Download
1 / 32
320 likes | 485 Views
Kuratorium Oświaty w Rzeszowie. Nadzór pedagogiczny nad szkołami oraz placówkami zajmującymi się kształceniem zawodowym i ustawicznym w województwie podkarpackim w roku szkolnym 2006/2007. Nadzorowi podlegają.
E N D
Kuratorium Oświaty w Rzeszowie Nadzór pedagogiczny nad szkołami oraz placówkami zajmującymi się kształceniem zawodowym i ustawicznym w województwie podkarpackimw roku szkolnym 2006/2007
Nadzorowi podlegają - publiczne zespoły szkół i placówki oświatowe kształcące zawodowo dla młodzieży i dorosłych - szkoły niepubliczne z uprawnieniami i bez uprawnień szkół publicznych - placówki oświaty pozaszkolnej
Realizowane były priorytety MEN i Podkarpackiego Kuratora Oświaty Priorytet „Bezpieczna szkoła” pozwolił wizytatorom i Kuratorowi zapoznać się z ważnymi problemami wszystkich szkół i podjąć stosowne działania naprawcze. Wizytatorzy wzięli udział w pracy tzw. „trójek” i objęli wizytą 404 szkoły w tym 59 gimnazja- wydali polecenia i zalecenia.
Nadzór na szkołami zawodowymi w roku szkolnym 2006/2007 - główne działania Wrzesień – sierpień Opiniowanie arkuszy organizacji pracy szkół. Opiniowanie aneksów do arkuszy organizacji pracy szkół. Ponad 200 arkuszy i 600 aneksów do arkuszy - 54 arkusze zostały zaopiniowane negatywnie. Wrzesień – grudzień Monitorowanie organizacji kształcenia w szkołach niepublicznych dla dorosłych (odwiedzono 140 szkół). Wydano zalecenia - opracowano raport i wysłano do samorządów powiatowych. Stwierdzone nieprawidłowości dotyczyły głównie: kwalifikacji nauczycieli, organizacji kształcenia, prowadzenia dokumentacji.
Nadzór na szkołami zawodowymi w roku szkolnym 2006/2007 - główne działania Październik Analiza dokształcania młodocianych pracowników w roku szkolnym 2006/2007 Przygotowano opracowanie Wnioski: brak współpracy między województwami, problemy z zakwaterowaniem młodocianych, czas zatrudnienia młodocianego – wyjaśnienia MEN. Wrzesień - sierpień Opracowanie programu analiz i stymulowania rozwoju szkolnictwa zawodowego w województwie podkarpackim w latach 2007-2013 Przygotowano projekt (wersja 1) – 15 grudnia 2006 r. i go realizowano.
Nadzór na szkołami zawodowymi w roku szkolnym 2006/2007 - główne działania Grudzień – czerwiec „Bezpieczna szkoła” – wizyta tzw. „trójek” w szkołach. Spotkania w gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych. 398 szkoły ponadgimnazjalne i 70 gimnazjów. Styczeń – czerwiec Przygotowanie programu rozwoju kształcenia zawodowego w woj. podkarpackim. W czerwcu został zaprezentowany projekt – wersja 28 czerwca 2007 r. Prace są kontynuowane.
Nadzór na szkołami zawodowymi w roku szkolnym 2006/2007 - główne działania Luty – marzec Przeprowadzenie diagnozy dotyczącej wykorzystania przez szkoły zawodowe wyników egzaminów zawodowych. Opracowano sprawozdanie + wydano zalecenia dla kontrolowanych szkół. Wrzesień – sierpień Nadzór nad przebiegiem egzaminu dojrzałości i egzaminu maturalnego w roku szkolnym 2006/2007. Przygotowano opracowanie – wnioski + podsumowano osiągnięcia na egzaminach.
