1 / 43

Seminar Pasca Monitoring dan Evaluasi GOED IDB Mission - UIN SUSKA Riau

Toward World Class University Through World Class ICT Implementation. Seminar Pasca Monitoring dan Evaluasi GOED IDB Mission - UIN SUSKA Riau . Prasabri Pesti Deputy EGM Telkom DBS Pekanbaru, 13 Maret 2013. OUTLINE.  ICT Update  ICT for Education  Telkom Solution for Campus

oceana
Download Presentation

Seminar Pasca Monitoring dan Evaluasi GOED IDB Mission - UIN SUSKA Riau

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Toward World Class University Through World Class ICT Implementation Seminar Pasca Monitoring dan Evaluasi GOED IDB Mission - UIN SUSKA Riau Prasabri Pesti Deputy EGM Telkom DBS Pekanbaru, 13 Maret 2013

  2. OUTLINE • ICT Update •  ICT for Education • Telkom Solution for Campus • TESCA Program for Campus

  3. ICT Update

  4. “The Amazing Indonesia” • Internet user growthfrom 8.6 Mio(2010) to 63 Mio(2013) • Equal to sum of the population of 8 countries  Singapura, Malaysia, • Hongkong, Belgia, Brunei, Denmark, Thailandand Austria. • On average, Indonesian netizen spend their time 35 hours /day to browse and streaming. • Indonesian ranked on users facebooks  8th. • Indonesian ranked on users Twiiter 4th, and Jakarta is the busiest city in world. • Cellular grotwh±300% (2010  2012), cellular active card 250Mio

  5. “The Paradoks...” Internet Access Condition • Public internet kiosks  43% • Offices  41% • Residential  12% • Campuses  3% • Schools  1% Fact! More than 50%potential internet users is leveraged by Educationalsector,but it only gives 4% contribution to Internet Access (Source: Directorate GeneralOf Post & Telecommunication)

  6. “The Revolution...” Cloud Computing Cloud Computing  the use of computing resources (hardware and software) that are delivered as a service over a network (typically the internet). Impact for users : low cost, Capexless, focus on core business Storage Storage/memory is a device to store or back up the data and information. A storage device may hold information, process information, or both. In the new age, storage device has a simple and small size but has a big capacity to store data and information.

  7. ICT for Education

  8. ICT’s Strategic Role for Education 1. Peranan ICT sebagai sumber ilmu pengetahuan. ICT (Internet) mempertemukan dan meng- integrasikan seluruh pusat-pusat referensi pembelajaran di dunia. Pembentuk Pusat Unggulan 2. ICT (dalam hal ini internet) bukan hanya sumber referensi, tetapi juga menjadi menjadi tempat bertemunya para individu pembelajar. Dengan menggunakan aplikasi komunikasi email, chatting, blogging. 3.Dengan teknologi, manusia semakin lebih berpeluang untuk menciptakan perubahan yang bermanfaat bagi kehidupan yang lebih maju dan berkembang. 4. Teknologi dalam pendidikan dapat menjadi alat bantu panca indera dalam menginterpretasikan suatu objek pembelajaran. (cth : animasi/ gambar yang di unduh dari internet, dapat membantu pengajar mengilustrasikan suatu pelajaran) 10. Sebuah institusi pendidikan yang telah menerapkan ICT, berpotensi menjadi “mercu suar” pengetahuan bagi masyarakat sekitar maupun lembaga/institusi yang ingin menjalin kerjasama. 6. ICT sebagai alat penyeimbang gaya belajar individual yang beragam jenis. ICT memungkinkan adanya kustomisasi proses pembelajaran yang diadaptasi sesuai dengan gaya belajar individu yang berbeda-beda. Sumber Pengetahuan Piranti Komunikasi Pemungkin Transformasi Media Pembelajaran Penerap Ragam Metoda Pemicu Gaya Belajar Pemandu Pengambil Keputusan 7. ICT mempermudah kegiatan operasional kampus yang tadinya dikelola secara manual, sekarang bisa dilakukan secara otomatis dan dikelola oleh sistem (aplikasi absensi, penghitungan nilai evaluasi,dll) Pendukung Operasional 5. ICT sebagai komponen yang terintegrasi dengan kerangka kurikulum dan metode pendekatan mengajar-belajar yang disusun . Infrastruktur Pendidikan 8. ICT memungkinkan pemilik dan penyelenggara lembaga pendidikan dapat melakukan pemantauan terhadap pelaksanaan proses penyelenggaraan mengajar-belajar di institusi terkait. 9. Untuk menjalani keseluruhan kapabilitas teknologi yang telah dipaparkan, ICT harus menjadi infrastruktur yang penting bagi kampus dan langkah awal dalam menghubungkan seluruh perangkat dan teknologi yang ada. Source : “Teknologi Informasi dan Perguruan Tinggi By : Prof. Richardus Eko Indrajit

