1 / 24

Kurumsal Üniversite-Sanayi İşbirliği: Seramik Araştırma Merkezi Deneyimi

SAM. SERAMİK ARAŞTIRMA MERKEZİ. Kurumsal Üniversite-Sanayi İşbirliği: Seramik Araştırma Merkezi Deneyimi. SANAY İ KURULUŞLARI İÇ İ N REKABET EVR İ M İ. 1960’lar ÜRETİM üstünlüğü ile rekabet 1970’ler MALİYET üstünlüğü ile rekabet 1980’ler KALİTE üstünlüğü ile rekabet

pahana
Download Presentation

Kurumsal Üniversite-Sanayi İşbirliği: Seramik Araştırma Merkezi Deneyimi

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. SAM SERAMİK ARAŞTIRMA MERKEZİ Kurumsal Üniversite-Sanayi İşbirliği: Seramik Araştırma Merkezi Deneyimi

  2. SANAYİ KURULUŞLARI İÇİN REKABET EVRİMİ • 1960’lar ÜRETİM üstünlüğü ile rekabet • 1970’ler MALİYET üstünlüğü ile rekabet • 1980’ler KALİTE üstünlüğü ile rekabet • 1990’lar HIZ üstünlüğü ile rekabet • 2000’ler BİLGİ üstünlüğü ile rekabet

  3. ABD % 50 Japonya % 55 İngiltere % 73 Fransa % 76 Almanya % 78 TEKNOLOJİ / EKONOMİ Teknolojinin ülkelerin ekonomik büyümesine son 50 yıldaki etkisi G.R. Mitchell, “The Global Context for U.S. Technology Policy”

  4. Bilgi üretimi • Üniversiteler • Araştırma Merkezleri • Sanayi

  5. Avrupa Komisyonu Raporu TrendChart European Trend Chart on Innovation

  6. Yaklaşımlar / Araçlar Ulusal yenilik stratejiisi yenilikçilik TTGV Teydeb Üsamp Teknoloji platformları İşbap San-tez Endüstriyel Doktora Programı (DPT) 5746 sayılı yeni Ar-Ge kanunu YÖK stratejisi Yükseköğretim sisteminin toplumun ve emek piyasasının taleplerine duyarlılığının arttırılması

  7. Çıkış Kurumsal ve sürdürülebilir üniversite-sanayi işbirliği Global rekabet için avantaj unsuru olabilir

  8. ÜNİVERSİTE-SANAYİ Stratejik Ortak (?) Çok zor bir işbirliği -anlayış farklılıkları -yerleşik olumsuz fikirler Bilginin üretildiği yer üniversite (bilim), ürüne dönüştürüldüğü yer sanayi (inovasyon) olduğuna göre; stratejik ortak olmamak için neden yoktur hatta zorunluluk vardır.

  9. ANADOLU ÜNİVERSİTESİ SAM SERAMİK ARAŞTIRMA MERKEZİ SERAMİK ÜRETİCİLERİ TÜBİTAK Mart 1998’de kuruldu

  10. Kuruluş gerekçesi Arama-Diyalog-Karar toplantıları sonucunda seramik sektörü araştırma merkezi ihtiyacı olduğunu belirledi Sektörel talep, yönlendirme ve sahip çıkma yani istekli bir sanayi sektörü mevcuttu Anadolu Üniversitesi altyapısı Tübitak ÜSAMP programı

  11. İlk diyalogların oluşturulması için gereklilik • Uygun politikaların belirlenmesi ve uygulanması • Sanayicilerin katılımcı olmasının sağlanması • Farklılıklar çöpe, birlikte ortak hedefe

  12. Yönetim Kurulu 1 Üniversite temsilcisi 8 Sanayici temsilcisi YÖNETİM Sanayicilerin etkin ve sürükleyici olduğu yönetim anlayışı Birlikte çalışma kültürü Akademi-sanayi ortak teknik ve çalışma kurulları

  13. YÜRÜTME Üniversite ile sanayi arasındaki diyalogu kurabilecek (yılmayan, alçak gönüllü, motivasyon sahibi, güven veren) ÜNİVERSİTEToplumsal misyonu gereği kucaklayıcı

  14. Sabır! Uzun, ince bir yoldayız

  15. Türkiye’de üretimin %85’ini yapan firmalar SAM’ a üyedir • Toplam üyelik aidatı: 130.000 ABD Doları

  16. Stratejik SAM çıktısı: ENDÜSTRİYEL DOKTORA PROGRAMI 2004-2010

  17. GELECEĞE İLİŞKİN ÖNGÖRÜLER • Değişen ve gelişen teknolojilere adaptasyonu hızlandırılmış, yeni yetenekler kazandırılmış işgücü • Sektöre 30 doktoralı eleman

  18. Yaygın sektörel katılım • 2 milyon YTL sektör desteği • 16 değişik firma programa katıldı • 30 öğrenci kontenjanı doldu • Bu, özellikle geleneksel seramik sektöründe muazzam bir taleptir • Neden?

  19. Paydaşların memnuniyeti Üniversite  Alt yapı için kaynak, tam zamanlı araştırıcı (8 milyon YTL Anadolu Üniversitesine altyapı kaynağı) Endüstri  Daha geniş alt yapı olanaklarına ulaşım, ar-ge projesi için maddi destek, yetişmiş eleman, katma değer Öğrenci  Doktora derecesi, maddi destek, istihdam garantisi (2 milyon YTL sektörden burs desteği) Öğr. Üyesi  Tam zamanlı araştırıcı, bireysel maddi destek

  20. EDP ulusal etkileri In 2004 the “Industrial Doctorate Programme in Ceramics” was initiated as a project in Anadolu University. The project was financed by the State Planning Organization (SPO) (with the contribution of 5,2 million USD) and received 1 million USD contribution from the industry sector. The project aims at training researchers who received graduate education in the fields needed by the industry, and thus contributing to the ceramics industry of the region. BOLOGNA PROCESSTEMPLATE FOR NATIONAL REPORTS: 2005-2007 Another programme in which courses are delivered by flexible methods is industrial Doctorate programme in ceramics offered by Anadolu University. The students studying in this programme spend 25% of their time working at the industrial sector (See item 8). FLEXIBLE LEARNING PATHS IN HIGHER EDUCATION TÜRKİYE’NİN YÜKSEK ÖĞRETİM STRATEJİSİ BELGESİ Sanayi Doktora Programı: Bu program kapsamında sanayi desteği ile sanayinin ihtiyaç duyduğu alanlarda lisansüstü eğitim almış araştırmacılar yetiştirilmesi hedeflenmektedir. Program bütçesinin kamu –sanayi tarafından ortak karşılanması ve mezun olan araştırmacıların programı destekleyen sanayi kuruluşlarında araştırmacı olarak görev alması öngörülmektedir. Anadolu Üniversitesi’nde yürütülen Seramik Sanayi Doktora Programı bu kapsamda yer almaktadır. DPT ULUSAL DESTEK PROGRAMI

  21. İnovasyon • Rekabet • Gelişme için • Üniversite-Sanayi İşbirliği

More Related