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Plantear la situación comunicativa

SESION DE APPRENDIZAJE DATOS INFORMATIVOS: a. Grado y sección: 4 C Colegio: Jorge Basadre SJM b.-Nombre de las actividad: Contamos experiencias interesantes de las Olimpiadas c.- Docente : Elvis Pachas Suárez. Plantear la situación comunicativa. Motivación. Planificar la escritura.

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  1. SESION DE APPRENDIZAJEDATOS INFORMATIVOS:a. Grado y sección: 4 C Colegio: Jorge Basadre SJMb.-Nombre de las actividad: Contamos experiencias interesantes de las Olimpiadasc.- Docente : Elvis Pachas Suárez

  2. Plantear la situación comunicativa Motivación

  3. Planificar la escritura • Para que vamos escribir una anécdota? • ¿Para quienes escribiremos la anécdota? • ¿Qué escribiremos? • Como presentaremos la anécdota? • ¿En donde lo vamos a escribir? Saberes previos

  4. CONFLICTO plantear situación problemática que no pueda comprender o explicar con sus saberes previos Consigna: Los niños basadrinos son muy amantes de los deportes, por ello para las olimpiadas del colegio, todos se preparan para organizar los juegos deportivos, pero el profesor de Educación Física se enfermo ¿Cómo contarías a tus compañeros una historia sobre eso?

  5. Indagación Dialogando – observación involucra hacer observaciones, hacer preguntas y otras fuentes de información para saber qué es lo que ya se sabe.

  6. Organización En parejas respondan a las siguientes preguntas: • ¿Qué les sucedió a los niños? • ¿Cuándo ocurrió? ¿Dónde fue? • ¿Les pareció una historia divertida o aburrida? ¿Por qué? • ¿Para qué creen que fue escrito este texto?

  7. Escribir el texto o textualizar

  8. Revisar y reescribir el texto

  9. Publicar el texto sistematización construcción del nuevo saber en un producto concreto)

  10. Concepto • Elaboración de organizadores del conocimiento Cierto día ……………………………………………………………………………………………………… Después ……………………………………………………………………………………………………… Por último ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

  11. Aplicación de lo aprendido (en base a los indicadores – ficha de aplicación) Hoja de Aplicación Cierto día ……………………………………………………………………………………………………… Después ……………………………………………………………………………………………………… Por último ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

  12. Me evaluó: • ¿Cumplí con la responsabilidad que me toco dentro del grupo? ¿De qué manera colabore en el trabajo? • ¿Ayude a mi compañero cuando me lo pidió? ¿De qué manera lo hice? • ¿Cumplí con las reglas del juego del ni niño evaluador? • ¿Revise la anécdota que escribí para mejorarla y compartirla con las personas que elegí? • ¿Escribí una anécdota siguiendo un plan de escritura? • ¿Conté mi experiencia que nos sucedió?

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