  9. SosialisasiPerubahanParadigmaPenyelenggaraanPendidikanTinggiolehPimpinanInstitusi (ICT Leadership) The Effective Implementation for Education • BentukTimKerjayangSoliddanSusun “Roadmap”Pengembangan ICT Kampus (ICT Roadmap) • KembangkanInfrastrukturdan“Suprastruktur” yang mendukungImplementasiTIK • SenantiasaLakukanEvaluasidanBelajardariPengalamanTerkait Source : “Teknologi Informasi dan Perguruan Tinggi By : Prof. Richardus Eko Indrajit

  10. Acceleration of ICT Implementation Model “ Multi Level Marketing”- membuka diri untuk terhubung ke institusi-institusi pendidikan yang memiliki visi dan misi yang sama sehingga dalam satu kelompok dengan cepat memiliki fitur kapabilitas relatif sama dalam bidang aplikasi ICT. Connecting all node and COE (Center of Excellence)– menghubungkan seluruh node-node dan COE-COE sehingga mendadak seluruh institusi pendidikan di Indonesia terhubung secara virtual. Partnership to External – Tiga pihak besar (Akademisi, Bisnis dan Government) menjalin kesepakatan bersama untuk membangun inisiatif yang berkaitan dengan ICT dengan skala nasional. Source : “Teknologi Informasi dan Perguruan Tinggi By : Prof. Richardus Eko Indrajit

  11. Benchmark “Multi Level” : JARDIKNAS Univ. Muhammadiyah UKI Mercubuana Univ. Kristen Papua Univ Trisakti Univ. Pakuan STMIK Jakarta STI & K Poltek KENT Univ Indraprasta PGRI STIE Sailendra STMIK Jakarta Univ. Islam Azzahra IISIP Jakarta STIA Puangrimaggalatung Univ. Andi Jemma Palopo STISIPOL Tanratupattanabali Akper Makassar STIE Nobel Indonesia STIM Nitro UNM Univ. Muhammadiyah STIMED Nusa Dua Palapa Makassar Kopertis IXUPBJJ Makassar UPBJJ Majere AMIK – STEMIK Riau Poltek Bengkalis STEMIK Putra Batam Poltek Batam ABA Putra Batam AMK SelatPanjang Poltek Pasir Pengaraian Univ. Islam Riau UPBJJ Pekanbaru UPBJJ Pangkal Pinang UPBJJ Batam Darma Persada STB LIA Atmajaya UNAS Indonusa Univ. Borobudur Univ.Sahid ISTN Univ.Pancasila USIL – Tasikmalaya Uniku - Kuningan 5 Mbps 6 Mbps 15 Mbps Makassar UNHAS Pekanbaru UNRI Manado UNSRAT INHERENT Ambon UNPATTI Padang USU Bandung ITB Jakarta UI Semarang UNDIP Jogja UGM Palembang UNSRI Malang UNBRAW STIE Tunas Nusantara STIE Kasih Bangsa STIE Dharma Bumiputra STIE Muh Tangerang STIA Mandala Indonesia UPBJJ Bogor UPBJJ Jakarta 16 Mbps Univ Komp. Indonesia UNPAR UNISBA Univ. Widyatama STMIK LIKMI ITN Univ. Pasundan Poltek Pos Indonesia Poltek Manufaktur Univ. Maranatha Poltek Niaga LPKIA Univ. Islam Nusantara Univ. Nurtanio STSI STIKES Ahmad Yani Akper AISYIYAH STBA Yapari-ABA STBA/STKIP Sebelas April Sumedang STKIP Garut STT Mandala Bandung UNJANI STIE Miftahul Huda Subang Sekolah Tinggi Farmasi Bandung Akbid Paguwatmas Maos Cilacap Kopertis JABAR UPBJJ Bandung • Masih terdapat banyak jaringan dengan ratusan titik lainnya.

