Overordnet strategisk kompetanseplan for pleie- og omsorgstjenestene Oslo kommune

1. Oslo kommune Helseetaten Overordnet strategisk kompetanseplan for pleie- og omsorgstjenestene Oslo kommune

2. Formål • Byrådsavdeling for eldre og sosiale tjenester ga Helseetaten i oppdrag å utvikle en overordnet strategisk kompetanseplan for pleie- og omsorgstjenestene i Oslo kommune • Planen gir en overordnet retning og styring av kompetanseplanleggingen og gir bydeler og etater et grunnlag for videre arbeid med å utvikle egne kompetanseplaner

3. Utviklingstrekk

4. Essensiell kompetanse • Hvilke prioriterte mål og oppgaver har bydelene og etaten? • Nå og i fremtiden? • Hvilke krav til omstillinger? • Vil rammebetingelsene endres? • Hvilke krav til kvalitet vil komme?

5. Bred definisjon av kompetanse

6. Satsingsområdene • Ledelse og organisasjonskultur • Mobilisering og utvikling av eksisterende kompetanse • Rekruttering • Samarbeid og samhandling • Innovasjon og IKT

7. Status • Planen har vært til orientering i Helse- og sosialkomiteen i Bystyret. • I Byrådets forslag til budsjett 2014: • Byrådet vil at bydelene og etatene reviderer egne kompetanseplaner, med den overordnede planen som veiledende

8. Oppstartsseminar juni 2013 • Målet for oppstartsseminaret var å bidra til inspirasjon og konkret jobbing med egen plan • Målgruppen var avdelingsdirektører og områdedirektører, enhetsleder med ansvar for pleie- og omsorg og HR-ansvarlige i bydel og sykehjem

9. Arbeidsseminarer • Tre arbeidsseminarer • Vil følge KS’ modell for strategisk kompetanseplanlegging og seminarene består av både interne og eksterne innledere, gruppearbeid og erfaringsutvekslinger • Målet for seminarene er at bydelene utvikler eller reviderer eksisterende kompetanseplaner for sine pleie- og omsorgstjenester, og forankrer dem i Oslo kommunes overordnede strategiske kompetanseplan

10. Første arbeidsseminar • 50 deltakere fra 12 bydeler og Sykehjemsetaten • Bred deltakelse, god forankring • Forelesning og gruppeoppgaver

11. Neste arbeidsseminar • Hvilke kompetansekrav oppstår som følge av målene for kvalitet i tjenestene? • Hvordan kartlegge kompetansebeholdningen effektivt og treffsikkert? • Hvordan identifisere kompetansebehov?