La gestion des talents dans l’administration publique : l’exemple du Cercle des jeunes leaders

1. La gestion des talents dans l’administration publique : l’exemple du Cercle des jeunes leaders IAPGM - 27 mai 2011

2. Description du programme du Cercle des jeunes leaders Marie Claude Lagacé Coordonnatrice de la Chaire La Capitale en leadership dans le secteur public, École Nationale d’Administration Publique

3. Objectifs du CJLAP • Dépister des cadres 4 à fort potentiel de leadership • Développer les compétences selon les exigences des postes 3 et 2 • Exposer les défis de gestion d’un cadre supérieur • Contribuer au transfert des connaissances • Créer des outils de repérage et de formation de la relève • Retenir et valoriser les talents

4. Participants Profil Expérience • 6 femmes, 4 hommes • Âge moyen : 40 ans • Ministères et organismes : • MESS (3), SAAQ (2), RRQ, OPC, MICC, MAPAQ et MELS • Formation: BAC • Marché du travail : 17 ans • Secteur public : 14,8 ans • Fonction actuelle : 3 ans

5. Activités réalisées • Lancement et événement de clôture • Mentorat et stage • Formations sur mesure • Évaluation Profil de compétences en gestion (PCG360°) • Déjeuners-conférences du Cercle de la Haute fonction publique • Colloque de deux jours • Portraits sur le web

6. Améliorations mesurées • PCG360°: plus élevé à la fin du programme • Améliorations perçues par les mentors : • Assurance/confiance/autonomie • Conscience des aspects politiques de la gestion supérieure • Recul dans la prise de décision • Connaît mieux ses limites • Quatre participants ont obtenu une promotion • Taux global de satisfaction de 4,4/5

7. Implication du mentor Pierre Rodrigue, Mentor Vice-président au Partenariat et au Développement, Services Québec

8. Pourquoi j’ai accepté d’être le mentor d’une jeune leader ? • lui partager certaines de mes expériences professionnelles qui pourraient lui être utiles; • lui permettre de discuter et d’échanger librement sur différentes situations de gestion qu’elle rencontre; • lui donner l’occasion de prendre connaissance d’un autre environnement de gestion. Pour des raisons altruistes Pour des raisons égoïstes • avoir le sentiment de pouvoir être utile à une jeune gestionnaire et de contribuer, modestement, à la formation de la relève; • être enrichi personnellement et professionnellement par les échanges avec une autre gestionnaire plus jeune dont les perspectives et la vision peuvent être différentes.

9. Expérience du CJLAP Donald Proulx, Participant Directeur du Centre des services aux entreprises de l’Ouest, Emploi-Québec de l’Île de-Montréal, Ministère de l’Emploi et de la Solidarité Sociale

10. Pourquoi participer au CJLAP • Appuyer une initiative et vivre une nouvelle expérience • Apprendre à me connaître davantage • Découvrir la fonction publique Québécoise

11. Les bénéfices retirés • Mon mentor, son parcours et ses expériences • Discuter avec des leaders d'autres ministères • La formation, les conférences et les témoignages • L'accès à des rencontres privilégiées

12. Ma vision de la gestion des talents • "Côtoyer les meilleurs pour devenir meilleur" • "Les gens tentent toujours d'atteindre le niveau de la foi que vous avez placé en eux" • Favoriser le cycle du talent !

13. Discussion Questions et commentaires ? www.chairelacapitale.enap.ca