1 / 22

CELE REALIZACJI PROJEKTÓW POWIATOWYCH

CELE REALIZACJI PROJEKTÓW POWIATOWYCH. Pilotaż nowego modelu systemu doskonalenia nauczycieli i zewnętrznego wspomagania szkół/przedszkoli Pomoc dyrektorom szkół/przedszkoli w optymalizacji przygotowania do realizacji polityki edukacyjnej państwa Budowa i moderowanie lokalnych sieci współpracy

raoul
Download Presentation

CELE REALIZACJI PROJEKTÓW POWIATOWYCH

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. CELE REALIZACJI PROJEKTÓW POWIATOWYCH • Pilotaż nowego modelu systemu doskonalenia nauczycieli i zewnętrznego wspomagania szkół/przedszkoli • Pomoc dyrektorom szkół/przedszkoli w optymalizacji przygotowania do realizacji polityki edukacyjnej państwa • Budowa i moderowanie lokalnych sieci współpracy i samokształcenia dla dyrektorów i nauczycieli

  2. ZAŁOŻENIA PROJEKTU • Projekt Kompleksowe wsparcie szkół – sukces edukacji jest realizowany w ramach projektu systemowego Ośrodka Rozwoju Edukacji (ORE) System doskonalenia nauczycieli oparty na ogólnodostępnym kompleksowym wspomaganiu szkół (Działanie 3.5. Program Operacyjnego Kapitał Ludzki)

  3. ZAŁOŻENIA PROJEKTU • Stan obecny • Cele • Grupy docelowe – odbiorcy wsparcia • Główne działania • Korzyści wynikające z realizacji

  4. STAN OBECNY – brak systemowych rozwiązań w obszarze: • Rozpoznania i zaspokojenia potrzeb szkół/przedszkoli • Powiązań procesu doskonalenia nauczycieli z potrzebami szkoły/przedszkola • Monitorowania wykorzystania wiedzy i umiejętności przez nauczycieli • Wymiany doświadczeń między szkołami/przedszkolami oraz nauczycielami

  5. CELE PROJEKTU Cel główny: kompleksowe wsparcie szkół i przedszkoli poprzez wprowadzenie zintegrowanego systemu doskonalenia nauczycieli

  6. CELE PROJEKTU rozwijanie umiejętności merytorycznych wynikających z wybranych przez szkoły ofert doskonalenia; wykorzystanie ukształtowanych umiejętności w praktyce szkolnej; Udoskonalenie umiejętności: • dyrektorów w zakresie planowania procesu doskonalenia; • pracy zespołowej i wymiany doświadczeń nauczycieli;

  7. CELE PROJEKTUodpowiedzialność za ich osiąganie Realizatorzy projektu Szkoły/dyrektorzy rozwijanie umiejętności merytorycznych wynikających z wybranych przez szkoły ofert doskonalenia; wykorzystanie ukształtowanych umiejętności w praktyce szkolnej; Udoskonalenie umiejętności: • dyrektorów w zakresie planowania procesu doskonalenia; • pracy zespołowej i wymiany doświadczeń nauczycieli;

  8. GRUPY DOCELOWE – ODBIORCY WSPARCIA • 6 Przedszkoli Miejskich • 30 Szkół Podstawowych • 10 Gimnazjów • 7 Liceów Ogólnokształcących • 7 Techników • 3 Zasadnicze Szkoły Zawodowe

  9. GRUPY DOCELOWE – ODBIORCY WSPARCIA Projektem zostanie objętych 1563 nauczycielek i nauczycieli ze szkół/przedszkoli z obszaru Miasta Łodzi, w tym 63 dyrektorów

  10. GŁÓWNE DZIAŁANIA • Przeprowadzenie cyklu doskonalenia w każdej z 63 szkół i przedszkoli • Prowadzenie sieci współpracy i samokształcenia nauczycieli i dyrektorów • Opracowanie i monitorowania Powiatowego Programu Wspomagania Projekt jest realizowany od 1.02.2013 do 30.09.2014 roku

