Perspectiva de Investigação em Psicologia das Emergências e dos Desastres na América Latina

1. Perspectiva de Investigação em Psicologia das Emergências e dos Desastres na América Latina Prof. Dr. Pitágoras José Bindé Universidade Federal do Rio Grande do Norte UFRN – Natal - RN Email: pitagorasjosebinde@hotmail.com

2. o que leva a mídia a ter interesse em simular um desastre ? Local: zona sul da cidade do Rio de Janeiro RJ - Brasil 2100 ? 2006 * Simulação realizada com dados topográficos cedidos pela Prefeitura do RJ e confrontados com o cenário traçado pela ONU. Fonte: Revista ÉPOCA, 22/05/2006

3. Hipóteses para o Crescimento do Interesse Geral pelo Tema

4. Hipóteses para o Crescimento do Interesse Geral pelo Tema

6. Desastre como Área de Interface de Diferentes Disciplinas Física Engenharia Economia Medicina Política Administração Geografia Sociologia Psicologia Etc. D E S A S T R E

7. Classificação do Estudo dos Desastres na Psicologia (Ketterer & Spada, 1993; Bindé, P.J. & Carneiro, C. , 1996, 1997, 2001) • Pesquisa Aplicada Situação Anterior a um Desastre (p.ex. comunicação, percepção e aceitação do risco; credibilidade da informação e conteúdo da mesma na situação de alarme); Situação Durante um Desastre (p.ex. pânico, motivação/ desmotivação para seguir ou contrariar as medidas de evacuação, comportamento durante a evacuação; possibilidades de transporte e de abrigo temporário); Situação Pós-Desastre(tratamento psicossocial dos envolvidos, stress pós-traumático).

8. Classificação do Estudo dos Desastres na Psicologia (Ketterer & Spada, 1993; Bindé, P.J. & Carneiro, C. , 1996, 1997, 2001) • Pesquisa Básica Homem enquanto Vítima de Desastre (p.ex., comunicação, percepção e aceitação do risco, o papel da mídia); Homem enquanto Co-autor de Desastres através dos Efeitos de suas Intervenções em Sistemas Ecológicos (p.ex., consciência ambiental e comportamento ecológico, processos de decisão em cenários complexos).

9. Desafios para a Construção de um Programa de Formação/Investigação em Psicologia dos Desastres • Primeiro Desafio: desenvolver uma cultura preventiva e de aplicabilidade dos saberes psicológicos, pois deste profissional será exigido uma visão ampla dos setores da vida de uma sociedade, bem como conhecimento específico sobre desastres; • Segundo Desafio: transitar em diferentes áreas da psicologia, tais como Psicologia Comunitária, Psicologia Clínica, Psicologia do Trânsito, Psicologia Ambiental, Psicopatologia, Psicotraumatologia, Saúde Mental, confrontando-o com suas limitações de ação e inabilidade em tomadas de decisão sob stress, bem como frente a diferentes interesses e prioridades sócio-político-econômico antes, durante e depois da ocorrência de um desastre; • Terceiro Desafio: trabalhar em equipe com paradigmas, geralmente, diferentes ou desconhecidos pelo psicólogo;

10. Desafios para a Construção de um Programa de Formação/Investigação em Psicologia dos Desastres • Quarto Desafio: adotar uma flexibilidade metodológica, visando buscar respostas práticas e adequadas, sustentadas em um planejamento estratégico* orientado para desenvolver algum suporte metodológico consistente e participativo para a construção de um plano de formação de psicólogos na área; • Quinto Desafio: gerenciar crise junto à população e aos profissionais envolvidos no complexo cenário de combate e prevenção de desastres; • Sexto Desafio: implementar uma Rede Nacional para o Desenvolvimento da Psicologia das Emergências e dos Desastres no país, ao nível de graduação e pós-graduação. *O método “ZOPP” - Planejamento de Projetos Orientado por Objetivos, auxilia na construção de um programa de formação em psicologia dos desastres, bem como estratégias de combate e prevenção de catástrofes sustentados em uma metodologia já muito testada e aprovada em diferentes países em desenvolvimento, servindo de apoio ao estudo do cenário dos desastres. www.zopp.com.br

