FINANCES ET PEDAGOGIE

1. FINANCES ET PEDAGOGIE Pédagogie et Finance Sensibilisation aux fondements de la gestion pour tous types de public

2. Interlocuteurs projets IPFA Formation

3. Sommaire Votre contexte Notre équipe dédiée Notre compréhension de votre demande Notre proposition Rétro planning du projet Estimation de votre investissement Annexes p. 4 p.9 p.12 p.18 p.20 p.22 p.25 IPFA Formation

4. Votre contexte IPFA Formation

5. Votre contextevotre organisation Association nationale loi 1901 créée en 1957 et subventionnée par les Caisses d’Epargne,  Finances & Pédagogie réalise des actions de sensibilisation et de formation sur le thème de l'argent dans la vie, auprès de tout public. Le cœur de sa vocation et de ses priorités étant le secteur du social et de l’associatif, son implication auprès des organismes sociaux, des associations de réinsertion et de lutte contre l'exclusion, lui vaut la reconnaissance de ses interventions par le monde de l’éducation et de l’économie sociale. Bien que l’explosion du surendettement en France soit liée aujourd’hui à la dégradation de la situation sociale et à une conjoncture économique défavorable qui génère un surendettement passif pour 75% des cas de surendettement (causé par un accident de vie : chômage, séparation, divorce, baisse du pouvoir d’achat des ménages),  l’éducation financière et la sensibilisation aux fondements de la gestion permet d’informer et de prévenir du surendettement actif IPFA Formation

6. Votre contexteVos enjeux & objectifs (dépendant du comportement même du surendetté qui accumule exagérément des crédits eu égard à ses revenus), notamment pour les personnes les plus exposées et fragilisées par ce contexte  économique et social de plus en plus instable et une société de consommation de plus en plus dangereuse pour un public non averti. Aussi, dans le cadre de ses actions de formations directement auprès de personnes en insertion  sociale ou professionnelle (environ 90% de ses interventions), l’association a été contactée par le service social de la ville de Nanterre pour mettre en place un dispositif de sensibilisation aux fondements de la gestion pour tous types de public, financé par la direction départementale et le Fond Social Européen (F.S.E). IPFA Formation

7. Votre contextePublic cible Caractéristique des publics cibles Tout type de public : demandeurs d’emploi, bénéficiaires du RMI ou de microcrédit social, personnes surendettés, majeurs protégés, adultes en difficulté, jeunes en insertion, personnes handicapées, retraités, créateurs d’entreprises,... Nombre et localisation: L’action de sensibilisation a été créée pour un premier groupe de 16 participants , tous localisés dans le nord des Hauts de Seine. La journée de sensibilisation se tiendra à la médiathèque de Nanterre. IPFA Formation

8. Votre contexteVos enjeux et objectifs du projet Pour répondre à cette action de sensibilisation, Finances & Pédagogie souhaite développer des outils pédagogiques autour du jeu. Le jeu pédagogique assure une grande participation, une mobilisation importante à cause des émotions qu’il procure. C’est la raison pour laquelle il est très performant en termes d’atteinte des objectifs pédagogiques. Il représente une modalité à part entière pour des séquences courtes sur un sujet limité , par exemple une sensibilisation. Les objectifs de ce projet sont doubles: • Créer et packager un jeu de sensibilisation aux fondements de la gestion pour tous. • Créer une animation intégrant l’utilisation du jeu et une animer une fois par mois cette journée de sensibilisation pendant 10 mois. Pour répondre à cette action de sensibilisation, Finances et Pédagogie s’est vue contrainte de faire appel à des services extérieurs en raison d’un manque d’effectif en son sein. Le département d’ingénierie pédagogique ne peut pas de ce fait traiter la demande des Services Sociaux pour le secteur nord des Hauts de Seine. Or en vue de rester réactif, Finances et pédagogie a décidé de sous-traiter cette demande en lançant un appel d’offres auprès de cabinets d’ingénierie pédagogique en formation pour adultes possédant notamment une expertise dans la pédagogie du jeu. Concevoir des dispositifs de formation basée sur la pédagogie du jeu est notre cœur de métier, c’est la raison pour laquelle nous nous positionnons pour répondre à cet appel d’offres. IPFA Formation

9. Notre équipe dédiée IPFA Formation

10. Qui sommes-nous? Créé en février 2012, notre cabinet d’ingénieurs pédagogiques, IPFA Formation, situé à Nanterre, est expert en pédagogie du jeu. Notre équipe conçoit et anime des dispositifs sur mesure en utilisant une approche pédagogique ludique et originale. Fort de notre réactivité et de notre flexibilité nous pouvons déjà compter parmi nos clients, des entreprises du secteur public et privé, deux associations et un important centre de formation. Tous ces partenaires ont pu apprécier nos qualités en matière d’innovation et de créativité ainsi que notre grande disponibilité et la garantie d’un accompagnement sur mesure. IPFA Formation

