80 likes | 226 Views
Methodoleg addysg ddwyieithog : trefniadau iaith yn y dosbarth. PRYD a SUT mae athrawon a dysgwyr yn defnyddio un neu ddwy iaith yn y dosbarth ?. Nodiadau ar gyfer : ” PRYD a SUT mae athrawon a dysgwyr yn defnyddio un neu ddwy iaith yn y dosbarth ? ”.
E N D
Methodoleg addysg ddwyieithog: trefniadauiaithyn y dosbarth
PRYD a SUT maeathrawon a dysgwyryndefnyddio un neuddwyiaithyn y dosbarth?
Nodiadauargyfer :”PRYD a SUT maeathrawon a dysgwyryndefnyddio un neuddwyiaithyn y dosbarth? ” Cwestiwnallweddol o fewnmaesaddysgddwyieithogydy: PRYD a SUT maeathrawonyndefnyddiodwyiaithyn y dosbarth?
Nodiadauargyfer :Arolwgdefnyddio un neuddwyiaithmewn 100 gwers • Dymaganlyniadau ‘Arolwgdefnyddio un neuddwyiaithyn y dosbarth’. • Arsyllwyd 100 o wersi. • Roeddrhaiathrawonyndefnyddio un iaithynbennafyn y wersermai datblygudwyieithrwydddisgyblionoedd y nod. • Erenghraifft, cyflwynirunedauneufodiwlautrwygyfrwng un iaith ac erailltrwygyfrwng yr iaitharallargyfer yr hollddysgwyr. • Gwelirbodcyfieithuyndigwyddmewngwahanolsefyllfaoedd, erenghraifft, - cyfieithutermau - cyfieithuigefnogidysgwyr • cyfieithuargyfer y dosbarthcyfan • Trawsieithuoedd y strategaethfwyafpoblogaiddargyferdefnyddio dwyiaithyn y dosbarth.
Nodiadauargyfer :”Gwahanoldrefniadauiaithyn y dosbarth” • Mae’r diagram hwnynymgaisigategoreiddio y gwahanol fathau o drefniadauiaithyn y dosbarth. • Mae TRI phrifgategori: 1. Defnyddio un iaith: wedieigynllunio 2. Defnyddiodwyiaith: hebeigynllunio 3. Defnyddiodwyiaith: wedieigynllunio • Tybed a ydy’rcategorïauhynyngyfarwyddichi? • Trafodwch y cwestiynau a welirar y sleidnesaf.
Defnyddio un neuddwyiaithyn y dosbarth • O’chprofiad chi, ydy’rcategorïauhynyncwmpasu y defnydd o un neuddwyiaith o fewnaddysgddwyieithogyngNghymru? • Oestrefniadaethauieithyddolposibleraill ? • Beth ydychchi’nystyriedydymanteision ac anfanteision: - defnyddio un iaithyn y dosbarth ? - defnyddiodwyiaithyn y dosbarth ?