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La Compagnie des DYS

La Compagnie des DYS. Présente. TRANCHES. de. Vie…. …Entre les Mots. Auteur : Bernard VACHER – Janv. 2012. Une aventure. Un bilan. Une lutte. 2007. Ecriture de. « La Vie entre les Mots…. Moi, Benjamin, dyslexique et écriveur de livres ». 07/01/2012. L’AUTEUR. Benjamin COGNET,

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Presentation Transcript


  1. La Compagnie des DYS Présente

  2. TRANCHES de Vie… …Entre les Mots Auteur : Bernard VACHER – Janv. 2012

  3. Une aventure Un bilan Une lutte

  4. 2007 Ecriture de « La Vie entre les Mots… Moi, Benjamin, dyslexique et écriveur de livres » 07/01/2012

  5. L’AUTEUR

  6. Benjamin COGNET, Né à Clermont-Ferrand (63) en 1990, AVEC……. « Un lot de Dys, pack toutes options, plus le rab…! » (Cf : « La Vie entre les Mots ». Benjamin Cognet) DYSlexique, DYSorthographique, DYSgraphique, DYScalculique, DYSchronique et DYSpraxique.

  7. MAIS…

  8. FORMATION 2011-2012 1ère année de BTS audio-visuel, option « métiers de l’image », au Lycée Henri-Martin, Saint-Quentin (02) 2010-2011Année de remise à niveau, à sa demande, pour mathématique et physique au Lycée Polyvalent Pré-de-Cordy à Sarlat (24) 2007-2010Lycée Godrefroy-de-Bouillon, Clermont-Ferrand. Option « audio-visuel » Baccalauréat littéraire obtenu avec mention AB 2010-2011 : Participation au tournage du film sur la « Fête de la Truffe » à Sarlat. Participation au tournage du film « L’Age du Thiers® » 2009-2010 : Réalisation de deux courts-métrages pour validation de l’année de terminale : « La Vie entre Mes Mots » et « La Mémoire de la Jetée » (Lauréat du Prix du Conseil Régional d’Auvergne et Prix de la Ville de En 2007 : Ecriture d’une pièce de théâtre : « La Vie entre les Mots, Moi, Benjamin, dyslexique et écriveur de livres » REALISATIONS Montluçon (03) au Festival « Vidéoformes » 2011)

  9. LES COMEDIENS Marie-France BONNET Bernard VACHER Ils sont bénévoles et comédiens amateurs (*) (*) AMATEUR : Qui pratique, en l’aimant, un art, un sport sans en faire sa profession. » 07/01/2012

  10. C’est une association à buts non lucratifs, dont les objectifs sont : « Faire connaître les troubles spécifiques d’apprentissage du langage écrit et oral (TSALE), ainsi que tout autre type de handicap, par la diffusion et la promotion de tous types d’œuvres et d’événements, quels que soient le support et le media » (Article 1er de la déclaration de constitution de l’association, le 01/03/09) La Compagnie des Dys, 07/01/2012

  11. Septembre 2008 REPETITIONSS

  12. CREATION A COMPIEGNE, le 10 octobre 2008 200 spectateurs

  13. De la création, en octobre 2008, à décembre 2011 Thiers (63), Salle Espace, 24 octobre 2008. 1 50 spectateurs Clermont-Ferrand (63), Palais des Congrès, 28 mars 2009, 70 spectateurs Saint-Denis les Bourg (01), Salle communale,10 octobre 2009. 250 spectateurs Clermont-Ferrand (63), auditorium du CRDP, 14 octobre 2009. 250 spectateurs Thiers, (63) Bar de la Gare, 17 octobre 2009, 40 spectateurs. Montréal (Canada), Buffet Riviera, 12 novembre 2009. 50 spectateurs La Chaux de Fonds (Suisse), Collège « Les Forges », 8 décembre 2009, 280 spectateurs Charleroi (Belgique), Auditorium de l’AWIPH, 5 mars 2010, 70 spectateurs. Bruxelles (Belgique, Université Libre, 6 mars 2010, 50 spectateurs. Clermont-Ferrand (63), Corum Saint-Jean, 27 mars. 70 spectateurs. Montreux (Suisse), Riviera School, 17 avril 2010. 80 spectateurs. Marseille (13), Salle Saint-Barnabé, 30 avril 2010. 100 spectateurs. Namur (Belgique), Haute Ecole A.Jacquard, 20 mai 2010. 90 spectateurs.

