انماط التعلم ورشة عمل اعداد : نعمة الخطيب

1. انماط التعلم ورشة عمل اعداد : نعمة الخطيب

2. أنماط التعلم يختلف الاشخاص في نمط تعلمهم،أي كيف يستقبل المعرفة بأي حاسة من الحواس وبأي طريقة من الطرق ومن خلال نظرية أنماط التعلم سنتعرف على كيفية التعامل مع الطلبة حسب نمط تعلمهم . وأنماط التعلم هي : التعلم البصري التعلم السمعي التعلم الحركي

3. نمط التعلم البصري التعلم من خلال مشاهدة الاشياء صاحب النمط يحول الاشياء الى صور ليتعامل معها . يفضل المتعلم البصري التعلم من خلال القراءة ومشاهدة الأشياء .

4. كيف نميز الطالب البصري يتابع المدرس اذا تحرك من مكانه ويهتم بمظهره ، كما يحب الصور. يحب ان يتعلم شرح الموضوع بشكل عام قبل الدخول في التفاصيل يلاحظ تفاصيل الشيء أمامه ويعرف أين الخلل ويلاحظ الأخطاء الإملائية. يحب الترتيب والتنظيم ويحب ان يكون مكتبه نظيفا يهتم بالملصقات الحائطية .

5. كيف نحفز صاحب نمط التعلم البصري تشجيعه على استخدام دفاتر جانبية لأخذ الملاحظات اضافة الصور والألوان عند تقديم المعلومات استخدام الخرائط الذهنية والمخططات خلال الشرح مع تدريبه على استخدامها . استخدام الرسوم التوضيحية لتقديم المعلومات.

6. نمط التعلم السمعي يفضل أصحاب هذا النمط التعلم من خلال السمع هو مساهم جيد في النقاشات. يتذكر الاصوات بشكل قوي ويتفاعل معها يفضل استخدام التسجيل الصوتي والالتفاف الى نبرة صوت الشخص المتحدث اكثر من الايماءات الجسدية . يحفظ المعلومات من خلال تلقيها من فم المعلم مباشرة

7. كيف نحفز صاحب النمط السمعي من خلال التركيز على الشرح وتقديم المعلومة صوتيا تحويل بعض الفقرات الى اناشيد مغناة . العمل من خلال مجموعات زوجية للمساعدة في تلخيص الافكار وتبادل المعرفة ومراجعة المعلومات الرئيسة التشجيع على القراءة الجهرية المشاركة في الاذاعة المدرسية يمكن للمعلم استخدام الاسئلة والاختبارات الشفهية .

8. كيف نميز الطالب السمعي يتحدث كثيرا مع الاخرين وصوته يعلو قليلا اثناء القراءة وأسئلته كثيرة في الدرس لديه القدرة على تقدير من يحترمه من نبرة الصوت يتذكر الاغاني والأناشيد والألحان بسهولة عنده قدرة على حفظ اسماء اصدقائه ويقلد الاخرين

9. نمط التعلم الحركي يفضل صاحب النمط الحركي التعلم من خلال الحركة يرغب في التعلم الميداني خارج الغرفة الصفية . يفضل التجارب والفنون والحرف وبرامج الحاسوب والألعاب يمل من المحاضرات بسرعة . يتعلم من خلال تحفيز الاعصاب في عضلات الجسم .

10. كيف نحفز صاحب نمط التعلم الحركي تكليف الطالب بكتابة الكلمات المفتاحية والعبارات الرئيسية تركه يساهم في الرسم على السبورة . استثمار قدراتهم في تصميم نماذج للمفاهيم الرئيسة . يمكن قضاء وقت مع الطلبة في المختبر والمشغل . يمكن استغلال الرحلات الميدانية .

11. كيف نميز الطالب الحركي يتعلم من خلال التجربة بيده . لا يحب الجلوس على الكرسي ويتحرك كثيرا . صامت في معظم الاحيان ويحب الاعمال اليدوية. يتحدث بنبرة هادئة ويتأثر بأي إشارة من المعلم أو من زملائه . يلمس الاخرين للفت انتباههم ويقترب كثيرا ممن يتحدث معه .

12. دور المعلم في مراعاة أنماط التعلم ان معرفة المعلم لأنماط التعلم يساعد على اعداد المواقف الصفية بحيث تكون ذات معنى وفاعلية للطلبة . تساعد المعلم على اختياره للاستراتيجيات التعليمية التعلمية المناسبة لتحقيق الاهداف . لنكن مثل المعلم الخبير القادر على تقديم مهام تعليمية تخاطب اكثر من نمط من انماط التعلم عن طريق تقديم مهام قائمة على الشرح المرئي المدعم بالصوت والصورة والرسومات . اعداد انشطة تخاطب الحواس المختلفة . استخدام الانشطة القائمة على الاداءات العملية والزيارات الميدانية والتجارب .

13. المراجع الكادر العربي ،المساق الاول ،أنماط التعلم