Nadzór na szkołami zawodowymi w roku szkolnym 2006/2007 - główne działania Czerwiec – sierpień Obserwacja egzaminów potwierdzających kwalifikacje zawodowe. Opracowano sprawozdanie – wnioski. Styczeń – czerwiec Wykorzystanie środków unijnych – Leonardo da Vinci, Sokrates. Posumowanie działalności szkół - przygotowano opracowanie. Awans zawodowy nauczycieli. Prowadzenie komisji i udział w pracach komisji samorządowych.
Nadzór na szkołami zawodowymi w roku szkolnym 2006/2007 - główne działania Wrzesień – sierpień Analiza dokumentów i przygotowanie opinii w sprawie nadania szkołom niepublicznym uprawnień szkół publicznych. Wydano 126 opinii. Styczeń – sierpień Przygotowanie opinii dotyczących zakładania i likwidowania szkół oraz uruchamiania kształcenia w nowych zawodach. Wydano 85 opinii.
Nadzór na szkołami zawodowymi w roku szkolnym 2006/2007 - główne działania Wrzesień – sierpień Prowadzenie postępowań akredytacyjnych - 8 postępowań. Czerwiec – październik Stypendia Prezesa Rady Ministrów i Ministra Edukacji Narodowej Liczba stypendiów: 342 Premiera i 46 Ministra
Wizytatorzy – eksperci koordynowali zadania wiodące wydziału (ok. 50 zadań) Realizacja zadań związanych ze stypendiami Premiera RP i Ministra Edukacji Narodowej. Koordynacja działań dotyczących innowacji pedagogicznych i eksperymentów oraz wdrażania opracowanych w szkołach programów zajęć edukacyjnych. Prowadzenie rejestracji innowacji pedagogicznych. Wspomaganie i podejmowanie działań na rzecz pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Koordynowanie zadań związanych z kształcenia ustawicznym w szkołach i placówkach, w tym w CKU. Inspirowanie szkół do wdrażania, w kształceniu ustawicznym, kształcenia na odległość oraz popularyzowanie osiągnięć w tym zakresie. Prowadzenie spraw związanych z rekomendacjami, opiniowaniem projektów edukacyjnych zgłaszanych przez placówki oświatowe, stowarzyszenia i inne instytucje. Współdziałanie z zakładami pracy, organizacjami pracodawców, UP i osobami prowadzącymi działalność gospodarczą, w zakresie organizacji praktycznej nauki zawodu i praktyk zawodowych. Koordynowanie i nadzorowanie organizacji oraz przebiegu olimpiad i konkursów zawodowych oraz wspomaganie kształcenia uczniów szczególnie uzdolnionych zawodowo. Nadzorowanie kształcenia zawodowego młodzieży w szkołach specjalnych i oddziałach specjalnych szkół ogólnodostępnych
Wizytatorzy – eksperci koordynowali zadania wiodące wydziału (ok. 50 zadań) Koordynowanie zadań związanych z egzaminami z nauki zawodu i przygotowania zawodowego (do wygaśnięcia egzaminu). Współdziałanie z Okręgową Komisją Egzaminacyjną w zakresie zewnętrznych egzaminów zawodowych. Organizowanie szkoleń, narad i konferencji dla dyrektorów liceów profilowanych, szkół zawodowych i placówek kształcenia ustawicznego. Współpraca z Ochotniczymi Hufcami Pracy. Organizowanie i nadzorowanie pracy komisji przeprowadzających egzaminy eksternistyczne, prowadzenie dokumentacji zawiązanej z tymi egzaminami. Koordynowanie zadań związanych z opiniowaniem arkuszy organizacji szkół zawodowych w zakresie ich zgodności z przepisami prawa. Organizowanie i nadzorowanie przebiegu egzaminu dojrzałości (do wygaśnięcia egzaminu). Koordynowanie spraw związanych z maturą - współdziałanie z Okręgową Komisją Egzaminacyjną. Opracowywanie informacji o jakości pracy nadzorowanych w wydziale szkół i placówek kształcących zawodowo. Nadzór nad realizacją ogólnopolskich standardów edukacyjnych w szkołach zawodowych. Wspomaganie przygotowywania i realizacji programów rządowych i UE dotyczących problematyki rynku pracy, w tym zmniejszania bezrobocia, oraz programów skierowanych do szkół. Inicjowanie i prowadzenie współpracy z partnerami zagranicznymi szkół zawodowych i kształcenia ustawicznego. (koordynacja pracy zespołu wspomagającego szkoły w zakresie przygotowywania i realizacji programów rządowych i UE).
