Pilotprojekt

1. Pilotprojekt „Mitgestaltung lebenswerter Kommunen: Der gemeinnützige Kinder- und Jugendsport als Partner in Bildungsnetzwerken“

2. Die Aufgaben: Einführung und Bindung von Kindern und Jugendlichen in den kulturellen Bereich von Bewegung, Spiel und Sport Entwicklungsförderung durch Bewegung, Spiel und Sport Die Brücke: Verknüpfung sportpädagogischer Anforderungen mit den Anforderungen des KJHG sowie des KJFöG Bildungskonzeption der Sportjugend NRW (2005) Ausgangsbasis I Sportjugend NRW – Sport- und Jugendverband

3. Bewegung, Spiel und Sport Gesundheitsförderung Mitgestaltung, Mitbestimmung und Mitverantwortung Kinder und Jugendliche stark machen Interkulturelles Lernen Umweltbildung Förderung von Kreativität Politische Bildung Erziehungs- und Bildungsaspekte von Ferienfreizeiten Pädagogische Handlungsfelder Ausgangsbasis I Die pädagogischen Handlungsfelder

4. Ausgangsbasis II Die Programmatik NRW bewegt seine KINDER! I. Kindertagesstätten/ Kindertagespflege II. Außerunterrichtlicher Schulsport/Ganztag III. Kinder- und Jugendarbeit im Sportverein IV. Kommunale Entwicklungsplanung/Netzwerkarbeit

5. Ausgangsbasis III Einrichtung Regionaler Bildungsnetzwerke in NRW 2008 bis heute: In 50 (von 53) Bildungsregionen sind bereits Kooperationsvereinbarungen zwischen Land und Kommune getroffen worden. Angestrebt wird die Flächendeckung.

6. Regionales Bildungsbüro Ausgangsbasis III Neue Steuerung: Bildungskonferenz - Lenkungskreis - Bildungsbüro Regionale Bildungskonferenz Land Kommune Bezirksregierung kommunale Verwaltung Lenkungskreis (Schulaufsicht, Schulen, Kommunen) Schulamt für die Stadt / den Kreis Schul- verwaltungsamt Kompetenzteams

7. Ausgangsbasis III Regionale Bildungskonferenz Schulleitungen sämtlicher Schulformen FachbereichJugendhilfe Agentur für Arbeit IHK Kreisfreie Stadt Landkreis Bezirksregierung Handwerkerschaft Schülerschaft Dezernatsleitungen Schulaufsicht Schulpflegschaft VHS Religionsgemeinschaften Einrichtungen aus dem Kultur- und Sportbereich Museen RAA Kompetenzteams Hochschulen Vertretung der Unternehmerschaft Bibliotheken Schulträger

8. Pilotprojekt „Mitgestaltung lebenswerter Kommunen: Der gemeinnützige Kinder- und Jugendsport als Partner in Bildungsnetzwerken“ Skizze der Projektstandorte und Arbeitsschwerpunkte Standort 1: KSB Steinfurt Kinder- und Jugendbildung im Sport: Pädagogisches Handlungsfeld „Förderung der Mitgestaltung und Mitbestimmung“ Standort 2: KSB Gütersloh Kinder- und Jugendbildung im Sport: Pädagogisches Handlungsfeld„Gesundheitsförderung“ Standort 3: KSB Ennepe-Ruhr Kinder- und Jugendbildung im Sport: Pädagogisches Handlungsfeld „Interkulturelles Lernen fördern“ Profil Organisation Qualität Position

9. Pilotprojekt „KBL“Zielebenen Pilotprojekt „Mitgestaltung lebenswerter Kommunen: Der gemeinnützige Kinder- und Jugendsport als Partner in Bildungsnetzwerken“ • Profilierung des gemeinnützigen Kinder- und Jugendsports als Bildungsträger (Maßnahmenbereich I) • Positionierung des gemeinnützigen Kinder- und Jugendsports als Partner in Bildungsnetzwerken (Maßnahmenbereich II) • Organisationsentwicklung des gemeinnützigen Kinder- und Jugendsports als Bildungsträger und Bildungspartner (Maßnahmenbereich III) • Qualitätsentwicklung der Beiträge des gemeinnützigen Kinder- und Jugendsports zur Kinder- und Jugendbildung innerhalb der eigenen Organisationen und in Bildungspartnerschaften (Maßnahmenbereich IV)

10. Zentrale Fragen: Welches bildungspolitische Profil entwickeln die beteiligten KSB/SJ, wie wird dieses Profil demokratisch legitimiert und innerhalb der eigenen Organisationen strukturell verankert? Welche Wirkung entfaltet das Bildungsprofil der beteiligten KSB/SJ auf die bildungspolitische Profilierung der Mitgliedsorganisationen (Stadt- und Gemeindesportverbände sowie Sportvereine)? Projektergebnisse: Pilotprojekt „KBL“ Maßnahmenbereich I: Profilierung Bildungsprofile

