POZNAJ ŚWIAT SWOJEGO DZIECKA

1. POZNAJ ŚWIAT SWOJEGO DZIECKA CZY MOJE DZIECKO BIERZE NARKOTYKI? Program Lubuskiego Kuratora Oświaty "Zapobieganie narkomanii w lubuskich gimnazjach i szkołach ponagimnazjalnych"

2. DRABINA KONTAKTÓW MŁODZIEŻY ZE ŚRODKAMI PSYCHOAKTYWNYMI Program Lubuskiego Kuratora Oświaty "Zapobieganie narkomanii w lubuskich gimnazjach i szkołach ponagimnazjalnych"

3. PALENIE PAPIEROSÓW • Z każdym rokiem zwiększasięodsetek młodzieży palącej papierosycodziennie. W 2000 rokudotyczyło to ponad 19% chłopcówiokoło 18%dziewcząt. • Aktualnie znaczna jesttendencjawzrostowąwśródpalącychdziewcząt. • Największyprzyrostintensywnościpaleniapapierosówobserwuje się u nastolatkówpomiędzy13. a 15. rokiemżycia (Mazur, Woynarowska2002). Program Lubuskiego Kuratora Oświaty "Zapobieganie narkomanii w lubuskich gimnazjach i szkołach ponagimnazjalnych"

4. PICIE ALKOHOLU • Inicjacja alkoholowa w Polscew prawie 50% - jużprzed 11.r.ż. Między 11. a 17. r. ż.prawiecałapopulacjamłodzieży - próbypiciaalkoholu. • Szybkiprzyrostinicjacji-pomiędzy 11. a 13. r. ż.- pomiędzy 13. a 15. rokiemżycia. • Tylko 4% 17-latków niepróbowałoalkoholu (Sierosławski, Zieliński, • 2000). • Wgrupiechłopców- zahamowaniewzrostowegotrendu w piciualkoholunatomiast u dziewcząt - częstegojegospożywaniaznaczniewzrósł(Okulicz-Kozaryn,Borucka 2001). • Większośćbadanychnakażdym z poziomów nauczania ma za sobą doświadczenieupiciasię. • W czasieostatnich 12 miesięcyprzedbadaniemupiłosięchociażraz36,3% młodszejmłodzieży. • W czasieostatnich 30 dnipoprzedzającychbadanie- 15,4%uczniówtrzecichklasgimnazjów (Sierosławski 2005). Program Lubuskiego Kuratora Oświaty "Zapobieganie narkomanii w lubuskich gimnazjach i szkołach ponagimnazjalnych"

5. KONTAKT Z NARKOTYKAMI • Liczbaucznióweksperymentujących z różnymirodzajaminarkotykówrośnie w grupie 13-17-latków, wyjątekstanowiąsubstancjewziewne. • Znacznadynamikęwzrostuodnotowujesię w kontaktachmłodzieżyzprzetworamikonopiindyjskich. • Pomiędzy 13. i 17. rokiemżycia wzrasta odsetekmłodzieży, która ma zasobą przynajmniejpojedynczezażyciemarihuanylubhaszyszu– wprzypadkuchłopcówz 7,3% (13 lat) do 32% (17 lat),a w przypadkudziewcząt-z 2% do 14% (Woynarowska, Mazur). • W latach 2000. nieco spadło w grupie gimnazjalistów sięganie po amfetaminę, LSD i sterydy anaboliczne, po ich rozpowszechnieniu w latach 1995-1999. Rozpowszechnienie eksperymentowania z ecstasytakże po wzroście w latach 1995-1999 ustabilizowało się, natomiast wśród licealistów nadal rośnie (Sierosławski 2005) Program Lubuskiego Kuratora Oświaty "Zapobieganie narkomanii w lubuskich gimnazjach i szkołach ponagimnazjalnych"

6. PROPOZYCJE POSZCZEGÓLNYCH SUBSTANCJI W CZASIE OSTATNICH 12 MIESIĘCY. CO NAJCZĘŚCIEJ BIORĄ? Program Lubuskiego Kuratora Oświaty "Zapobieganie narkomanii w lubuskich gimnazjach i szkołach ponagimnazjalnych"

