Comunit ăț i de practic ă (CoP)

1. Comunități de practică(CoP) Teodorescu Ana-Ileana Master ISI

2. Cuprins • Introducere • Inceputuri • Concepte de bază • Caracteristici • Avantaje și dezavantaje • Aplicabilitate • Concluzii • Bibliografie

3. Introducere • Comunitătile de practică reprezintă o teorie strâns legată de educație • Doar cine vrea să învețe învață • Incearcă sa facă din persoane autodidacți pentru toata viața (life-long learners)

4. Comunități de practică • Comunitățile de practică reprezintă grupuri de persoane care au o pasiune comună pentru un domeniu și interacționează regulat pentru a se perfecționa Etienne Wenger

5. Inceputuri • Fondatorii conceptului sunt: • Etienne Wenger • Jean Lave (antropolog) • Ambii teoreticienii ai învățării sociale • Conceptul apare prima dată în cartea Situated Learningîn anul 1998

6. Concepte de bază • Orice grup de oameni ce încearcă să realizeze ceva reprezintă o comunitate de practică • Invățarea este socială • Persoanele învață pentru că vor să învețe, nu pentru că sunt obligate • Invățarea este interactivă

7. Concepte de bază • Nu sunt tratate concepte abstracte sau teoretice • Nu sunt tratate aspecte scoase din context • Invățare informală • Invățare colaborativă

8. Teoria constructivistă • Captarea cunoștințelor de la alte persoane cu care interacționează • Definire proprie a cunoștințelor noi • Cunoștințele acumulate sunt de durată

9. Caracteristici

10. Caracteristici (2) • Domeniu • Grup de oameni cu pasiuni și abilități comune • Comunitate • Locul în care un grup de prieteni se întalnesc și învață unul de la celălalt • Practică • Schimb de idei , pentru autoperfecționare • Resurse • De obicei față în față

11. 2 etape • 1. Persoanele învață de la periferia comunității • Sunt implicațiîn sarcini puține sau nu foarte importante • 2. Persoanele participă și se implică în toate activitățile comunității de practică • După ce capată competențe

12. Avantaje • Se concentrează pe: • Munca în echipă • Rezolvarea de probeme • Independeță în gândire • Participanții au rol activ, bazat pe activități ce îi motivează să învețe pe cont propriu • Intâi se întelege problema, apoi se găseșete rezolvarea

13. Dezavantaje • Model inflexibil sau liniar • Informații ce intră în conflict • Rezultate slabe la testele cu subiecte bazate pe conținut • Resurse puține • Nu sunt încurajati membrii noi să adere

14. Aplicabilitate • In mediul organizațional – capitalul social al companiei • Gunvernare • Educație • Sectorul social • Internet

15. Concluzii • Concept vechi ca existență dar recent definit • Invățarea este socială și se bazează pe interacțiune • Tutorele formează persoanele pentru a putea lua parte la comunitățile de practică • Invățare pe termen lung sau pentru viață

16. Bibliografie • http://integratingtech301.pbworks.com/w/page/20021473/Communities%20of%20Practice%20Theory • http://www.ewenger.com/theory/ • http://www.infed.org/biblio/communities_of_practice.htm

17. Vă mulțumesc ! • Intrebari?