11. Zentrale Fragen: Wie positionieren sich die beteiligten KSB/SJ vor dem Hintergrund ihres bildungspolitischen Profils zu aktuellen Entwicklungen in den jeweiligen Bildungslandschaften (z. B. Strukturen: Kitas, Schulen/Schulsport, regionales Bildungsnetzwerk (RBN); Themen: Integration/Inklusion, Gesundheit, Partizipation)? Welche Handlungskonzepte leiten sie daraus ab? Wie werden ihre bildungspolitischen Positionen und Handlungskonzepte legitimiert, dokumentiert und sowohl innerhalb der eigenen Organisationen als auch in der regionalen Bildungslandschaft kommuniziert? Welche Wirkungen entfalten die bildungspolitischen Positionen und Handlungskonzepte der beteiligten KSB/SJ innerhalb der jeweiligen Organisationen und in der jeweiligen kommunalen Bildungslandschaft? Projektergebnisse: Pilotprojekt „KBL“ Maßnahmenbereich II: Positionierung Bildungsinitiativen

12. Zentrale Fragen: Welche Strukturen für die Kinder- und Jugendbildung haben/schaffen die beteiligten KSB/SJ im organisationsinternen Netzwerk, für die Zusammenarbeit mit externen Bildungsträgern sowie für die Mitgestaltung im jeweiligen RBN und welche Wirkungen erzielen sie damit? Mit welchen Kooperationspartnern arbeiten die beteiligten KSB/SJ im Rahmen des Pilotprojekts zusammen, wie entwickelt sich die Kooperation mit diesen Partnern und welche Wirkungen entfalten diese Bildungspartnerschaften? In welchen Gremien/Arbeitsstrukturen und ggf. durch wen sind die beteiligten KSB/SJ im jeweiligen RBN vertreten und wie entwickelt sich die Verankerung im RBN? Projektergebnisse: Pilotprojekt „KBL“Maßnahmenbereich III: Organisationsentwicklung Bildungsstrukturen

13. Zentrale Fragen: Welche Maßnahmen zur Qualitätsentwicklung der (Bildungs-) Angebote für Kinder und Jugendliche innerhalb der eigenen Organisation sowie in Bildungspartnerschaften führen die beteiligten KSB/SJ durch, welche Wirkungen erzielen sie damit und wie wird die Qualitätsarbeit dokumentiert? Wie wird bei den Maßnahmen zur Qualitätsentwicklung die von den beteiligten KSB/SJ gewählte pädagogische Profilierung (Inklusion, Gesundheit bzw. Partizipation/Reflexion) umgesetzt und welche Wirkung wird damit erzielt? Welche Hilfen der Sportjugend im Landessportbund NRW nutzen die beteiligten KSB/SJ bei ihren Maßnahmen zur Qualitätsentwicklung, wie werden sie eingeschätzt und welche Wünsche bestehen in dieser Hinsicht? Projektergebnisse: Pilotprojekt „KBL“Maßnahmenbereich IV: Qualitätsentwicklung Bildungsmonitoring

14. Zentrale Fragen: Welche Ressourcen (Personal- und Sachressourcen) stehen den beteiligten KSB/SJ für die Umsetzung der Projektkonzeption zur Verfügung, wie werden diese Ressourcen für die Durchführung von Maßnahmen eingesetzt und welche Wirkungen werden damit erzielt? Welche Instrumente der Projektsteuerung werden von LSB/SJ NRW und von den beteiligten KSB/SJ eingesetzt und welche Wirkungen erzielen sie damit? Welche neuen Ressourcen erschließen die beteiligten KSB/SJ für die nachhaltige Umsetzung der Projektziele? Pilotprojekt „KBL“Maßnahmenbereich 0: Projektmanagement

15. Programme und Querschnittsaufgaben des LSBEinordnung des Pilotprojekts „KBL“ Querschnittsaufgaben NRW bewegt seine Kinder Bewegt gesund bleiben in NRW Pilotprojekt „KBL“ Bewegt älter werden in NRW Spitzensport fördern in NRW

16. I. Kindertagesstätten/ Kindertagespflege II. Außerunterrichtlicher Schulsport/Ganztag III. Kinder- und Jugendarbeit im Sportverein IV. Kommunale Entwicklungsplanung/Netzwerkarbeit Programm „NRW bewegt seine Kinder“Struktureller Rahmen

17. I. Kindertagesstätten/ Kindertagespflege II. Außerunterrichtlicher Schulsport/Ganztag III. Kinder- und Jugendarbeit im Sportverein IV. Kommunale Entwicklungsplanung/Netzwerkarbeit Programm „NRW bewegt seine Kinder“Einordnung des Pilotprojekts „KBL“ (1) Pilotprojekt „Mitgestaltung lebenswerter Kommunen: Der gemeinnützige Kinder- und Jugendsport als Partner in Bildungsnetzwerken“ MB I: Profilierung MB II: Positionierung MB III: Organis.-Entwicklung MB IV: Qualitätsentwicklung Bildungsprofile Bildungsinitiativen Bildungsstrukturen Bildungsmonitoring

18. I. Kindertagesstätten/ Kindertagespflege II. Außerunterrichtlicher Schulsport/Ganztag III. Kinder- und Jugendarbeit im Sportverein IV. Kommunale Entwicklungsplanung/Netzwerkarbeit Programm „NRW bewegt seine Kinder“Einordnung des Pilotprojekts „KBL“ (2) Pilotprojekt „Mitgestaltung lebenswerter Kommunen: Der gemeinnützige Kinder- und Jugendsport als Partner in Bildungsnetzwerken“ MB I: Profilierung MB II: Positionierung MB III: Organis.-Entwicklung MB IV: Qualitätsentwicklung Bildungsprofile Bildungsinitiativen Bildungsstrukturen Bildungsmonitoring