7. KLASYFIKACJA NARKOTYKÓW PRZYJĘTA PRZEZ ONZ I INTERPOL, A TAKŻESTOSOWANA W FARMAKOLOGII Program Lubuskiego Kuratora Oświaty "Zapobieganie narkomanii w lubuskich gimnazjach i szkołach ponagimnazjalnych"

8. KONOPIE • Nazwy slangowe: dżoint, skręt, blant, ziele, zielsko, zioło, grass, marycha, trawa, hasz, marycha, maryśka, skun, gandzia, samosieja, afgan, kolumbijka. • Najczęściejstosowanąformąprzyjmowaniapreparatówkonopi jest ichpalenie (skręty, fifki, fajki,jointyitp.). • Marihuana – rozdrobniony susz z liści i kwiatostanów konopi (0,5-5%THC), haszysz - żywica krzewu konopi (2-19% THC), olej haszyszowy - żywica konopi rozpuszczana, np. eterem (10-30% THC). • W wyniku prowadzenia genetycznych modyfikacji opracowano nowe odmiany konopi. Preparowana z nich marihuana (tzw. skun) może zawierać nawet do 15% THC. Program Lubuskiego Kuratora Oświaty "Zapobieganie narkomanii w lubuskich gimnazjach i szkołach ponagimnazjalnych"

9. Marihuana ,haszysz -akcesoria Program Lubuskiego Kuratora Oświaty "Zapobieganie narkomanii w lubuskich gimnazjach i szkołach ponagimnazjalnych"

10. ZIELE KONOPI I HASZYSZ - NA CO NALEŻY ZWRACAĆ UWAGĘ • zapachpalonychliści (znacznie ostrzejszy od zapachu palonego tytoniu), • połyskliwe nasionka w kieszeniachlub w podszewce ubiorów (choć nie są ścigane przez prawo, stanowią nawet składnik karmy dla kanarków), • bibułę papierosową, • substancje roślinne wyglądem przypominające zielonytytoń, • blade palce, • szerokie źrenice słabo reagujące na zmiany światła przekrwione spojówki, • charakterystyczny słodkawy oddech i przesiąknięte tym zapachem ubranie, • skłonności do nieuzasadnionego śmiechu. Program Lubuskiego Kuratora Oświaty "Zapobieganie narkomanii w lubuskich gimnazjach i szkołach ponagimnazjalnych"

11. AMFETAMINA • Inne nazwy: spid, feta, białko, proszek, extasy. • Amfetamina jest syntetycznym środkiem stymulującym centralny układ nerwowy. • Wygląd - występuje w postaci białego proszku sprzedawanego w małych, plastikowych torebkach, tzw. dilerkach. • Sposób zażywania - amfetaminę przyjmuje się najczęściej wziewnie, poprzez wciąganie przez nos. Osoby poważnie uzależnione najczęściej ją sobie wstrzykują. Popularne jest także rozpuszczanie jej w drinkach lub po prostu jedzenie. Program Lubuskiego Kuratora Oświaty "Zapobieganie narkomanii w lubuskich gimnazjach i szkołach ponagimnazjalnych"

12. AMFETAMINA -WYGLĄD AKCESORIA Program Lubuskiego Kuratora Oświaty "Zapobieganie narkomanii w lubuskich gimnazjach i szkołach ponagimnazjalnych"

13. ZEWNĘTRZNE OZNAKI UŻYWANIA AMFETAMIN • Amfetamianaimetamfetamina,mimoiżróżniąsięniecostrukturąchemiczną,dająpodobnyefekt. Jest to ogromnyprzypływenergiiibardzowyraźnepodwyższenienastrojuaż do euforii. • Osobybędące pod wpływemtychśrodkówprzeżywają intensywniej emocje iwykazująwzmożonąaktywność, którejtowarzyszybezsenność. Wydająsięone bardziejprzedsiębiorcze z równoczesnymbrakiemkrytycyzmuwłasnegopostępowania. • Szybciej pracują komórki mózgowe i komórki nerwówobwodowych. Program Lubuskiego Kuratora Oświaty "Zapobieganie narkomanii w lubuskich gimnazjach i szkołach ponagimnazjalnych"