Wizytatorzy – eksperci koordynowali zadania wiodące wydziału (ok. 50 zadań) Wykonywanie zadań Kuratora Oświaty związanych z awansem zawodowym nauczycieli na stopień nauczyciela stażysty, kontraktowego, mianowanego i dyplomowanego w szkołach zawodowych. Wspomaganie i nadzór nad realizacją w szkołach i placówkach zadań związanych z: edukacją zdrowotną, promocją zdrowia i rozwoju sportu, edukacji ekologicznej, kształtowaniem postaw przedsiębiorczości, edukacji regionalnej. Sprawdzanie zgodności z obowiązującym stanem prawnym statutów nadzorowanych szkół i placówek. Kontrola działalności szkół i placówek oraz osób i organów prowadzących w zakresie stosowania prawa oświatowego. Wspomaganie dyrektorów szkół i placówek. Prowadzenie zadań kuratora z zakresu rekrutacji do szkół ponadgimnazjalnych. Nadzorowanie przebiegu egzaminów wstępnych do uzupełniającego liceum ogólnokształcącego, technikum uzupełniającego i szkoły policealnej. Współdziałanie z poradniami psychologiczno-pedagogicznymi, poradniami zawodowymi i Wojewódzkim Ośrodkiem Medycyny Pracy w zakresie orientacji zawodowej i poradnictwa w szkołach prowadzących kształcenie zawodowe oraz placówkach kształcenia ustawicznego. Koordynowanie spraw związanych z przestrzeganiem w szkołach zasad oceniania, klasyfikowania i promowania. Nadzór nad prowadzeniem w szkołach i placówkach dokumentacji przebiegu nauczania i pracy pozalekcyjnej. Nadzorowanie kształcenia w formach pozaszkolnych i aktualizacja wykazu działających placówek oświaty pozaszkolnej. Organizowanie i nadzorowanie pracy komisji nadających tytuły kwalifikacyjne i przeprowadzających egzaminy eksternistyczne, prowadzenie dokumentacji zawiązanej z tymi egzaminami.
Wizytatorzy – eksperci koordynowali zadania wiodące wydziału (ok. 50 zadań) Prowadzenie akredytacji placówek kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych. Koordynacja pracy zespołu akredytacyjnego. Koordynowanie działań wychowawczych w szkołach i zespołach szkół ponadgimnazjalnych zawodowych w województwie. Wspomaganie i podejmowanie działań na rzecz pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Nadzorowanie realizacji podstawy programowej kształcenia zawodowego teoretycznego i praktycznego oraz kształcenia w profilach (działalności: CKP, warsztatów szkolnych i pracowni zajęć praktycznych). Nadzorowanie dokształcenia młodocianych w szkołach i ośrodkach dokształcania i doskonalenia zawodowego. Organizowanie szkoleń, narad i konferencji dla dyrektorów szkół zawodowych i placówek kształcenia ustawicznego. Koordynowanie wspomagania szkół zawodowych w celu poprawy jakości kształcenia zawodowego. Wdrażanie nowych dokumentacji programowych w szkołach zawodowych. Koordynowanie spraw związanych ze szkolnictwem niepublicznym i aktualizacja wykazu działających szkół niepublicznych. Współpraca z JST prowadzącymi ewidencję szkół ponadgimnazjalnych i placówek oświatowych niepublicznych oraz organami prowadzącymi niepubliczne szkoły ponadgimnazjalne. Monitorowanie reformy edukacji w zakresie kształcenia zawodowego.
