1 / 9

Význam odborné praxe v rámci vysokoškolského profesního vzdělávání

Význam odborné praxe v rámci vysokoškolského profesního vzdělávání. Jitka Navrátilová. Praktické vzdělávání a jeho místo v rámci profesního vzdělávání. Vzdělávání versus praxe. Teorie zdůrazňující integraci teoretického a praktického vzdělávání. Praktické vzdělávání u nás a ve světě.

morgana
Download Presentation

Význam odborné praxe v rámci vysokoškolského profesního vzdělávání

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Význam odborné praxe v rámci vysokoškolského profesního vzdělávání Jitka Navrátilová

  2. Praktické vzdělávání a jeho místo v rámci profesního vzdělávání • Vzdělávání versus praxe. • Teorie zdůrazňující integraci teoretického a praktického vzdělávání. • Praktické vzdělávání u nás a ve světě.

  3. Odborné praxe jako příležitost k učení Školy stojí před několika základními otázkami: • Jak nastavit a zabezpečit spolupráci mezi školou a organizacemi praxí? • Jak zajistit vedení studentů na praxích? • Jaká role bude přisouzená těm, kteří vedou studenty v rámci odborných praxí? • Jak bude probíhat proces praktického zdělávání na školách? • Jak probíhá proces učení na praxích?

  4. Hlavní pilíře praktického vzdělávání • Škola • Organizace poskytující praxi • Instruktoři praxí

  5. Nastavení a zabezpečení spolupráce mezi školou a organizacemi praxí • Minimální standardy spolupráce mezi školou a poskytovateli praxe - shoda na hodnotách mezi organizacemi a školou; - podpora ze strany pracovníků organizace; - kvalita poskytovaných služeb; - kapacita organizace; - kapacita a odbornost pracovníků vedoucích studenty na praxích (instruktorů praxí); - role instruktorů praxí; - kvalifikace instruktorů praxí;

  6. Zajištění podmínek praxe • zajistit, aby studenti měli fyzický prostor pro výkon praxe (pracoviště), • definovat stážové pozice ( např. socioterapeut, občanský poradce), • definovat co se v dané pozici mohou studenti naučit (co se dozví, co se naučí), • určit časový rámec praxí.

  7. Role instruktorů praxe • zajištění podmínek pro praxi studentů sociální práce v organizaci, • vedení studentů na praxích, • provádění supervize studentů, • provádění průběžného a konečného, hodnocení studentů, • komunikace s pracovníky katedry

  8. Vedení studentů na praxích • průběžné poskytování pomoci a podpory studentům v průběhu praxe radou a příkladem, • průběžné hodnocení studentů a poskytování zpětné vazby.

  9. Směřování odborných praxí dnes • Zdůrazňování významu odborných praxí. • Objevují se a rozvíjejí snahy o institucionální zázemí praxí. • Tendence posilovat kvalitu praxí na pracovištích.

More Related