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Propuesta de Trabajo Tutoral para el primer año

Propuesta de Trabajo Tutoral para el primer año. David Pérez d avid.perez@iems.edu.mx. Contenido. I. Consideraciones previas II. Propuesta de trabajo tutoral. I. Consideraciones previas. 1.1 Orígenes de la tutoría 1.2 Construyendo habilidades tutorales 1.3 Constructores de conversación

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Propuesta de Trabajo Tutoral para el primer año

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Presentation Transcript

  1. Propuesta de Trabajo Tutoral para el primer año David Pérez david.perez@iems.edu.mx

  2. Contenido • I. Consideraciones previas • II. Propuesta de trabajo tutoral

  3. I. Consideraciones previas • 1.1 Orígenes de la tutoría • 1.2 Construyendo habilidades tutorales • 1.3 Constructores de conversación • 1.4 La entrevista como herramienta del tutor • 1.5 Tutoría en el primer ciclo

  4. 1.1 Orígenes de la tutoría • El dato más antiguo sobre tutoría, se encontró en el poema épico de Homero, la Odisea. En él se narra que Odiseo antes de partir a la guerra de Troya, confió la educación de su hijo a su amigo Mentor (personificación humana de la diosa Atenea). • Mentor fue guía, consejero, compartió su experiencia y se convirtió en el responsable de su educación física, intelectual, espiritual, social, lo enseñó a pensar y actuar por sí mismo

  5. 1.2 Construyendo habilidades tutorales

  6. 1.3 Constructores de conversación • Habilidades y estrategias generales de tutoría • Sé amigable • Sé realista en cuanto a metas y expectativas • Diviértanse juntos. • Tu tutorado también participa y selecciona las actividades. • Sé positivo • Deja que tus tutorados tengan el control de lo que quieran hablar y como lo quieren decir

  7. 1.4 La entrevista como herramienta del tutor

  8. 1.5 Tutoría en el primer ciclo

  9. II. Propuesta de trabajo tutoral • Rubro de integración • Rubro de motivación • Rubro de apoyo académico • Rubro de orientación

  10. Rubro de integración • Cuyas actividades deberán fomentar el desarrollo de valores, actitudes y habilidades de integración al ámbito académico por medio del estímulo al interés del estudiante para incorporarse a equipos de trabajo. Se reforzará la idea del instituto como una escuela de calidad y la mejor opción educativa a nivel medio superior. Cuatro actividades

  11. Rubro de motivación • Cuyas actividades deberán mejorar la actitud del estudiante hacia el aprendizaje mediante el fortalecimiento de los procesos motivacionales que favorezcan su integración y compromiso con el proceso educativo. Se deberá resaltar la importancia de la preparación académica y la de lograr las metas. Siete actividades

  12. Motivación • Siete • Te atrapé

  13. Rubro de apoyo académico • Entre los objetivos se encuentran son los de ofrecer al alumno apoyo y supervisión en los temas de mayor dificultad de las diversas asignaturas. Fortalecer el diseño y la aplicación de estrategias de aproximación entre estudiantes y profesores, de manera que propicien un mejor clima en los procesos de enseñanza y aprendizaje así como un mayor conocimiento de los problemas y expectativas de los alumnos. Propiciar la utilización de las nuevas tecnologías para el diseño de estrategias orientadas al logro de mejores niveles de aprovechamiento escolar y a la consolidación de habilidades de comunicación escrita y oral, sin menoscabar la interacción que debe existir entre profesor y alumno. Ocho actividades

  14. Apoyo académico • Gimnasia cerebral • Mapa conceptual • Mapa mental

  15. Rubro de orientación • Cuyos objetivos son los en este ciclo consiste en orientar a los alumnos en los problemas escolares y/o personales que surjan durante el proceso formativo (dificultades en el aprendizaje, en las relaciones del docente con el alumno; entre alumnos, situaciones especiales como discapacidad, problemáticas personales, familiares, etcétera) y, en caso necesario, canalizarlo a instancias especializadas para su atención. Colaborar con otras instancias escolares para proporcionar información oportuna que permita a los alumnos la toma de decisiones académicas, en el uso adecuado de los servicios y apoyos institucionales, así como la realización de trámites y procedimientos acordes con su situación escolar. Informar y sugerir actividades extracurriculares, dentro y fuera de la unidad académica, que favorezcan el desarrollo integral del estudiante. Once actividades

  16. Orientación • Alcoholismo • Drogadicción • Bullying • Embarazos

  17. Formato para mi actividad TÍTULO DE LA TUTORÍA SESIÓN: FECHA: TIPO DE SESIÓN: HORA DE INCIO: HORA DE TÉRMINO: No. DE ALUMNOS: • INTRODUCCIÓN • OBJETIVO • ACCIONES • RETROALIMENTACIÓN • CIERRE

  18. GraciasDavid Pérezdavid.perez@iems.edu.mx • http://transitoiems.wordpress.com/

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