  12. Benchmark – E-Learning : “APTIKOM” RegulatordanLembagaPenjaminanMutuEksternal JejaringPerguruanTinggiPenyelenggara Program E-Learning JejaringKomunitasDosenPeserta Program E-Learning APTIKOM PenyediaJasaInfrastrukturdanTeknologi E-Learning (Hardware/Software) PenyediaJasaAdministrasidanOperasionalE-Learning (Services) Ada lima pemangkukepentinganutamadiluarAptikom yang harusbekerjasamadidalamsebuahekosistemprogarm e-learning

  13. Benchmark – E-Learning : “APTIKOM” Infrastrukturteknologidikembangkanberdasarkanarsitektur 3-tier layer yang padadasarnyamemisahkanantara data, aplikasi, dankanalakses

  14. TelkomSolution for Campus

  15. Telkom’s Portfolio Product for Campus Strategy TELKOM untuktumbuhdanberkembangdisesuaikanolehkebutuhanpasar ICT di Regional Services Wholesale International

  16. Telkom Solution Framework for Campus Orang Tua Regulator DuniaKerja Rektorat Student Dosen • Connectivity ( Internet Akses, Link) • Penyedia Aplikasi Smart Campus / e-Akademik • Cloud Computing Provider and Managed Service Managed Connectivity Broadband (Internet & VPN) • Wireless Solution : Wifi, Celluler, Satelitte • Wireline Solution : Fiber Optic, xDSL Payment System • Bank Channel • Non Bank Channel University Management System : • Schedule Mgt • Academic Mgt Collaborative Learning Management System : • (Distance Learning) Digital Library & Multimedia Content: • Online Sertifikasi • Online Exam, dll Digital Text Books, Journal, Diktat danBuku-bukuumum

  17. Telkom Solution : Provide Smart Campus Application Merupakansolusiterpaduberbasis web ( cloud computing ) bagiinstitusiperguruantinggidalampengelolaanManajemenPerguruanTinggisecaraefektifdanefisienterkaitpengelolaan data nilaimahasiswa, matakuliah, data stafpengajar (dosen) sertaadministrasifakultas/jurusan. www.aplikasi-akademik.com

  18. Benefit & Keunggulan E-Akademik E-Akademik Keunggulan Benefit • Pengguna tidakterbatas • Privacy danAman • Bebas biayapemutakiranaplikasi • Dapatdiakases 24 jam • Sesuaikebutuhan • Dukunganbackup yang stabil • Supportpenuh • Pengaturanadministrasilebihmudah • KemudahanMengaturAdministrasiDosen • ManajemenKeuanganKampus yang Flexible  • ManajemenMahasiswa yang baik • FleksibilitasBerintegrasiDenganAplikasi dan Layananlain  aplikasisms

  19. Telkom Solution : Provide Q – Journal • LayananDigital Library yang memungkinkanmahasiswadanpenelitidariperguruantinggiuntukmempublikasikanjurnalakademikdankaryatulishasilpenelitiansecara global. Q-Journal Global Publishing & Discovery Platform Local Journal Publish Publish Publish Kemudahanakseskejurnalakademikdankaryatulishasilpenelitiandarisumberpenulis, penelitidan publisher global sehinggaterciptaruang content baru. Global Journal Provider Search Publish Local Journal Search Publish Publish Local Journal Search Search Search University (Global) 3.296 PTN/PTS (National)

  20. Telkom Solution : Provide Akses Wifi.id Merupakanjaringanakses wireless broadband yang menjadi media untukmenikmatilayanan internet berkecepatantinggisertaberbagailayananmultimedia lainnya. Publik Area Kampus / Sekolah Komersial Area Komunitas Hotel / Gerai

  21. Telkom Solution : Wifi.id Biz Model & Skema Layanan Business model @wifi.idyg dikembangkan B2B, B2C atau B2B2C dengan skema layanan offloading service, additional service, new service atau advertising.