Wydaliśmy - 864 zalecenia (głównie dyrektorom szkół) • Dyrektorom szkół publicznych zostały wydane zalecenia doraźne dotyczące: • ograniczenia zjawiska palenia papierosów • przeciwdziałania przemocy i agresji • nadmiernej absencji uczniów • podejmowania działań zmierzających do wyeliminowania wśród uczniów przypadków picia alkoholu • egzekwowania zachowań zgodnych z przyjętymi normami • organizacji kształcenia w zawodzie • egzaminów eksternistycznych • doposażenia pracowni przedmiotów zawodowych w pomoce dydaktyczne • prowadzenia zajęć dydaktycznych zgodnie z przyjętymi planami nauczania • Zmotywować uczniów do podejmowania pozytywnych decyzji o przystąpieniu do egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe.
Po realizacji zadań uchwały Rady Ministrów z dnia 7 listopada 2006 r. Wydano 35 poleceń, w odpowiedzi szkoły przesłały 11 programów naprawczych W zawiązku z realizacją polecenia zamieszczonego na stronie internetowej przesłano 163 programy naprawcze. Zalecenia otrzymało 314 szkół, z których 284 przesłało informację o zrealizowaniu zaleceń.
Prowadzenie akredytacji placówek kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych. Koordynacja pracy zespołu akredytacyjnego. Koordynowanie działań wychowawczych w szkołach i zespołach szkół ponadgimnazjalnych zawodowych w województwie. Wspomaganie i podejmowanie działań na rzecz pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Nadzorowanie realizacji podstawy programowej kształcenia zawodowego teoretycznego i praktycznego oraz kształcenia w profilach (działalności: CKP, warsztatów szkolnych i pracowni zajęć praktycznych). Nadzorowanie dokształcenia młodocianych w szkołach i ośrodkach dokształcania i doskonalenia zawodowego. Organizowanie szkoleń, narad i konferencji dla dyrektorów szkół zawodowych i placówek kształcenia ustawicznego. Koordynowanie wspomagania szkół zawodowych w celu poprawy jakości kształcenia zawodowego. Wdrażanie nowych dokumentacji programowych w szkołach zawodowych. Koordynowanie spraw związanych ze szkolnictwem niepublicznym i aktualizacja wykazu działających szkół niepublicznych. Współpraca z JST prowadzącymi ewidencję szkół ponadgimnazjalnych i placówek oświatowych niepublicznych oraz organami prowadzącymi niepubliczne szkoły ponadgimnazjalne. Monitorowanie reformy edukacji w zakresie kształcenia zawodowego. Przeprowadziliśmy badania, monitorowanie oraz analizy i oceny stanu oświaty ponadgimnazjalnej w województwie
SPORZĄDZONE W WYDZIALE OPRACOWANIA: Podsumowanie nadzoru nad organizacją i przebiegiem egzaminu dojrzałości i egzaminu maturalnego w roku szkolnym 2006/2007. Raport - Badania nad przygotowaniem szkół do przeprowadzenia egzaminu maturalnego 2007r. Sprawozdanie z przeprowadzonej diagnozy dotyczącej wykorzystania przez szkoły zawodowe wyników egzaminów zawodowych w celu podniesienia jakości kształcenia zawodowego w szkołach publicznych województwa podkarpackiego. Sprawozdanie z przeprowadzonej obserwacji egzaminów potwierdzających kwalifikacji zawodowych w roku szkolnym 2006/2007. Sprawozdanie z seminarium nt. „Problemy kształcenia zawodowego w regionie” . Sprawozdanie z konferencji szkoleniowej dla pedagogów, dyrektorów szkół i PPP w zakresie dostosowania wymagań do możliwości edukacyjnych ucznia.
SPORZĄDZONE W WYDZIALE OPRACOWANIA: Osiągnięcia uczniów szkół ponadgimnazjalnych województwa podkarpackiego w roku szkolnym 2006/2007. Plan naboru do szkół ponadgimnazjalnych dla gimnazjalistów w województwie podkarpackim na rok szkolny 2007/2008. Wstępna analiza działania centrów kształcenia praktycznego województwa podkarpackiego w roku szkolnym 2006/2007. Laureatami olimpiad zostały 42 osoby z 22 szkół. Wiedzy i Umiejętności Rolniczych – 5. Wiedzy Geodezyjnej i Kartograficznej – 4. Młodych Mistrzów Techniki – 3. Laureatami konkursów zostało 109 osób. Laureatami turniejów zostało 25 osób z 9 szkół.