14. AMFETAMINA - na co zwracaćuwagę • nerwowość, • drażliwość, • rozszerzoneźrenice w nikłymstopniureagującenaświatło, • kłopotyzesnem, • wahanianastrojuodeuforii do depresji, • nadmiernepoczuciepewnościlubnieuzasadnionystrach, • znaczneubytkiwagiciała (przydługotrwałymużywaniu), • duża potliwość. Program Lubuskiego Kuratora Oświaty "Zapobieganie narkomanii w lubuskich gimnazjach i szkołach ponagimnazjalnych"

15. AMFETAMINA - DZIAŁANIE NA ORGANIZM CZŁOWIEKA Kate Moss Peter Doherty Program Lubuskiego Kuratora Oświaty "Zapobieganie narkomanii w lubuskich gimnazjach i szkołach ponagimnazjalnych"

16. ECSTASY • Grupa narkotyków nazywanych ecstasy to wszystkie tabletki zawierające w swoim składzie jeden lub więcej związków z grupy β-fenetyloamin. Z jednej strony wykazują działanie stymulujące układ nerwowy, z drugiej posiadają właściwości psychodeliczne. • Brane zazwyczaj podczas imprez, na lepszy nastrój, lepszą zabawę, etc. • Ecstasy są konfekcjonowane jako tabletki różnych kolorów ikształtów, które wyróżniają się wytłoczonymi wizerunkami i znakami (np. ptak, kot, sierp i młot, ying-ylang, penis, korona, loga firm samochodowych itp.) lub napisami. Program Lubuskiego Kuratora Oświaty "Zapobieganie narkomanii w lubuskich gimnazjach i szkołach ponagimnazjalnych"

17. PSYCHODELIKI – LSD LSD ma niezwykle niską dawkę efektywną, każdy znaczek zawiera ok. 300mikrogramów LSD (w Polsce czasem 100 mikrogramów z dodatkiem amfetaminy dla wzmocnienia efektu). Często jest przyjmowane poprzez włożenie pod język, a więc wchłaniane przez dziąsła. LSD może być również, co jest szczególnie niebezpieczne, włożone pod powiekę oka. • Zewnętrzne oznaki używania: -rozszerzone źrenice i słaba ich reakcja na światło, - dziwne, nieracjonalne wypowiedzi, - wesołkowatość i bełkotliwa mowa, - brak koordynacji ruchowej i widoczne zaburzenie orientacji przestrzennej. • Na co należy zwrócić uwagę? - kolorowe bibułki, znaczki, - cukier w kostkach, - opłatki, - silny zapach potu. Program Lubuskiego Kuratora Oświaty "Zapobieganie narkomanii w lubuskich gimnazjach i szkołach ponagimnazjalnych"

18. PSYCHODELIKI – LSD Program Lubuskiego Kuratora Oświaty "Zapobieganie narkomanii w lubuskich gimnazjach i szkołach ponagimnazjalnych"

19. OPIATY Do opiatów zalicza się substancje otrzymywane z przetworów maku lekarskiego, jak również syntetyczne środki, działające na receptor opiatowy. Substancje te, a zwłaszcza heroinę, uważa się za najbardziej uzależniające znane człowiekowi narkotyki. Program Lubuskiego Kuratora Oświaty "Zapobieganie narkomanii w lubuskich gimnazjach i szkołach ponagimnazjalnych"

20. OPIATY - Działanie na organizm człowieka Zewnętrzneoznakiużywaniaopiatów: • zamroczenie, • śladywkłućnaciele, • szklane, wodnisteoczy, • zwężoneźrenice, • brakapetytu, • kroplekrwinarękawach, • katar, • niemiłyzapach w pomieszczeniu. Program Lubuskiego Kuratora Oświaty "Zapobieganie narkomanii w lubuskich gimnazjach i szkołach ponagimnazjalnych"

21. OPIATY – na co zwrócić uwagę Program Lubuskiego Kuratora Oświaty "Zapobieganie narkomanii w lubuskich gimnazjach i szkołach ponagimnazjalnych"

