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Manejo de Conflictos

UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO FACULTAD DE EDUCACION. ESTADO LIBRE ASOCIADO DE PUERTO RICO DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN. Manejo de Conflictos. Enlaces. Relación del marco curricular Estándares de Contenido de los Estudios Sociales . Por: Luis A. Méndez - CITeD de Moca . Proyecto

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Manejo de Conflictos

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Presentation Transcript


  1. UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO • FACULTAD DE EDUCACION ESTADO LIBRE ASOCIADO DE PUERTO RICODEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN Manejo de Conflictos Enlaces Relación del marco curricular Estándares de Contenido de los Estudios Sociales Por: Luis A. Méndez - CITeD de Moca Proyecto STEP/DITE/UPR

  2. Manejo de Conflictos Enseñanza Asistida por Computadora. Por: Luis A. Méndez CITeD de Moca Curso STEP

  3. defendiéndose abandonando el lugar usando medios constructivos pidiendo ayuda Introducción: La siguiente lección nos presenta la destrezas para manejo de conflictos, aprenderás en la misma a responder a la agresión usando varios medios.

  4. Justificación La siguiente lección está diseñada para los estudiantes de escuela elemental en destrezas Estudios Sociales. Se espera que con la misma éstos mejoren sus relaciones interpersonales.

  5. Propósito En la misma el estudiante conocerá sobre el tema de Manejo de Conflictos de manera interactiva e inovadora, utilizando la computadora.

  6. Finalizada la lección los estudiantes: Objetivos Generales: Aprenderá a confrontar una agresión, dependiendo de las circunstancias. Responderá a la agresión de diferentes formas.

  7. Objetivo Específico: Los Estudiantes: • Actuarán de acuerdo a su sistema de valores: • Defendiéndose. • Abandonando el lugar. • Usando medios constructivos. • Pidiendo ayuda

  8. A ti Amigo: Te exhorto a que juntos emprendamos la aventura en el mundo de las conductas adecuadas. Cuando compartas con tus compañeros, aprenderás que si lo haces con igualdad serás feliz y lograrás una sana convivencia. ¿Quieres tener esta aventura conmigo?

  9. Instrucciones Observa las láminas y lee cuidadosamente la información que se presentan a continuación. En ellas se identifican conductas adecuadas y no adecuadas para el manejo de conflictos.

  10. Tema:Manejo de Conflictos Título. Comenzarás en este momento con la lección pasa a la siguiente página.

  11. Contenido: Observa las siguientes láminas. Estudiantes peleando Pelea de padres Pelea de grupos Estas son distintas conductas que se consideran agresivas en la escuela.

  12. Las siguientes son otras conductas que también son consideradas agresivasen las escuelas. Personas con Coraje, enojados Dos niños que no comparten Discutir

  13. Las siguientes son conductas consideradas adecuadas. Niños Compartiendo Muestras de afecto Niñós Jugando

  14. Como responderias a una situación de agresión en la escuela. Usando medios constructivos Defendiéndote Pidiendo Ayuda Abandonando el lugar

  15. ¿Cómo responderías a una situación de violencia, Defendiéndote. Defensa: personal

  16. ¿Cómo responderías a una situación deViolencia ? Abandonandoel lugar

  17. leyendo Practicando deportes Compartiendo ¿Cómo responderías a una situación agresiva en la escuela ? Usando Medios Constructivos.

  18. A tus padres A un amigo A la maestra ¿Cómo responderías a una situación de agresión? Pidiendo Ayuda

  19. Hemos terminado la lección. En las siguientes páginas encontrarás ejercicios de práctica que te ayudarán a determinar cuanto aprendistes sobre el tema de Manejo de Conflictos.

  20. Ejercicio 1: Observa cuidadosamente. Identifica aquellas conductas consideradas agresivas. X Escribe una 4. No compartir 1. pelear 5. leer 2. cantar 6. pellizcar 3. discutir Haz “ Click ” Dentro del Cuadro Para Escribir Y luego fuera para continuar

  21. Ejercicio # 2 X Escribe una • Compartir con los compañeros • Mostrar afecto. • Morder al compañero. • 4. Jugar con los compañeros. • Halarle el cabello a las niñas. • 6. Practicar algún deporte. • Enojarse con otros niños. • Leer algún libro. Escribe X en las conductas que sean adecuadas. Haz “ Click ” Dentro del Cuadro Para Escribir Y luego fuera para continuar

  22. Verifica la Puntuación de tu trabajo: Ejercicio # 1 - Ejercicio # 2 - 6 - 5 4 - 3 2 - 0 Puedes mejorar tu trabajo Excelente Bueno

  23. Evaluación Te felicito. Haz llegado al final de la lección y haz hecho un gran trabajo. Llena la hoja de evaluación de está lección. Haz un círculo a la carita correspondiente. 1. Entendiste el material. 2. Te gustó la lección. 3. Aprendiste a trabajar con los conductas agresivas y adecuadas .

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