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Une élection scolaire ÇA SE PRÉPARE

Une élection scolaire ÇA SE PRÉPARE. Personnes-ressources : Ginette Côté, présidente c.s. de l’Estuaire Pierre Bourgeois, président c.s. de Laval Animateur: Paul-Eugène Roger conseiller stratégique Bell Québec. Notes biographiques: Madame Ginette Côté. Implication en Éducation:

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Une élection scolaire ÇA SE PRÉPARE

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Presentation Transcript

  1. Une élection scolaire ÇA SE PRÉPARE Personnes-ressources: Ginette Côté, présidente c.s. de l’Estuaire Pierre Bourgeois, président c.s. de Laval Animateur: Paul-Eugène Roger conseiller stratégique Bell Québec

  2. Notes biographiques:Madame Ginette Côté • Implication en Éducation: • Depuis 1983, commissaire à la c.s. de l’Estuaire • Depuis 1987, présidente du conseil de la c.s. • Depuis 1993, présidente de l’association des c.s.de la Côte-Nord • 1977 à 1983, membre d’un comité d’école et du comité de parents • 1987 à 1993, membre du c.a. de GRADE(regroupement régional pour l’éducation des adultes de la Côte-Nord • 1995 – 1996, membre du comité organisateur des États généraux sur l’Éducation en région

  3. Implication dans le monde municipal: • 1989 – 1997, maire de la municipalité de Pointe-Lebel • 1991 – 1997, préfet-adjoint et membre du comité administratif de la MRC de Manicouagan. • Implication dans le monde socio-économique: • 1993 – 1996, membre du conseil régional de la SQDM • 1993 – 1997, membre du conseil d’administration du CRD de la Côte-Nord • 1995 , membre du comité de parrainage du Forum-Emploi jeunes • 1996 – 1999, membre du conseil d’administration du réseau de villes et villages en santé • 1996 – 1997, membre du conseil d’administration de la Régie régionale de la santé et des services sociaux • Depuis 1999, membre du conseil régional des partenaires Emploi-Québec du Fonds régional de Solidarité FTQ de la Table régional Forum Jeune Côte-Nord.

  4. Notes biographiques:Me Pierre Bourgeois Implication en Éducation: • Président du conseil de la commission scolaire de Laval depuis avril 1999 • Vice-président du conseil de la c.s. de Laval de juillet 1998 à avril 1999 • Commissaire au Conseil provisoire de la c.s. de Laval • Commissaire à la c.s. des Milles-Iles pour un mandat et demi • Président du comité d’école de quartier de 1979 à 1995 • Président du Conseil d’orientation de l’école secondaire de quartier de 1996 à 1998 • Exerce la profession d’avocat, spécialisé en droit du travail et en droit administratif en domaine scolaire.

  5. Plan de la rencontre: • A) Contexte de l’élection • B) Promotion de l’élection • C) Revalorisation de la fonction de commissaire • D) Préparation à la tenue de l’élection • E) Organisation de la campagne

  6. A) Contexte de l’élection • 1) Le gouvernement local: ses caractéristiques • Représentation, pouvoir et autorité • 2) La commission scolaire: un gouvernement local? • Qu’en est-il? • En théorie • En pratique

  7. B) Promotion de l’élection: • Qui peut modifier la perception de la population envers les commissions scolaires et les commissaires et promouvoir les élections scolaires? • Le gouvernement du Québec • La commission scolaire • Le commissaire

  8. C)Revalorisation de la fonction • Participation aux séances des conseils d’établissement • Représentation de la population • Implication dans les dossiers • Crédibilité et visibilité • Représentation de la c.s. dans son milieu • Participation aux différentes tables de discussion dont le rayonnement correspond au territoire de sa circonscription électorale • A l’écoute de son milieu ;être actif dans divers organismes sociaux de son territoire ( clubs sociaux etc.)

  9. D)Préparation de l’élection: • Préparation d’une stratégie pour la tenue de l’élection • Inventaire des dossiers des dernières années • Mise en valeur des dossiers • Identification des dossiers qui ont soulevé de la contestation • Inventaire des demandes, besoins ou problèmes récents manifestés par les conseils d’établissement, les parents, les élèves et la population • Identification des demandes, besoins ou problèmes par priorité et identification de ceux qui pourraient constituer des enjeux gagnants • Préparation des arguments concernant les dossiers pouvant soulever la controverse

  10. E)Organisation de la campagne • Préparation d’un plan de campagne • Formation d’une équipe et identification des rôles • Information des membres de l’équipe sur la Loi sur les élections • Préparation d’une campagne de publicité et de promotion • Détermination du ou des types de publicité • Explication de l’importance de la commission scolaire et des écoles dans la vie du milieu • Explication des principaux enjeux mis de l’avant

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