  14. Plérin (22), Salle de Spectacles « Le Cap », 16 septembre 2010. 105 spectateurs. Claira (66), Salle de spectacles communale, 6 octobre 2010. 130 spectateurs. Clermont-Ferrand (63), Maison des associations de l’Oradou, 10 octobre 2010. 150 spectateurs. Lyon (69), CRDP, 25 octobre 2010. 45 spectateurs. Airion (60), L.E.G.T.A., 25 novembre 2010. 120 spectateurs. Lille (59), Maison Education Permanente, 26 novembre 2010. 350 spectateurs. Bergues (59), Collège Saint-Winoc, 3 décembre 2010. 150 spectateurs. Bruxelles (Belgique), Institut de la Providence, 17 mars 2011. 130 spectateurs. Namur (Belgique), Haute Ecole A. Jacquard, 18 mars 2011. 170 spectateurs. Lyon (69), Salle Paul-Garcin, 29 mars 2011. 90 spectateurs. Illkirch-Graffenstaden (67), Salle Millius, 15 avril 2011. 250 spectateurs. Nantes (44), Cinéma Bonne Garde, 7 octobre 2011. 100 spectateurs. Bordeaux (33), Centre de Congrès de la Cité Mondiale, 8 octobre 2011. 190 spectateurs. Loos (59), Gymnase Lycée Saint-Vincent de Paul, 5 décembre 2011. 110 spectateurs. Dunkerque (59), EPID, 6 décembre 2011. 120 spectateurs. Lille (59), Maison de l’Education permanente, 7 et 8 décembre 2011. 370 spectateurs.

  15. BILAN Au 31 décembre 2011 36 représentations 4610 spectateurs Soit 128 spectateurs par représentation

  16. Des centaines de témoignages • de professeurs : « Une présentation et une sensibilisation originale de la dyslexie. L’électrochoc pour moi en tant qu’enseignant ». « Les larmes aux yeux à la fin de la représentation… Quelles souffrances ! Mais quels défis pour la prof de philo que je suis ».  « Spectacle très touchant. Excellente interprétation ». • de parents : « Bravo, Benjamin pour ta pièce. Sache qu’elle est très bien servie par tes deux acteurs. Tu m’as fait beaucoup réfléchir ». « … J’ai retrouvé dans cette pièce, mon passé et l’avenir de mon fils. » « Parfait, à l’exactitude de la réalité que nous vivons avec notre fils dyslexique ».

  17. de professionnels : « Tout d’abord : MERCI et BRAVO, auteur et acteurs. Quelle leçon !!! J’ai ressenti votre émotion et vos convictions. Vous avez touché profondément l’enfant en moi (même si je ne suis pas dyslexique) l’élève, la fille et petite fille d’institutrices passionnées de leur métier, la maman et enfin la psychologue de l’Enfance et de l’adolescence attachée au respect de l’intégrité de la personne ». « Je suis orthophoniste et mes petits dys me touchent beaucoup. J’espère que cette pièce de théâtre va grandir encore, avoir la portée qu’elle mérite ». « C’est une excellente pièce qui mérite d’être largement jouée dans les établissements scolaires. […] Elle devrait être jouée en formation initiale pour les enseignants et aussi en formation continue ».Un Principal de Collège

  18. d’élèves : « Très bon spectacle qui montre que les « dys » ne sont pas toujours faciles à vivre mais qu’elles peuvent apporter beaucoup. Et c’est une jeune dyspraxique de 20 ans qui vous le dit, alors qu’elle a été diagnostiquée vers 18-19 ans. » « Je suis moi-même dyslexique et ai trouvé la pièce réussie. Merci à Benjamin en espérant que sa pièce apportera un certain soutien aux enfants dyslexiques. » «L’aspect de la pièce apprécié : le professeur était amusant…Je me sens proche de Benjamin car je suis Dislecsyque»

  19. « […]  La dyslexie, pour une fois, est au cœur d’une mise en scène, une mise à distance qui permet à chaque spectateur de prendre du recul, de la dédramatiser, de la penser sous un autre angle de vue. […] Benjamin, un dyslexique écriveur de livres ? Certainement. Un expert en mots ? A coup sûr. Alors, nous allons prendre du plaisir grâce à la dyslexie ? Oui, Benjamin a réussi ce tour de passe-passe… » Dr. Michèle Mazeau, Médecin de rééducation, Neurologie infantile spécialiste reconnue des Dys PARIS

  20. FIN MAIS NON !... La « Vie » continue : En 2012 : Le 27 janvier, PARENT (63) Le 1er juin, RIOM (63) Le 15 juin, LYON (69) ? ET… Représentations envisagées pour 2012 : Thiers, Armentières, Cusset, Toulouse, Namur, Dunkerque, Bergues, Munich… Et bientôt… Un site internet… ! 07/01/2012

  21. FRANCE

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