  22. Telkom Solution : Provide E-Learning • Kerjasama TELKOM dengan APTIKOM (Asosiasi Perguruan Tinggi Informatika dan Komputer) dalam Penyelenggaraan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) atao E-Learning dengan pemanfaatan teknologi Aplikasi Kolaborasi (Vmeet) dan Learning Management System (Moodle). ASTiNET ASTiNET LOKASI SISWA BERKUMPUL LOKASI DOSEN Internet 3G Mobile Endpoint IP/nternet Satelit Internet Endpoint Wifi Cloud Partner SIGMA LOKASI SISWA MENYEBAR Satelit Endpoint VMEET Server IP/ISDN Endpoint MOODLE Server Digital Library Q-Jurnal

  23. TESCA Program for Campus

  24. TESCA sebagai Standar WCU untuk ICT • Program TeSCAmerupakanbagiandariProgram Corporate Social Responsibility (CSR)Telkom yang pelaksanaannya dilakukan bekerjasamadenganlembagaindependen. • KonseppelaksanaanTeSCAberupapemeringkatan ICT Kampusdi Indonesia. Yang bertujuan memotret kesiapan ICT di kampus-kampus Indonesia.

  25. Metode Penilaian Program TESCA • Metodeperhitunganindeks TIK/ICT danpemeringkatanperguruantinggipadaTeSCA 2012 berdasarkanmetode ZEN Smart Campus yang tersusunatas 10 domain denganbobotberbeda-beda : • SuprastrukturKampus • Komitmen Pimpinan • Alokasi Sumber Daya • Unit Pengelola Teknologi • Perencanaan dan pengorganisasian • Pengelolaan dan Pengembangan teknologi • RagamPemanfaatanAplikasi • Alat Bantu Belajar-Mengajar • Metode pembelajaran Virtual dan Mandiri • Piranti Komunikasi, kolaborasi, koordinasi • Otomatisasi Administrasi • Profil Pemangku Kepentingan • Infrastruktur Teknologi • Strategi Pendidikan Nasional • DampakdanManfaatPenerapanTeknologi • KomunitasEksternal • Riset(Penelitian & Pengembangan) • e-green (TIK Ramah Lingkungan) • Inovasi(Pendidikan)

  26. Website TESCA www.tescaindonesia.org:

  27. World Ranking Web of Universities

  28. “Summary” • Indonesia mengalami pertumbuhan pengguna internet yang sangat tinggi, menuju masyarakat digital. • Perguruan Tinggi perlu melakukan kolaborasi untuk percepatan pemerataan penerapan ICT. • “Network University” dan “Cloud Computing” merupakan dua alternatif percepatan penerapan ICT. • TELKOM siap mendukung percepatan penerapan ICT Kampus.

  29. Branding Concept Indonesia Wifi @wifi.id sebagai umbrella brand (white label) untuk mewadahi seluruh sub brand yg akan dikembangkan sesuai dengan specific biz model atau skema layanan yg ditawarkan.