Wspomaganie szkół i placówek • Inicjowanie szkoleń dla dyrektorów szkół i nauczycieli • Opracowanie i realizacja programu analiz • i stymulowania rozwoju • szkolnictwa zawodowego w woj. podkarpackim • Byliśmy organizatorami i współorganizatorami • 11 konferencji dla dyrektorów szkół.
Byliśmy organizatorami i współorganizatorami 11 konferencji • Kształcenie na odległość- konferencja wojewódzka (Czudec), • Problemy kształcenia zawodowego w regionie. • Procedury działania szkoły w zakresie dostosowania wymagań edukacyjnych (w 4 rejonach) • Optymalizacja sieci szkół ponadgimnazjalnych zawodowych w kierunku dostosowania kształcenia zawodowego do potrzeb rynku pracy i rozwoju województwa podkarpackiego (w 4 rejonach) • Wojewódzka Konferencja nt kształcenia modułowego – Iwonicz Zdrój. • Konferencja regionalna Programu Leonardo da Vinci i Comenius
współpraca z otoczeniem edukacyjnym i gospodarczym • Opracowanie w ramach zespołu wojewódzkiego • Programu rozwoju kształcenia zawodowego • w woj. podkarpackim • Współpraca z podmiotami prowadzącymi badania • szkół zawodowych • Współpraca z organami prowadzącymi szkoły.
Charakterystykanowego rozporządzenia w sprawie nadzoru • ograniczenie biurokracji (eliminacja konieczności sporządzania • obszernych, schematycznych raportów) • nakierowanie nadzoru na: • - bezpośredni kontakt podmiotów nadzorujących i nadzorowanych; • - celowość podejmowanych czynności nadzorczych; • - konkretyzację wniosków z wykonywanych czynności; • uproszczenie czynności i procedur z możliwością wykorzystania • dotychczasowego pozytywnego dorobku; • uznanie, że standardy pracy jednostek oświatowych wyznaczają • przepisy prawa
Poprawa jakości kształcenia zawodowego w szkołach. Poprzez: - osiąganie celów określonych w podstawach programowych kształcenia ogólnego i zawodowego • pełną realizację podstawy programowej • osiąganie standardów egzaminacyjnych
Poprawa jakości kształcenia zawodowego w szkołach. Poprzez: - zmianę organizacji kształcenia • podnoszenie umiejętności nauczycieli • wzbogacanie oferty edukacyjnej
Poprawa jakości kształcenia zawodowego w szkołach. Umiejętne wykorzystanie środków unijnych
Nowa klasyfikacja zawodów szkolnictwa zawodowego. Klasyfikacja obejmuje obecnie 202 zawody. W poprzedniej Klasyfikacji było 193 zawody. Nowe zawody: Technik górnictwa otworowego - teraz również w SPL – 2 letnia Technik cyfrowych procesów graficznych Technik pojazdów samochodowych Technik przetwórstwa mleczarskiego Technik turystyki wiejskiej Technik transportu drogowego Florystka Technik usług pocztowych i finansowych Opiekun medyczny Technolog robót wykończeniowych w budownictwie
System egzaminów eksternistycznych Zmiana zakłada włączenie egzaminów eksternistycznych do zewnętrznego systemu egzaminowania.
Rozszerzenie oferty edukacyjnej w szkołach zawodowych, CKP i CKU. Dyrektorzy mogą: • wnioskować do Kuratora Oświaty o powołanie komisji nadających tytuły kwalifikacyjne w zawodzie i tytuły mistrza w zawodzie (np. zawody rolnicze). • podjąć działania na rzecz akredytacji działalności CKP i CKU w formach pozaszkolnych.