22. GRZYBY HALUCYNOGENNE • Spośród pięciu tysięcy odmian grzybów znanych przez człowieka około 80 odmian posiada właściwości psychoaktywne. Są one spotykane, oprócz dalekiej północy, na każdej szerokości geograficznej. Zazwyczaj miały one zastosowanie lokalne, związane z miejscowymi zwyczajami i obrzędami; stosowane były od wieków. Otaczano je czcią na całym świecie, ale szczególny kult grzybów istniał w Ameryce Południowej i Północnej. • Spośród wszystkich grzybów wywołujących halucynacje, na uwagę zasługuję dwa gatunki: grzyby psylocyble (Psylocyblemexicana / astecorum) i muchomor czerwony (amanitamuscaria), gdyż właśnie te są współcześnie używane ze względu na właściwości psychodeliczne. PSYLOCYBLE MEXICANA • Łysiczka lancetowata (Psylocyblesemilanceata), rosnąca także w Polsce zawiera nieco mniej substancji psychoaktywnych aniżeli grzyby amerykańskie. Ma to jednak swoje znaczenie tylko w ilości jedzonych jednorazowo grzybów. Przy zjedzonych 50 sztukach mogą wystąpić bardzo poważne zmiany świadomości, a spożycie już około 30 świeżych sztuk powoduje wystąpienie halucynacji Program Lubuskiego Kuratora Oświaty "Zapobieganie narkomanii w lubuskich gimnazjach i szkołach ponagimnazjalnych"

23. GRZYBY HALUCYNOGENNE Program Lubuskiego Kuratora Oświaty "Zapobieganie narkomanii w lubuskich gimnazjach i szkołach ponagimnazjalnych"

24. DOPALACZE NOWE FORMY I ŚRODKI ODURZANIA SIĘ • W zależności od kraju, w którym są sprzedawane, nazywane są: produktami farmaceutycznymi, czy suplementami diety. W Polsce są rozprowadzane jako... „artykuły kolekcjonerskie". Pojawiające się w sprzedaży dopalacze, to jednak nic innego jak środki odurzające na bazie ziół. Ich skład chemiczny nie jest zakazany przez prawo. Jednak działanie jest zbliżone do działania narkotyków. • http://www.ethnoshop.pl • http://magicznyogrod.pl • http://www.salvia.home.pl • : Program Lubuskiego Kuratora Oświaty "Zapobieganie narkomanii w lubuskich gimnazjach i szkołach ponagimnazjalnych"

25. www.dopalacze.com Program Lubuskiego Kuratora Oświaty "Zapobieganie narkomanii w lubuskich gimnazjach i szkołach ponagimnazjalnych"

26. www.etnobotanika.pl Program Lubuskiego Kuratora Oświaty "Zapobieganie narkomanii w lubuskich gimnazjach i szkołach ponagimnazjalnych"

27. www.smartdrugs.pl Program Lubuskiego Kuratora Oświaty "Zapobieganie narkomanii w lubuskich gimnazjach i szkołach ponagimnazjalnych"

28. www.shamanshop.pl Program Lubuskiego Kuratora Oświaty "Zapobieganie narkomanii w lubuskich gimnazjach i szkołach ponagimnazjalnych"

29. JAK POZNAĆ, ŻE KTOŚ BIERZE NARKOTYKI • huśtawka nastrojów, naprzemienne ożywienie i ospałość, •  nadmierny apetyt lub brak apetytu, • porzucenie dotychczasowych zainteresowań, • kłopoty w szkole (słabsze oceny, konflikty z nauczycielami, wagary), • izolowanie się od innych domowników, • zamykanie się w pokoju, niechęć do rozmów, • zamykanie swojego pokoju na klucz, akcentowanie potrzeby prywatności , • częste wietrzenie pokoju, używanie kadzidełek i odświeżaczy powietrza. Program Lubuskiego Kuratora Oświaty "Zapobieganie narkomanii w lubuskich gimnazjach i szkołach ponagimnazjalnych"