11. IPFA Formation

12. Notre compréhension de votre demande IPFA Formation

13. Votre demande • Attentes 1- Créer et packager un jeu de sensibilisation aux fondements de la gestion pour tout public , afin de susciter une prise de conscience chez les participants de l’importance de l’équilibre financier d’un budget. 2- Créer une animation intégrant l’utilisation du jeu, qui aura lieu à la médiathèque de la ville de Nanterre une fois par mois pendant 10 mois dès la mi-février. IPFA Formation

14. Notre proposition IPFA Formation

15. Notre propositionNotre approche Une approche ludique basée sur une pédagogie active Elle permet de dédramatiser le sujet auprès d’un public qui vit parfois sa situation financière comme une stigmatisation. L’objectif est aussi de créer une atmosphère conviviale en vue de traiter les sujets en lien avec la mauvaise gestion de l’argent, le surendettement et les rapports avec l’institution bancaire. Notre conception du jeu comme support de communication vise à favoriser l’implication des participants dans la journée de sensibilisation. Nous apportons à travers les différentes activités proposées autant d’occasions pour les participants de prendre part activement à la (re)découverte des notions et concepts clés liés aux fondamentaux de la gestion. Les jeux demeurent un moyen qui vise à faciliter la compréhension et, dans une certaine mesure, l’appropriation des notions présentées grâce à une progression pédagogique à travers les différents niveaux d’information. Un parcours progressif et constructif Nous proposons de partir des représentations et de l’expérience des participants afin de les accompagner dans la construction de nouvelles représentations positives des concepts fondamentaux de la gestion budgétaire. Après une redéfinition des concepts, le jeu sera employé durant une phase de découverte puis une phase de mise en pratique en groupe. Ces étapes ont pour objectif de travailler sur la connaissance, la compréhension et l’application des règles de bases de la gestion. Dans le cadre de ce parcours, les jeux que nous proposons présentent l’avantage de favoriser une meilleure rétention des informations vues durant la journée de sensibilisation. En effet, les activités proposées permettent de travailler et de mettre en pratique plusieurs fois les notions et donc d’en améliorer la mémorisation. IPFA Formation

16. Le dispositif de formation envisagé • Modalités d’organisation : • - Procédure de recrutement des candidats • Le recrutement des candidats sera assuré par Finances et Pédagogie en étroite collaboration avec le service social de la ville de Nanterre sur la base d’un volontariat et d’une motivation des candidats à participer à cette sensibilisation aux fondements sur la gestion • - Lieu de la formation • Pour des raisons économiques et pratiques en termes de transport, la ville de Nanterre propose de mettre à disposition une salle de formation dans la médiathèque proche de la mairie. • - Volume envisagé • Nous proposons de mettre en place une journée de sensibilisation d’une durée de 7h pouvant accueillir 16 personnes maximum sur la base de 10 groupes à raison de un par mois. • Les livrables proposés • Une boite de jeu démo afin de tester le jeu en réalité. • Période de livraison : 1ère semaine de février 2013. • Un package de sensibilisation complet comprenant: • 4 boites de jeux d’équipes • 16 livrets de sensibilisation • 1 guide formateur • 1 support numérique vidéo-projeté • Période de livraison: 2ème semaine de février 2013. IPFA Formation

17. Programme IPFA Formation

18. Planning Déroulé de la journée de sensibilisation IPFA Formation

19. Charte graphique des supports pédagogiques et jeux Cahier de jeux Plateau de jeux par équipe IPFA Formation

20. Retro planning IPFA Formation

21. Rétro planning IPFA Formation

22. Estimation de votre investissement IPFA Formation

23. Estimation de votre investissement IPFA Formation

24. Estimation de votre investissement • Les frais de graphisme et de packaging du jeu pédagogique réalisé sur mesure incluent la matière première, l’outillage et la main d’œuvre. • Le prix de l’animation s’entend pour un nombre de 16 participants par groupe au maximum et sous réserve de votre engagement pour un groupe minimum par mois sur 10 mois. • Cette proposition n’inclut pas nos frais de restauration et de déplacement. • Le recrutement et positionnement des participants sont assurés par Finances & Pédagogie. • Les frais de restauration des participants ne sont pas pris en charge. • Le tarif jour proposé permet de supporter une facturation à votre commanditaire de 12 à 15 €h par stagiaire. • Nous vous assurons que le créateur du jeu pédagogique animera personnellement les journées de sensibilisation. • A l’issue de nos prestations d’animation, les créations du jeu pédagogique deviendront votre propriété. • Nous pourrons assurer l’accompagnement d’un formateur à l’issue de notre mission. IPFA Formation

25. ANNEXES IPFA Formation

26. IPFA Formation

27. Calcul coût journée IPFA Formation