150 likes | 271 Views
Styring med fokus på effekter og faglighed. Frederiksberg Kommune 26. januar 2012. 22. marts 07. Udfordringer og vision Skab fokus: få og langsigtede effektmål Skab refleksion om sammenhængen mellem indsatser og effekter: Præskriptive sprog Kausale sprog – forandringsteorier
E N D
Styring med fokus på effekter og faglighed Frederiksberg Kommune 26. januar 2012 22. marts 07
Udfordringer og vision Skab fokus: få og langsigtede effektmål Skab refleksion om sammenhængen mellem indsatser og effekter: Præskriptive sprog Kausale sprog – forandringsteorier Narrative sprog Rehabiliter mundtlighed Organisationen som en kæde af læringsrum Styring gennem partnerskaber Tillid som disciplinering Kultivering af nærvær og åbenhed Indhold
Økonomi-udfordringen Kalder på fokus og transparens Innovations-udfordringen Kalder på gentænkning af velfærd og politikdannelse Dialog-udfordringen Kalder på en oprigtighed og langsigtet dialog Udfordring og vision OFF. SEKTOR Slank, kreativ, transparent Samarbejdende på tværs Baseret på langsigtet partnerskab mellem stat, kommuner, professioner m.fl.
Brug for langsigtede pejlemærker, arbejdsro og mulighed for erfaringsdannelse Flerårige kommuneaftaler Flerårige resultatkontrakter/fokusaftaler Få mål med fokus på effekter Skab fokus: Få og langsigtede mål
Skab fokus:Få og langsigtede mål Eksempel Effekter Gennemførelse af uddannelse Børns udvikling og læring Dagtilbud Skole Ungdoms uddannelse Deltagelse i samfundsliv og fællesskaber Fritid og fællesskaber Sundhed og trivsel Sociale indsatser
Styringens sprog Præskriptive sprog (regler, budgetter etc.) Kausale sprog (forandringsteorier) Narrative sprog (fortællinger) Skab refleksion om sammenhængen mellem indsatser og effekter
Præskriptive sprog: Normkonformitet Eksempler: 24 børn i klassen 40 sager pr. sagsbehandler Norm Afvigelse Indsats Styrke: Præcise, formaliserbare Begrænsning: Normativt lukkede, ikke undersøgende
Kausale sprogForandringsteorier Indsats Effekt Kontekst Styrke: Undersøgende, eksperimenterende og aftestende Begrænsning: Givne kategorier og lineære sammenhænge
Narrative sprog:Fortællinger Narrativt landskab Styrke: Engagerende, kan gøre kompleksitet forståelig Begrænsning: Mindre testbar, svær at ”aggregere”
Sproglig diversitet og dynamik Kausale sprog Narrative sprog Præskriptive sprog
Rehabilitering af mundtlighed Mundtlighed Skriftlighed Blind tro på skriftlighed som vej til refleksion og kvalitet Udnyt genrernes komparative styrker!
Styringsdialog Medarbejder Borger Institution Organisationen som en kæde af læringsrum Område Forvaltning Byråd
Styring gennem partnerskaber Stat Kommuner Professioner Effektmål og strategier –forandringsteorier/narrativer Netværksdemokrati/metagovernance
I dag: Kontrol og økonomiske/retlige sanktioner Fremover: Anerkendelse og differentiering af frihedsgrader? Forpligter vi os i et tillidsforhold, får vi store frihedsgrader, og skal levere varen Kan vi ikke forpligte os, kan vi indgå i et mere kontrolpræget samspil Eksempel: Arbejdsmiljø-certificering Offentlig sektor i flere hastigheder Tillid som disciplinering
Vi udvikler primært styringen ved at kvalificere vores egen deltagelse Evnen til at være rationel beror på evnen til at dele kompleksitet, at kunne stå i det åbne og finde veje i dilemmaer Egne dagsordner Rationaliteten Magten Engagementet Kultivering af nærvær og åbenhed