30. JAK POZNAĆ, ŻE KTOŚ BIERZE NARKOTYKI cd. • wypowiedzi zawierające pozytywny stosunek do narkotyków, • zmiana grona przyjaciół, zwłaszcza na starszych od siebie, • krótkie rozmowy telefoniczne prowadzone półsłówkami, • późne powroty lub nagłe wyjścia z domu, • bunt, łamanie obowiązujących w domu zasad, • kłamstwa, wynoszenie wartościowych przedmiotów z domu, • kłopoty z koncentracją, • zmiany w porach spania. Program Lubuskiego Kuratora Oświaty "Zapobieganie narkomanii w lubuskich gimnazjach i szkołach ponagimnazjalnych"

31. WYGLĄD ZEWNĘTRZNY • nowy styl ubierania się, • szybkie wychudzenie lub nagły wzrost masy, • przewlekły katar, krwawienie z nosa, • zaburzenia pamięci oraz toku myślenia, • przekrwione oczy, nadmiernie zwężone lub rozszerzone źrenice nie reagujące na światło, • bełkotliwa, niewyraźna mowa, • brak zainteresowania swoim wyglądem i nieprzestrzeganie zasad higieny, • słodkawa woń oddechu, włosów, ubrania, • ślady po ukłuciach, ślady krwi na bieliźnie, "gęsia skórka”. Program Lubuskiego Kuratora Oświaty "Zapobieganie narkomanii w lubuskich gimnazjach i szkołach ponagimnazjalnych"

32. NARKOTYKI LUB PRZYRZĄDY DO ICH STOSOWANIA • fifki, fajki, bibułki papierosowe, • małe foliowe torebeczki z proszkiem, tabletkami, kryształkami lub suszem, • kawałki opalonej folii aluminiowej, łyżka, • znaczki, białe lub kolorowe pastylkiz wytłoczonymi wzorkami, • leki bez recepty, •  tuby, słoiki, foliowe torby z klejem, • igły, strzykawki. Program Lubuskiego Kuratora Oświaty "Zapobieganie narkomanii w lubuskich gimnazjach i szkołach ponagimnazjalnych"

33. USTAWA  z dnia 29lipca 2005 r.  o przeciwdziałaniu narkomanii (Dz. U. 2005 r. Nr 179 poz. 1485) • Art. 53. 1. Kto, wbrew przepisom ustawy posiada, wytwarza, przetwarza albo przerabia środki odurzające lub substancje psychotropowe albo przetwarza słomę makową, podlega karze pozbawienia wolności do lat 3. • Art. 54. 1. Kto wyrabia, posiada, przechowuje, zbywa lub nabywa przyrządy, jeżeli z okoliczności wynika, że służą one lub są przeznaczone do niedozwolonego wytwarzania, przetwarzania lub przerobu środków odurzających lub substancji psychotropowych, podlega grzywnie, karze ograniczenia wolności albo pozbawienia wolności do lat 2. Program Lubuskiego Kuratora Oświaty "Zapobieganie narkomanii w lubuskich gimnazjach i szkołach ponagimnazjalnych"

34. Przy opracowaniu korzystano z prezentacji: • Specyfika sceny narkotykowej w Polsce i w województwie lubuskim”prof. Dorota Rybczyńska, Uniwersytet Zielonogórski, Dyrektor NZOZ Lubuski Ośrodek Profilaktyki i Terapii w Zielonej Górze • „Prawne aspekty posiadania i używania narkotyków”- Podkomisarz Piotr Wiśniewski Wydział Prewencji Komenda Wojewódzka Policji w Gorzowie Wlkp. • „Rynek narkotykowy w Polsce aktualności z praktyki” - Nadinspektor Dagna Jacuniak- JackowskaLaboratorium Kryminalistyki Komenda Wojewódzka Policji w Gorzowie Wlkp. Program Lubuskiego Kuratora Oświaty "Zapobieganie narkomanii w lubuskich gimnazjach i szkołach ponagimnazjalnych"

35. Dziękuję za uwagę Program Lubuskiego Kuratora Oświaty "Zapobieganie narkomanii w lubuskich gimnazjach i szkołach ponagimnazjalnych"