  11. GŁÓWNE DZIAŁANIA W ramach cyklu doskonalenia zostanie: • przeprowadzona diagnoza potrzeb szkoły/przedszkola (II-III 2013; IX-X 2013) • opracowany Roczny Plan Wspomagania dla każdej szkoły/przedszkola (III 2013, IX 2013) • zorganizowany cykl warsztatów (2889 godz.), cykl spotkań indywidualnych (630 godz.) oraz spotkań w grupach (756 godz.) w okresie kwiecień 2013-wrzesień 2014

  12. GŁÓWNE DZIAŁANIA • Kluczową rolę w procesie doskonalenia odgrywają SZKOLNI ORGANIZATORZY ROZWOJU EDUKACJI (SORE – 6 osób) oraz eksperci zewnętrzni, którzy będą wspierać nauczycieli i dyrektorów w procesie doskonalenia od strony merytorycznej i organizacyjnej • Współpraca: zespół projektu

  13. GŁÓWNE DZIAŁANIA • Sześć sieci współpracy i samokształcenia (w tym 1 dla dyrektorów szkół/przedszkoli) III 2013 • Spotkania w grupach (łącznie 28 grup – 3 grupy dla dyrektorów, 25 grup dla nauczycieli) III 2013-IX 2014 • Korzystanie z platformy internetowej Ośrodka Rozwoju Edukacji w celu wymiany doświadczeń i zasobów

  14. GŁÓWNE DZIAŁANIA • Kluczową rolę w organizacji sieci współpracy i samokształcenia odgrywają KOORDYNATORZY SIECI (6 osób),którzy we współpracy z ekspertami zewnętrznymi będą wspierać uczestników sieci, współprowadzić zajęcia oraz motywować ich do dzielenia się wiedzą i doświadczeniami z wykorzystaniem platformy internetowej

  15. GŁÓWNE DZIAŁANIA Powiatowy Program Wspomagania (PPW) zostanie: • opracowany przez zespół ekspertów, konsultantów, przedstawicieli poradni psychologiczno-pedagogicznych, biblioteki pedagogicznej (II-VIII 2013) • upowszechniony wśród szkół, przedszkoli, instytucji systemu oświaty na terenie regionu łódzkiego

  16. GŁÓWNE DZIAŁANIA • Opracowany zostanie Raport z Powiatowego Programu Wspomagania • Kluczową rolę w realizacji zdania odgrywa specjalista ds. opracowania, monitorowania i raportowania realizacji PPW

  17. KORZYŚCI Z REALIZACJI PROJEKTU • Wzbogacenie warsztatu pracy nauczycieli i dyrektorów, np. o metody, techniki i narzędzia diagnozowania potrzeb szkoły/przedszkola • Większe zintegrowanie nauczycieli i poszerzenie zakresu współpracy wewnątrzszkolnej i międzyszkolnej • Wspólne wypracowanie i wdrożenie nowych rozwiązań dydaktycznych

  18. KORZYŚCI Z REALIZACJI PROJEKTU • Dzielenie się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami/szkołami/przedszkolami • Upowszechnienie dobrych praktyk • Promocja działalności szkół i przedszkoli w środowisku

  19. PRZYDATNE INFORMACJE - ZESPÓŁ PROJEKTU • Koordynator – Krzysztof Szpakowski (kszpakowski@wckp.lodz.pl) • Specjalista ds. opracowania, monitorowania i raportowania realizacji Powiatowego Programu Wspomagania – Zofia Teresa Dąbrowska (tdabrowska@wckp.lodz.pl) • Asystent koordynatora projektu – Edyta Lesiakowska (kompleksowewsparcie@wckp.lodz.pl) • Specjalista ds. finansowo-rozliczeniowych – Aleksandra Wójcik

  20. PRZYDATNE INFORMACJE • Biuro projektu mieści się w siedzibie Łódzkiego Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Kształcenia Praktycznego, ul. Kopcińskiego 29, 90-142 Łódź, pokój 102. • tel.: 42 678 33 78 wew.100 • e-mail: kompleksowewsparcie@wckp.lodz.pl • Strona internetowa: www.kompleksowe-wsparcie.wckp.lodz.pl • Ośrodek Rozwoju Edukacji www.ore.edu.pl

  21. Współpraca jest kluczem do sukcesu…

More Related