  30. Benchmark “Multi Level” : JARDIKNAS

  31. Telkom Smart Campus • Program kolaborasi TELKOM dengan komunitas KAMPUS dalam mengimplementasikan ICT di kampus dalam program excellent campus. • One Stop ICT Solution for Higher Education • Smart Campus Solution as ENABLER and to enhance higher education quality • Smart Campus as National Research & Education Network (inline with DIKTI Program) • Sinergetic / Mutual Benefit Partnership Model • Education Ecosystem - Knowledge based Society

  32. Short term • Medium Term • Long Term Smart Campus Scope of Collaboration • Upgrading/ integrating campus telecom facilities, wireline and wireless • Bringing better presence of TELKOM care center in campus area • Planning the ICT requirements of campus • Upgrading the internet connectivity to the campus • Developing a sustainable biz model • Designing and implementing campus super highway • If necessary developing and implementing campus applications allowing a modern, and friendly academic process in campus • Facilitating campus to leverage its intellectual wealth to be a public service • Developing/ implementing ICT application campus • Introducing multi-function smart card to whole campus community including students ( campus- bank – TELKOM) • Introducing SMS based information retrieval for internal campus and for public • Introducing multimedia educational channel over TELKOM Vision • With strong ICT presence and usage , campus can leverage its academic and educational wealth • Campus can strengthen its linkage to the public • Efficient , any-where and any-time education process within campus will benefit the whole community • A sustainable biz model between TELKOM and campus will allow higher commitment from both sides and and an ever improving service from TELKOM to campus community

  33. Value Proposition SMART COUNTRY Nation • -Enhance National Education • - Promote National Higher • Education • National Wealth growth • Country Union Campus Society • - Enhance Learning Quality • - Learning facilities • Research & Education • Network • - Enhance Competitiveness • - Dual Program Smart Campus -Knowledge based Society - Knowledge Diversment SMART STUDENT SMART SOCIETY

  34. Bagaimana Penerapan ICT Bisa cepat • ICT Leadership • Outsourcing + Manage Service • Network University • Cloud Computing Application TELKOM

  35. “Broadband Phenomenon” Global Market 37

  36. Communication Connectivity Content & Application Community Solusiuntuk smart campus Smart Campus Solution • Layanan Data Comm • SIM SDM • SIA • E-Learning • Distance Learning • ID Webstar • Telkom Collaboration • E-Surveillance • E-Registration Speedy untuk Dosen dan Mahasiswa • Layanan Data Comm • LAN • Hotspot • VPN Dial • VPN Instan • VPN IP • VSAT Technology • Metro-E • IP Transit • IPLC • Astinet • Speedy • Layanan Data Mobility • VPN Anywhere • Layanan Fixed Phone • Layanan Mobile Phone • Telkomsel • Layanan Value Added • Contact Center • SMS Center • IVR • Smart Card

  37. Peran ICT dalam Pendidikan • Driver: Fast Changing Technology - Convergence • Solusi efektifuntukatasiberbagaiketerbatasanruangkelas • Internet memberikanakses yang luas: • kepadamaterial pengajarandariseluruhduniasetiapsaat • memfasilitasipertukaranidedaninovasi • Polapendidikanteacher-centeredmenujulearner-centered (ability and interest) • Esensi ICT padapendidikan -memaksimalkanefekpembelajaranmelaluiberbagipengetahuan, pemikiran,diantaramereka yang memilikikepentinganbersama, tanpadindingpembatas.

  38. Key Success Factors ICT for Education • Leadership Kebijakan dari regulator dan pengelola sistem edukasi yang mendukung implementasi ICT di dunia pendidikan • Skills Kemampuan Individu atau Komunitas dalam mendukung implementasi ICT di dunia pendidikan • Colaboration Kolaborasi dari konvergensi teknologi ICT yang meliputi TIMES (Telco, Information, Media dan Edutainment)

  39. Indonesia ICT Market Luas: 5,193,252 km2 Pulau : 17,508 Kota/Kab : 501 Penduduk: 245,7 jutaProvinsi : 33 Kecamatan : 62.806 Siswa : 51,3 juta Guru & Dosen : 3 jutaSekolah : 293.419 unit HDI : 109th of 153 PDB 2012: Rp4.954,0 triliunKAM: 98th of 134

  40. Wifi@id Biz Model & Skema Layanan Business model @wifi.idyg dikembangkan B2B, B2C atau B2B2C dengan skema layanan offloading service, additional service, new service atau advertising.

  41. Langkah-langkah Implementasi Efektif ICT

More Related