1 / 17

Bologna Proces Evropski prostor visokog obrazovanja i linije akcije Radne grupa za priznavanje

Bologna Proces Evropski prostor visokog obrazovanja i linije akcije Radne grupa za priznavanje. Carita Blomqvist 28. i 29. juni 2006. godine, Sarajevo. Sadržaj. Bolo nj a i ostali ministarski sastanci , osnovni razvoji Vezano za priznavanje : tj. okvir kvalifikacija i osiguranje kvaliteta

nerita
Download Presentation

Bologna Proces Evropski prostor visokog obrazovanja i linije akcije Radne grupa za priznavanje

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Bologna ProcesEvropski prostor visokog obrazovanja i linije akcijeRadne grupa za priznavanje Carita Blomqvist 28. i 29. juni 2006. godine, Sarajevo

  2. Sadržaj • Bolonja i ostali ministarski sastanci, osnovni razvoji • Vezano za priznavanje: tj. okvir kvalifikacija i osiguranje kvaliteta • Prema 2007: aktivnosti koje se moraju poduzeti na državnom nivou

  3. Evropski prostor visokog obrazovanjaLinije akcije Bolonje Sistem lako čitljivih i uporedivih stepena Sistem baziran na dva osnovna ciklusa Sistem kreditnih poena Promocija mobilnosti Evropska saradnja u osiguranju kvaliteta “Evropska dimenzija” u visokom obrazovanju

  4. Evropski prostor visokog obrazovanja Proces prema 2010. godini Ministarski sastanci: Sorbonne 1998., Bolonja 1999. (29 zemalja), Prag 2001., Berlin 2003., Bergen 2005. (45 zemalja) London 2007. godine

  5. Evropski prostor visokog obrazovanjaOsnovne pitanja Prag 2001. godine Cjeloživotno učenje (i ICT) u visokom obrazovanju Privlačnost Evropskog prostora visokog obrazovanja za ostale regione svijeta Visokoškolske institucije Učešće studenata

  6. Evropski prostor visokog obrazovanjaOsnovna pitanja Berlin 2003. godine Evropski prostor visokog obrazovanja povezan sa Evropskim prostorom istraživanja; doktorski studij kao “treći Bolonjski ciklus” Visoko obrazovanje je javno dobro i odgovornost javnosti. Osiguranje kvaliteta Državni okvir kvalifikacija/Krovni okvir kvalifikacija

  7. Evropski prostor visokog obrazovanjaOsnovna pitanja Bergen 2005. godine Usvojen krovni okvir kvalifikacija Usvojeni standardi i smjernice za osiguranje kvaliteta Podrška Lisabonskoj konvenciji i njenim budućim tekstovima Državni planovi akcije za priznavanje Društvena dimenzija

  8. Državni okviri kvalifikacija • Pripadaju državnom sistemu, u mnogim slučajevima se baziraju na državnom zakonodavstvu • Određuje koje će kvalifikacije steći učenici • Jasno izražava svrhu i cilj kvalifikacija • Veže se sa osiguranjem kvaliteta

  9. Državni okviri kvalifikacija • Transparentnost: opisuje na sistematičan i koherentan način sve kvalifikacije, interakciju i naglašavanje između kvalifikacija i mogućnosti za kretanje između kvalifikacija u svim smjerovima • Olakšava sticanje kvalifikacija na razne načine • Fokus na ishodima, od procedure do sadržaja

  10. Krovni okvir Evropskog prostora visokog obrazovanja • Krovni okvir koji čini transparentnim odnos između Evropskih državnih okvira kvalifikacija visokog obrazovanja i kvalifikacija koje oni sadrže • Mehanizmi artikulacije između državnih okvira.

  11. Zašto krovni okvir Evropskog prostora visokog obrazovanja? • Međunarodna transparentnost • Daje osjećaj različitosti • Međunarodno priznavanje kvalifikacija • Međunarodna mobilnost učenika

  12. Krovni okvir Evropskog prostora visokog obrazovanja • Tri ciklusa kvalifikacija (nekad dodatni ciklus unutar prvog ciklusa) • Deskriptori kvalifikacija i ishoda učenja: generički, nespecifični za predmete • Bodovi u ECTS-u: Prvi ciklus: 180 - 240; drugi ciklus: 90 - 120 (minimum 60 bodova na nivou drugog ciklusa)

  13. Okviri kvalifikacija i priznavanje • Više informacija • Zejdnički jezik: transparentnost • Razmatranje značajnih razlika? -Okvir za upoređivanje kvalifikacija -Pomaže da se vide elementi kvalifikacije

  14. Evropski standardi i smjernice za • Interno osiguranje kvaliteta unutar visokoškolske institucije • Eksterno osiguranje kvaliteta visokog obrazovanja • Eksterne agencije za osiguranje kvaliteta

  15. Prema 2007. godini: državni nivo • Okvir kvalifikacija: elaborirati državni okvir kvalifikacija do 2010. godine, započeti sa radom do 2007. godine • Osiguranje kvaliteta: implementirati smjernice usvojene u Bergenu • Društvena dimenzija: predanost jednakom pristupu • Mobilnost: pojačati napore u otklanjanju prepreka

  16. Prema 2007. godini: državni nivo • Priznavanje • Osigurati potpunu implementaciju principa Lisabonske konvencije • Državni plan akcije • Zajedničke diplome

  17. Više informacija • www.dfes.gov.uk/bologna • www.bologna-bergen2005.no • http://www.relint.deusto.es/TuningProject/index.htm • www.enqa.net (quality assurance) • www.oph.fi/info/recognition

More Related