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EL SOFTWARE EDUCATIVO

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD VALLE DEL MOMBOY CARVAJAL EDO. TRUJILLO. EL SOFTWARE EDUCATIVO. Autor: Pérez Iván Alberto. Junio 2014. Definición de Software Educativo. Características del Software Educativo.

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Presentation Transcript

  1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD VALLE DEL MOMBOY CARVAJAL EDO. TRUJILLO EL SOFTWARE EDUCATIVO • Autor: • Pérez Iván Alberto Junio 2014

  2. Definición de Software Educativo

  3. Características del Software Educativo

  4. Teorías del Aprendizaje en el Software Educativo.

  5. Componentes del Software Educativo.

  6. Tipos de Programas Educativos

  7. Clasificación según su estructura (Márquez, 1995) • Los Programas tutoriales: Son aquellos que dirigen en algún grado el trabajo de los estudiantes, los estudiantes ponen en juego determinadas capacidades y aprenden o refuerzan conocimientos y/o habilidades. • Bases de Datos: Proporcionan datos organizados, en un entorno estático, según determinados criterios, y facilitan su exploración y consulta selectiva. • Simuladores: Presentan un modelo o entorno dinámico y facilitan su exploración y modificación a los alumnos, que pueden realizar aprendizajes inductivos o deductivos mediante la observación y la manipulación de la estructura subyacente. • Constructores: Son programas que tienen un entorno programable. Potencian el aprendizaje heurístico de acuerdo con las teorías cognitivistas. • Programas herramienta. Son programas que proporcionan un entorno instrumental con el cual se facilita la realización de ciertos trabajos generales de tratamiento de la información: escribir, organizar, calcular, dibujar, transmitir, captar datos.

  8. Clasificación según el enfoque educativo y función que cumple (Galvis, 1995).

  9. Funciones del Software Educativo • Función Instructiva: dirigir las actividades de los estudiantes en función de sus respuestas y progresos. • Función Informativa: presentar contenidos que proporcionen información estructurada de la realidad • Función Motivadora: por la inclusión de elementos para captar el interés de los estudiantes y enfocarlos hacia los aspectos más importantes de las actividades. • Función Evaluadora: por la inclusión implícita o explícita del trabajo de los estudiantes. • Función Investigadora: para facilitar la solución de problemas (bases de datos, simuladores y entornos de programación) • Función Expresiva: por la capacidad, que poseen los entornos informáticos, para manejar distintos símbolos y medios. • Función Lúdica: realizar actividades de formación en entornos lúdicos y de recreación • Función Innovadora: al utilizar la tecnología más reciente.

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