Primjeri dobre prakse obrazovanja andragoga u Europi: što možemo naučiti od drugih?

1. Primjeri dobre prakse obrazovanja andragoga u Europi: što možemo naučiti od drugih? dr. sc. Siniša Kušić skusic@ffri.uniri.hr Sveučilište u Rijeci Filozofski fakultet Odsjek za pedagogiju Hrvatska Međunarodni andragoški simpozij - Profesionalizacija andragoških djelatnika Biograd na Moru, 15. i 16. svibnja 2014.

2. Primjeri obrazovanja andragoga u Europi dr.sc. Siniša Kušić Plan prezentacije • Uvod (o čemu ovisi sustav obrazovanja andragoga?) • Obrazovanje andragoga u Ujedinjenom Kraljevstvu • Obrazovanje andragoga u Francuskoj • Obrazovanje andragoga u Danskoj • Obrazovanje andragoga u Estoniji • Zaključna razmišljanja (modeli kurikuluma obrazovanja andragoga)

3. Primjeri obrazovanja andragoga u Europi dr.sc. Siniša Kušić Uvod obrazovanje odraslih u Europi razvilo se je u različitim društvenim, političkim, gospodarskim i kulturnim okolnostima s nizom specifičnih odrednica „terminološka džungla“(Bowers, Fisher, 1972), različite koncepcije andragogije, različiti sustavi obrazovanja odraslih s različitim oblicima zakonskih uređenja, financiranja, organiziranja i provedbe obrazovanja odraslih, različita mreža institucija za obrazovanje odraslih različiti sustavi, modeli i kurikulumi obrazovanja andragoga • važnost obrazovanja odraslih, položaj i uloga andragoga, obrazovanje odraslih/andragogija kao profesija, razrađen sustav ulaska za rad u području obrazovanja odraslih utječe na sustav za obrazovanje andragoga • inicijalno obrazovanje i daljnje stručno usavršavanje andragoga (razlike s obzirom na modele, oblike, razinu, trajanje, sadržaje, ciljeve i ishode učenja odnosno kompetencije)

4. Primjeri obrazovanja andragoga u Europi dr.sc. Siniša Kušić Obrazovanje andragoga u Ujedinjenom Kraljevstvu • snažna usmjerenost na strukovno obrazovanje odraslih (osim Škotske i Walesa) • obrazovanje odraslih nije identificirano kao zasebno područje (područja obrazovanja odraslih nalaze u okviru sektora za cjeloživotno učenje) • Andragogija nije priznata kao samostalna znanstvena disciplina (obrazovanje odraslih se proučava u okviru obrazovnih znanosti/ pedagogije) • andragoški djelatnici - nastavnici, stručnjaci koji pružaju podršku u učenju, profesionalni ispitivači, istraživači, sveučilišni profesori, trening menadžeri, tutori, osobe zadužene za obrazovanje u zajednici, specijaliste za informiranje, savjetovanje i vođenje karijere, savjetnike za odrasle • dvije nastavničke uloge andragoga - redoviti nastavnik i nastavnik suradnik • moraju postati članovi Instituta za učenje (IfL) u roku od 6 mjeseci nakon zapošljavanja • moraju u roku od 5 godina nakon zapošljavanja steći andragoško-nastavničke kompetencije

5. Primjeri obrazovanja andragoga u Europi dr.sc. Siniša Kušić Obrazovanje andragoga u Ujedinjenom Kraljevstvu • profesionalni standardi/kvalifikacijski okvir za andragoge (Vijeće za cjeloživotno učenje u Ujedinjenom Kraljevstvu - LLUK) • postoje 3 razine općih kvalifikacija: • pripremna razina - The Award in Preparing to Teach in the Lifelong Learning Sector (PTLLS) - kratki/uvodni obrazovni program u trajanju od 48 sati, zamišljen kao početna osnovna kvalifikacija • razina certifikata - The Certificate in Teaching in the Lifelong Learning Sector (CTLLS) - stječe se profesionalni status nastavnika suradnika (Associate Teacher Learning and Skills-ATLS) • razina diplome - The Diploma in Teaching in the Lifelong Learning Sector (DTLLS) - stječe se profesionalni status kvalificiranog, redovitog nastavnika (Qualified Teacher Learning and Skills-QTLS) • postoje dodatne predmetno-stručne kvalifikacije za andragoge koji rade u području životnih vještina, e-učenja, poučavanja odraslih osoba s posebnim potrebama (DTLLS Literacy/ DTLLS Numeracy/ DTLLS ESOL)