11. Objetivos para um Programa de Formação/Investigação em Psicologia das Emergências e dos Desastres • Formar e capacitar psicólogos instrutores na área de prevenção e resposta aos desastres, através da transmissão sistemática de informação e desenvolvimento de novos saberes, para que este profissional se atualize sobre os conceitos, metodologias e aplicabilidades de conhecimentos específicos dos desastres; • Fomentar a aptidão do sujeito em identificar elementos teóricos de diferentes áreas da psicologia que sirvam para elaborar programas de ajuda para vítimas de desastres e para os profissionais que atuam e estão inseridos em estruturas sociais abaladas pelo evento, bem como para desabrigados e para o fortalecimento da estrutura e funcionamento das funções vitais de uma comunidade; • Desenvolver metodologias adequadas e participativas para um trabalho de suporte psicológico antes, durante e depois de desastre;

12. Objetivos para um Programa de Formação/Investigação em Psicologia das Emergências e dos Desastres • Oferecer ao psicólogo treinamento em equipes multi- e interdisciplinares, ajudando a melhorar a eficiência dos programas de prevenção e resposta aos desastres, diminuindo a vulnerabilidade das comunidades; • Capacitar o psicólogo a formar instrutores em todos os níveis da sociedade, servindo este como agente multiplicador para o gerenciamento de crises na área de prevenção e resposta aos desastres.

13. Competências • Exercitar um saber psicológico científico aplicado de natureza multidimensional; • Apresentar características de formação generalista, com base no enfoque da prevenção da saúde em contextos psicossociais, clínico-hospitalar, como em contextos organizacionais para a minimização do impacto dos desastres; • Promover a recuperação, fortalecimento e manutenção da qualidade de vida das comunidades; • Utilizar capacidade emocional, cognitiva e técnica para desenvolver certas habilidades na área de Psicologia das Emergências e dos Desastres.

14. Habilidades Necessárias • Identificar e analisar as necessidades de natureza psicológica, diagnosticar e desenvolver projetos, planejar e intervir adequadamente, com base teórica e de acordo com a população-alvo; • Selecionar e utilizar métodos psicológicos para a prevenção e combate dos efeitos dos desastres; • Avaliar, diagnosticar e atender aos problemas humanos de ordem cognitiva, comportamental, afetivo-emocional e de somatização, em diferentes contextos; • Dominar procedimentos técnicos e utilizar modelos de intervenção psicológica (individual-grupal);

15. Habilidades Necessárias • Coordenar e manejar processos grupais, considerando as diferenças de cultura, formação e de valores de seus integrantes; • Desenvolver análises multidimensionais sistematizadas; • Analisar o campo de atuação profissional e seus novos desafios; • Cooperar profissionalmente com equipes nas atividades relacionadas à recuperação do cenário afetado, a curto-médio e longo prazo, para reduzir o impacto futuro de um desastre.

16. Perspectivas de Formação/Investigação em Psicologia das Emergências e dos Desastres

18. Perspectivas de Formação/Investigação em Psicologia das Emergências e dos Desastres • História da Psicologia dos Desastres • Ética profissional • Estudo sobre Grupos (cultura) • Teoria de Campo de Kurt Lewin • Teoria de Behavior Setting • Training: Simulação x Realidade • Mapeamento, Análise e Comunicação do Risco • Análise e Processamento de Informação • Mecanismos de Defesa • Teorias de Estresse e de Coping • Estresse Pós-traumático • Debriefing, Defusing • Mapeamento Comportamental • Tomada de Decisão • Teoria da Ação • Comportamento Seguro • Psicopatologias • Psicotraumatologia • Psicoterapia Integrativa de Atenção às Vítimas • Metodologias Qualitativa e Quantitativa

19. Sugestões de Temas Interdisciplinares • Definições de Emergência e Desastre • Taxonomia dos Desastres • Aparato de Combate e Prevenção de Desastres • Vulnerabilidade • Trânsito: Transporte de Cargas Perigosas • Sistemas Redundantes de Vigilância • Sistema de Saúde • Sistema Brasileiro de Defesa Civil • Emergências Sociais: Intervenções na Vida Diária e nos Eventos • Comunidades mais Seguras e Cultura Preventiva • Planejamento Estratégico: Método ZOPP • Políticas de Desenvolvimento Sustentável • Políticas Públicas de Prevenção e Atendimento à Situações de Emergência e Desastre • Rede Nacional para Desenvolvimento da Psicologia das Emergências e dos Desastres • Perspectivas de Investigação na área dos Desastres na América Latina

20. Prof. Dr. Pitágoras José Bindé Universidade Federal do Rio Grande do Norte UFRN – Natal – RN Email: pitagorasjosebinde@hotmail.com Endereço para Correspondência:Caixa Postal 1564 (Campus UFRN) CEP: 59078-970 Natal – RN – Brasil.