1 / 13

Aperçu du défi PV d'Inforoute à l'intention des étudiants

Aperçu du défi PV d'Inforoute à l'intention des étudiants. David Topps Janet Tworek. Objectifs. Ce bref aperçu comprend de l'information sur les patients virtuels et ce en quoi ils consistent, ainsi que des renseignements sur leur mise en œuvre et ce dont vous pourriez avoir besoin.

nika
Download Presentation

Aperçu du défi PV d'Inforoute à l'intention des étudiants

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Aperçu du défi PV d'Inforouteà l'intention des étudiants David Topps Janet Tworek

  2. Objectifs • Ce bref aperçu comprend de l'information sur les patients virtuels et ce en quoi ils consistent, ainsi que des renseignements sur leur mise en œuvre et ce dont vous pourriez avoir besoin. • Il comprend aussi des liens vers des exemples de notre série « Le recours aux DME lors des entrevues auprès des patients ».

  3. Avis de non-responsabilité • Aucun étudiant n'a été blessé lors de la préparation de ce matériel. Notez, cependant, que certains enseignants et biscuits ont été légèrement mutilés. • Tous les outils sont gratuits. • Tout le matériel est rendu disponible en vertu d'une autorisation Creative Commons.

  4. Que diable peutbienêtreun patient virtuel? • Ce qu'un PV n'est pas : • Il ne s'agit pas d'une réalité virtuelle ou d'un monde virtuel • Faites l'essai d'un patient virtuel à propos d'un patient virtuel

  5. Le DME n'est qu'unoutil • Alors pourquoi y consacrer de mon temps? • Apprenez à bien communiquer tout en ayant recours au DME et...

  6. Les périls et les embûchesdes outils électriques • Scies à ruban et marteaux? • Nos exemples de cas tentent d'illustrer dans quelle mesure le recours à un DME exige un savoir allant au-delà d'un simple clic.

  7. Alors pourquoi ne pas travailler directement avec un DME? • Meilleur regard sur le cas clinique • Meilleures réactions • Meilleureévaluation des forces et des faiblesses

  8. Ai-je besoin de compétences en programmation? • Aucunement

  9. Ai-je besoin d'aide? • À plusieurs égards, vous pouvez être kohaï, mais... • Pas pour partager vos bonnes histoires et vos casintéressants • Oui, pour les finesses, comme les liaisons d'interface des DME

  10. Qui serait en mesure de m'aider? • Une personne possédant des compétences en informatique, notamment en HTML

  11. Le logiciel est-il gratuit? • Oui, tous les logicielsdont on fait ici mention sontoffertsgratuitement.

  12. Par où dois-je commencer? • Consultez nos exemples de cas. • Renseignez-vous davantage sur les PV. • Cette page porte surOpenLabyrinth, mais les principes s'appliquent à tous les PV. • Songez à des cas intéressants ou à de bonnes histoires. • Renseignez-vous davantage sur l'outil de schématisation conceptuelle VUE.

  13. Comment passer du scénario en images au patient virtuel de plein droit? • Les étapes de base ne sont pas difficiles • On rencontre tout de même quelquesfrustrations • Les phases initiales sontplutôt technophiles • La mise en œuvre d'un cas intégral à l'aide d'une interface de DME sophistiquée est plus complexe

More Related