6. Primjeri obrazovanja andragoga u Europi dr.sc. Siniša Kušić Obrazovanje andragoga u Ujedinjenom Kraljevstvu • kurikulumi obrazovanja andragoga • kurikulumi obrazovanja redovitih nastavnika/nastavnika suradnika/nastavnika za poučavanje pismenosti, matematike i engleskog jezika za govornike drugih jezika/nastavnika za poučavanje odraslih osoba s posebnim potrebama u sektoru cjeloživotnog učenja; • kurikulumi obrazovanja andragoga iz područja: učenja i poučavanja u daljnjem obrazovanju, obrazovanju odraslih, post-obveznom obrazovanju, učenju u zajednici, visokom obrazovanju, sektoru cjeloživotnog učenja, multimedija i ICT u obrazovanju, obrazovanje na daljinu, e-učenje, obrazovni menadžment. • inicijalno obrazovanje/daljnje stručno usavršavanje/full-time i part-time oblici/f2f i online programi • strukovna kvalifikacija/preddiplomska i poslijediplomska razina (CertHE; DipHE; BA; PgCert; PgDip; MA; PhD/EdD) • trajanje od 48-160 sati; 1-3 godine • sadržaji iz područja: obrazovanja odraslih, pedagogije, psihologije, sociologije, metodologije istraživanja, didaktike i metodike, visokoškolske didaktike, dokimologije, e-učenja, menadžmenta, inkluzivnom učenju i poučavanju u cjeloživotnom učenju, priznavanju prethodnog učenja, ispitivanju obrazovnih potreba, resursima za učenje, razvoju osobnih i profesionalnih kompetencija...

7. Primjeri obrazovanja andragoga u Europi dr.sc. Siniša Kušić Obrazovanje andragoga u Francuskoj • snažna usmjerenost na strukovno obrazovanje odraslih/kontinuirano osposobljavanje; izražena decentralizacija u obrazovanju odraslih • Andragogija nije priznata kao samostalna znanstvena disciplina (obrazovanje odraslih se proučava u okviru obrazovnih znanosti/ pedagogije) • kontinuirano osposobljavanje (formalno obrazovanje odraslih) i socio-kulturna animacija (neformalno obrazovanje odraslih) • andragoški djelatnici - treneri (formateur) u području kontinuiranog osposobljavanja i animatori (animateur) u području socio-kulturne animacije • kompetencijski profil za područje strukovnog osposobljavanja (trenere) i područje socio-kulturne intervencije (animatore) • kurikulumi obrazovanja andragoga usklađeni s kompetencijskim profilima za trenere ili animatore

8. Primjeri obrazovanja andragoga u Europi dr.sc. Siniša Kušić Obrazovanje andragoga u Francuskoj • mogućnosti za obrazovanje andragoga u Francuskoj možemo podijeliti na: • preddiplomske (L1, L2, L3 razina), diplomske (M1 i M2 razina) i poslijediplomske sveučilišne (PhD) inicijalne obrazovne programe • razne programe kontinuiranog obrazovanja i daljnjeg stručnog usavršavanja koje provode brojne institucije, ustanove i udruženja • kurikulumi obrazovanja trenera/animatora/kurikulumi iz obrazovnih znanosti ili upravljanja ljudskim potencijalima sa mogućnošću specijalizacije u području obrazovanja odraslih, kontinuiranog osposobljavanja i socio-kulturne animacije • trajanje od 1 do 3 godine • sadržaji iz područja: obrazovnih znanosti, pedagogije, psihologije, sociologije, psihosociologije, inženjeringa u obrazovanju/ obrazovanju odraslih, didaktike, metodike, dokimologije, metodologije istraživanja, obrazovne politike, komunikacijskih znanosti, informatike, e-učenja, upravljanja ljudskim resursima, upravljanja projektima, profesionalne orijentacije, sporta, fiziologije, anatomije, teorija rada, prava, ekonomije, institucionalne dimenzije obrazovanja odraslih, povijesti obrazovanja odraslih, filozofije, poučavanja osoba s posebnim potrebama...

