1 / 12

Omakielinen opetus

Omakielinen opetus. Ideoita opettajien yhteistyöhön sekä materiaalia opetukseen ja itsenäiseen työskentelyyn . Samran Khezri Turun Lyseon koulu 28.11.2011. Omakielinen opettaja yhteistyössä muiden opettajien kanssa. Yhteistyö käytännössä Mahdollisuudet Haa steet MIKSI? Onko tarpeen?

nicola
Download Presentation

Omakielinen opetus

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Omakielinen opetus Ideoita opettajien yhteistyöhön sekä materiaalia opetukseen ja itsenäiseen työskentelyyn Samran Khezri Turun Lyseon koulu 28.11.2011

  2. Omakielinen opettaja yhteistyössä muiden opettajien kanssa • Yhteistyö käytännössä • Mahdollisuudet • Haasteet • MIKSI? • Onko tarpeen? • Miten? • Yhteistyö • Samanaikaisopetus • Yhteisopettajuus (esimerkit) • Tulokset?

  3. Oppimateriaalia maahanmuuttajaoppilaiden opetukseen

  4. Tavoitteet Kannalta

  5. Tavoitteet oppilaiden kannalta • Kieliongelmien vähentäminen • Matemaattisen ajattelutavan kehittyminen • Identiteetin ja itseluottamuksen vahvistaminen • Motivaation lisääntyminen • Perheen ja vanhempien mukaan ottaminen

  6. Menetelmät • Itsenäinen & yhteistoiminnallinen työskentely • Onnistumisen kokeminen • Virheiden kautta oppiminen • Materiaali käytettävissä kaikkialla • Visuaalinen (moniaistinen) – (konkreettiset esimerkit)

  7. Tavoitteet muiden opettajien kannalta • Saavat paremman kuvan oppilaiden taidoista • Arviointi helpottuu • Eriyttäminen mahdollistuu • Yhteistoiminnallisen opetuksen hyödyt • Oman työn arviointi ja palautteen saaminen • Aikaa enemmän oppilaille • Oppimistulokset paranevat

  8. Tavoitteet omakielisen opettajan kannalta • Eri oppiaineiden hallinta opetuksessa • Tehtävän kuva selkenee • Omakielisen opettajan oman identiteetin vahvistaminen • Opettajan roolin vahvistaminen työyhteisössä • Uusien menetelmien käyttäminen • Opettajana kehittyminen • Kyky arvioida oppilaiden kehitystaso ja tarve • Tietoisuus siitä: ”Kuka minä olen?”

  9. Kirjoita lauseke ja laske! • Kulttuurisäätiö jakaa 5000€ viiden yhdistyksen kesken. Kolme saa 900€ ja loput jaetaan kahden suuremman yhdistyksen kesken. Kuinka paljon kumpikin yhdistys saa? ---/4 p (5000€ - 900€) : 2 = 4100€ : 2 = 2050€ V: Kumpikin yhdistys saa 2050€.

  10. Miten opetetaan?

  11. SohrabSepehriKäännös persian kielestä: Samran Khezri Minä en tiedä miksi kaikki sanovat: ”Hevonen on jalo eläin, kyyhkynen on kaunis.” Enkä tiedä miksi kenelläkään ei ole korppikotka lemmikkinä häkissä. Mitä vähemmän apilalla on kuin punaisella tulppaanilla? Pitää pestä silmät on nähtävä toisin on pestävä sanat Sanan on oltava itse tuuli, on oltava itse sade Sateenvarjot on suljettava sateen alle on mentävä… ajatus, ja muistot alle sateen vietävä koko kaupungin ihmisten kanssa on alle sateen mentävä Sateen alle on ystävä vietävä Pois ottakaamme vaatteet, askelen päässä on vettä! Tietäkäämme se, jos ei matoja olisi, elämä olisi jotain vailla …

  12. KIITOS! samran.wikispaces.com Samran.khezri@turku.fi Samran.khezri@utu.fi

More Related