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CARACTERÍSTICAS Y FUNCIONES DEL MATERIAL DIDÁCTICO

CARACTERÍSTICAS Y FUNCIONES DEL MATERIAL DIDÁCTICO. Ávila Ruiz Sonia Juárez Márquez Rodolfo Martínez Gutiérrez Tonatiuh . ¿Qué es un material didáctico?.

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CARACTERÍSTICAS Y FUNCIONES DEL MATERIAL DIDÁCTICO

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Presentation Transcript

  1. CARACTERÍSTICAS Y FUNCIONES DEL MATERIAL DIDÁCTICO Ávila Ruiz Sonia Juárez Márquez Rodolfo Martínez Gutiérrez Tonatiuh

  2. ¿Qué es un material didáctico? Son los medios y recursos que posibilitan de manera sencilla y practica la enseñanza y el aprendizaje, facilitan la adquisición de conceptos, habilidades, actitudes y destrezas

  3. Etapas para la elaboración de material didáctico: • Identificar necesidades a cubrir. • Seleccionar material didáctico a utilizar. • Diseñar didácticamente el contenido.

  4. Desarrollo del material. • Aplicación. • Evaluación del material. • Retroalimentación.

  5. Características: • a) Tomar en cuenta: • La particularidad del alumno al que se ha de llegar. • El programa de asignatura. • Estructura y elementos didácticos.

  6. b) Debe promover el aprendizaje estratégico, un amplio repertorio de habilidades relacionadas con competencias genéricas y disciplinares. • Saber hacer. • Saber conocer. • Saber ser.

  7. c) Identificar el objetivo. Es importante tener claro hacia a donde vamos y que estrategias didácticas se van a utilizar para el logro de la meta.

  8. d) Iniciar el trabajo de adquisición de contenidos nuevos, a partir de los más cercano y familiar para los alumnos.

  9. Incluir en la mayoría de los contenidos temáticos ejercicios de proyección prospectiva. Qué el alumno concientice lo aprendido y lo pueda aplicar en su vida diaria y en situaciones futuras.

  10. Propiciar actividades que fomenten la flexibilidad, y el dialogo con la finalidad de desarrollar en el alumno la tolerancia a la diversidad de ideas.

  11. Favorecer la construcción de estrategias personales que le permitan al alumno evaluar las acciones cometidas y la reflexión de cómo se llego a ella, a fin de que a futuro las puedan abordar.

  12. Funciones: • Reforzar la adquisición de experiencias que propicien la adquisición de competencias. • Genéricas. • Disciplinares.

  13. Que el alumno adquiera y desarrolle conocimientos, habilidades, aptitudes y competencias.

  14. Se debe generar en el alumno la búsqueda y el manejo de información diversa así como su discriminación respecto a la seriedad de la fuente.

  15. Las actividades propuestas deben favorecer en el alumno la toma de decisiones y propiciar la responsabilidad sobre la decisión tomada.

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