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Schwarze in den Vereinigten Staaten von Amerika. Geschichte der Schwarzen bis 1950. Gliederung. Wer waren sie? Wie wurden sie zu Sklaven? Wie kamen sie nach Amerika? Warum benötigten die Amerikaner sie? Wann kamen sie nach Amerika? Wie viele Sklaven gab es in Amerika?. Sklaverei
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Schwarze in den Vereinigten Staaten von Amerika Geschichte der Schwarzen bis 1950
Gliederung • Wer waren sie? • Wie wurden sie zu Sklaven? • Wie kamen sie nach Amerika? • Warum benötigten die Amerikaner sie? • Wann kamen sie nach Amerika? • Wie viele Sklaven gab es in Amerika?
Sklaverei • Sklaverei in den Nordstaaten • Sklaverei in den Südstaaten • Racial segregation – Rassentrennung • Malcom X • Martin Luther King
Wer waren sie? • Angehörige sesshafter Eingeborenenstämme Westafrikas
Wie wurden sie zu Sklaven? • Stammesälteste verkauften Stammesangehörige gegen Geld, Alkohol, Waffen, und Tabak an Sklavenhändler • Besiegte Stämme wurden vollständig versklavt
Wie kamen sie nach Amerika? • Sie wurden vom Innland Afrikas an die Küste getrieben • Sklavenhändler verschifften sie zu hunderten über den Atlantik nach Amerika (unmenschliche Bedingungen)
Warum benötigten die Amerikaner sie? • Sie waren an das tropische Klima gewöhnt • Sie kannten sich mit der Landwirtschaft in tropischen Gebieten aus • Waren belastbarer als Europäische Einwanderer und Entbehrung gewöhnt
Wann kamen sie nach Amerika? • 1619 kamen die ersteSchwarzenalsZeitarbeiternach Virginia • FortsetzungderSklaverei in den Kolonien • NahmbereitsvorderGründungder USA die Formen an, die siebiszumSchlussbeibehielt
Wie viele Sklaven gab es in Amerika? • Zum Zeitpunkt der Unabhängigkeitserklärung (4.7.1776) gab es 460.000 Sklaven in den USA • Bis 1850 wurden über 10 000 000 Sklaven nach Nord- und Südamerika gebracht • In den Jahren vor dem Bürgerkrieg nahm die Zahl der Sklaven in den Südstaaten um über 170 000 zu
Sklaverei • Sklaven waren juristische Unpersonen (sowohl Gegenstand als auch Person) wenn sie etwas kaputt machten wurden sie bestraft, wenn man ihnen etwas antat war das rechtens
Besitzer konnten bei kleinen Vergehen selber Recht sprechen • Schwere Übergriffe wurden von der Justiz geahndet • Bestrafung wurden als selbstverständlich angesehen
Einteilung in Haus- und Feldsklaven • Schlechte Lebensumstände • Durch Anstieg des Lohnniveaus wurde Sklaverei populär (gegen Enden des 17. Jh.)
Sklaverei in den Nordstaaten • Baldige Abschaffung in den Nordstaaten Sklaven hatten keine wichtige wirtschaftliche Rolle
Sklaverei in den Südstaaten Südstaatengeneral Robert E. Lee sagte 1856: ,,Die Sklavereials Institution ist in jedem Land einmoralisches und politischesÜbel..., eingrößeresÜbelfür die weißealsfür die schwarzeRasse."
Je mehr Sklaven man besaß desto angesehener war man in der Gesellschaft • Sklaven waren beweglicher Besitz welcher zur freien Verfügung stand
Wer Sklaven frei ließ wurde von der Gesellschaft ausgeschlossen • Ungefähr ein drittel aller Haushalte besaß Sklaven • Ab ca.1660 Sklaven auf Lebzeit • 1662 wird der Sklavenstatus als vererbbar erklärt über die Mutter
Galten als Wertsache: Sicherheit bei Krediten, Tilgung von Schulden, Wertgegenstand bei Erbangelegenheiten
Sklaven hatten für Besitzer einen besonderen Wert nur 10% der Lynchtoten waren schwarz (zwischen 1840 – 1860)
Sklaven durften selten Heiraten, da sie weiterhin weiterverkaufbar bleiben sollten • Nachdem Sklavenimport 1808 verboten wurde, wurde die Sklavenzucht populär fruchtbare Sklaven waren viel wert
1705 wurde erstmals die Mischehe verboten • Vereinzelte Aufstände aufgrund schlechter Bandlungen
Bürgerkrieg • es kam zu einem Konflikt zwischen Nord- und Südstaaten, dessen Hauptursache in der Klärung der sklavenfrage lag • der Bürgerkrieg brach aus • Nordstaaten gewannen und schafften die Sklaverei ab • Racial segregation
Racial segregation - Rassentrennung • Separate but equal („getrennt aber gleich“) • 1896 durch die Entscheidung des Obersten Gerichtshofs legalisiert • Fakt war: getrennt und benachteiligt
willkürlichen Abgrenzung der "eigenen" sozialen Gruppe von der oder den "Anderen", oft mit der Betonung eines "biologischen" Unterschieds
Getrennte öffentliche Einrichtungen • Getrennt Busse, Schulen, öffentliche Sanitäreinrichtung… • Beispiel: Rosa Parks (*4. Februar 1913, † 24. Oktober 2005)
Malcom X • Geboren: 19. Mai 1925 in Omaha, Nebraska als Malcolm Little • Gestorben: 21. Februar 1965 in New York City
nationaler Sprecher der Nation of Islam • zeigte die Zusammenhänge zwischen US-Geschichte und der Versklavung der Afrikaner • Radikalster Sprecher der Bürgerrechtsbewegung unter M.L. King
Martin Luther King • Geboren: 15. Januar 1929 in Atlanta, Georgia • Gestorben: 4. April 1968 in Memphis, Tennessee
US-amerikanischer Baptistenpastor und Bürgerrechtler • Vertretern im Kampf gegen die Unterdrückung der Afroamerikaner und Schwarzafrikaner und für soziale Gerechtigkeit • Predigte Gewaltlosigkeit