9. Primjeri obrazovanja andragoga u Europi dr.sc. Siniša Kušić Obrazovanje andragoga u Danskoj • sustav obrazovanja odraslih u Danskoj sastoji se od 3 podsustava: • opće obrazovanje odraslih • strukovno orijentirano obrazovanje odraslih • Liberalno obrazovanje odraslih • andragoški djelatnici - pedagozi, nastavnici, socijalni radnici, savjetnici, menadžeri, knjižničari i administrativno osoblje zaposleno u institucijama za obrazovanje odraslih • andragoške kompetencije u većini slučajeva nisu obvezne (IZNIMKA, A NE PRAVILO) - andragoške kompetencije obvezne su samo u pojedinim područjima obrazovanja odraslih (obrazovanja odraslih s posebnim potrebama, obrazovanja odraslih osoba s disleksijom i danskog kao drugog jezika) • propisani standardi za obrazovanje andragoga s obzirom na pojedina područja u kojima andragozi rade • kurikulumi obrazovanja andragoga s obzirom na podsustave/područja obrazovanja odraslih i pojedina problemska područja obrazovanja odraslih - kurikulumi obrazovanja andragoga usklađeni sa standardom za andragogeu tim područjima

10. Primjeri obrazovanja andragoga u Europi dr.sc. Siniša Kušić Obrazovanje andragoga u Danskoj

11. Primjeri obrazovanja andragoga u Europi dr.sc. Siniša Kušić Obrazovanje andragoga u Estoniji • postoji profesija andragoga - profesionalni kvalifikacijski standard za andragoge • andragoške kompetencijegrupirane s obzirom na razine profesionalnog standarda - još uvijek nisu obvezne prije zapošljavanja • profesionalne kvalifikacije na razini II, III, IV i V - podnošenje zahtjeva je dobrovoljno (Društvo andragoga Estonije Andras) • dobiva se naziv andragog (Täiskasvanute koolitaja/ adult educator/ andragogue) s oznakom profesionalne razine • kurikulumi obrazovanja općeg profila andragoga– kurikulumiusklađeni sa profesionalnim kvalifikacijskim standardom za andragoge • programi inicijalnog obrazovanja/ kvalificirajući i nekvalificirajući programi osposobljavanja i daljnjeg stručnog usavršavanja • nesveučilišna razina/ preddiplomska, diplomska i poslijediplomska razina • trajanje od 80-824 sati; 2-3 godine • kurikulumi iz područja andragogije (uključuju sadržaje raznih andragoških disciplina)

12. Primjeri obrazovanja andragoga u Europi dr.sc. Siniša Kušić Zaključna razmišljanja • kurikulumi inicijalnog obrazovanja i daljnjeg stručnog usavršavanja andragoga u Europi postaju i „međunarodno pitanje“ (Jarvis, Chadwick, 1992:209) - međunarodni kurikulumi obrazovanja andragoga (European Master in Adult Education – EMAE; European Masters in Lifelong Learning: Policy and Management – MA LLL) • Pflügerova klasifikacija modela kurikuluma obrazovanja andragoga: • akademski model (npr. Estonija) • na područje usmjeren i problemsko usmjeren model (npr. Ujedinjeno Kraljevstvo, Francuska, Danska) - akademski model primjeren za inicijalno obrazovanje andragoga - - na područje usmjeren i problemsko usmjeren model primjeren za daljnje stručno usavršavanje andragoga -

13. Primjeri obrazovanja andragoga u Europi dr.sc. Siniša Kušić HVALA NA PAŽNJI