nie mów mi, że mój strach i obawy są głupie czy bezpodstawne. One naprawdę są bardzo realne. APEL TWOJEGO DZIECKA

11. 17. Nigdy nie sugeruj, że to tylko Ty jesteś doskonały i nieomylny. Przeżywam szok, gdy widzę, że nie jesteś taki. 18. Nigdy nie myśl, że usprawiedliwianie się przede mną i przepraszanie mnie jest poniżej Twojej godności. Twoje przyznanie się do winy budzi we mnie szacunek i serdeczność w stosunku do Ciebie. 19. Nie zapominaj, że rosnę szybko. Zapewne trudno Ci dotrzymać mi kroku, ale proszę Cię, postaraj się. APEL TWOJEGO DZIECKA

12. OCEŃ MOJE ZAJECIA • Co Państwu podobało się w zajęciach? Proszę wymienić. • Co Państwo spakowalibyście do walizki, aby wynieść • z dzisiejszego spotkania do pracy z własnym dzieckiem? • 3. Czego Państwu brakowało w zajęciach bądź nie podobało się i wyrzucilibyście do kosza? • Proszę wymienić.